转自:草原云
“我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是哪个?”“秦朝!”
5月16日,在赤峰市巴林右旗大板第一中学的历史课堂上,教师青梅正为学生讲解课程《中国古代的民族关系与对外交往》,通过使用统编备授课系统的资源中心功能,帮助学生更好理解课程内容。
今年,巴林右旗积极推进自治区国家通用语言文字应用能力提升项目建设,配备了互式触控一体机、超脑终端、学生平板、触控手写笔等设备,让教育管理、教学质量实现数字化转型。
学生学习的积极性很高。(资料图)学习平台上的课程资源丰富多样,形式新颖,能够激发学生的学习兴趣和参与度。通过观看教学视频等技术让学生身临其境地感悟知识的魅力,更加积极地参与到学习中来。这种学习方式不仅提高了学生的学习效率,还培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。
“现在课堂上添加了音频、视频的展示,这些都让我们很感兴趣。”巴林右旗大板第一中学学生查丽罕说:“老师还会通过平台的随机选人功能提问,每次都不知道会点到谁,有种开盲盒的感觉,同学们的听课专注度都很高。”
老师利用课余时间答疑解惑。(资料图)在智能学习平台助攻下,巴林右旗各中小学、幼儿园呈现出“人人皆学、时时能学、处处可学”的国家通用语言文字学习环境,“平台最大的优势就是互动性,能够培养学习国通语的语言表达能力和兴趣。”巴林右旗教育局局长马金刚说,巴林右旗将利用智能学习平台,充分发挥教研专业引领,着力构建上下联动、纵向贯通的教研工作体系,让教育管理实现数字化转型。
学生学习积极性很高。(资料图)2025年,全旗各中小学、幼儿园开展“结对共建”交流研讨活动86次、听课312次、评课交流17次,有效提高了国家通用语言文字整体教学水平。
内蒙古日报·草原云记者:肖璐
新闻编辑:徐跃