1.幼儿园开展观摩课活动,怎么写一篇报道

为了更好地推进教科研活动的深入开展，进一步提高教师的教育教学水平，促进园内教师之间的经验交流，新店镇中心幼儿园举行了为期三天的教师观摩课评比活动。12名教师参与本次活动。

在活动中，各位教师精心准备，各尽所能，积极发挥聪明才智，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。这次活动，老师们还打破了以前的传统教法，自己制作课件，开展多媒体教学活动，鲜艳的图片、生动的视频，吸引了孩子们的视野。

观摩活动后，园领导组织上课教师和听课教师进行说课和评课交流。交流中，教师们尽情阐述自己的反思和观点，对其中的不足之处给予了可行的改进建议，使执教老师在自身原有基础上获得较大的进步和提升，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

2.幼师怎样做到教育公平简报

幼师教育公开简报 其实就是解说下当前幼儿园里开设的教育教学方法，并说清楚各种教学方法给孩子们带来的改变，让群众一目了然。下面给出一个实例：

幼儿园教师公开课活动简报

促进新教师的成长，提高幼儿园整体教学水平，11月24日，石鼓中心幼儿园开展了教师公开课观摩活动。全园教师参加听课，并进行课后评价活动。我园新教师上了体育游戏活动《真好玩》、数学活动《认识人民币》等一系列游戏活动课，在活动中我们看到了优点：首先对于新教师来说，讲述活动是较难把握与开展的，她的选择体现了敢于挑战，敢于尝试的精神；其次本活动目标设计具体明确，活动过程设计层层递进；再次教师语言组织能力较强，很有亲和力。该活动能体现幼儿自主学习能力、探索能力、锻炼幼儿四肢能力等。

由此可见，我们教师各方面都在不断学习提高，我园会不折不扣执行教师培养计划，指导新教师学习、实践，促其不断成长。

3.幼儿园伙委会体验报告怎么写

还真没写过类似的报告，但，同样身为幼儿园孩子的家长，从自己的角度出发，参观幼儿园的话，我会从一下几个方面进行书写：环境卫生：这是走进进食堂餐厅的第一印象，相信在你的心里也有自己的判断，仔细观察地面、墙壁、案台，以及物品摆放等等食材是否新鲜：嗯，在观察过程中可以着重看一下幼儿园采购的食材是否新鲜，所使用的调料是否在保质期范围内工作人员的着装是否合格：观察厨房内的工作人员服装是否整洁，是否带了帽子口罩，还可以打听下他们是否有健康证，嗯，多久进行一次健康检查，特别细心的，也可以观察一下厨房作业人员的手，你是看是不是干净？二是看是否有伤口有没有进行处理盛放孩子餐具的工具是否干净：这也是观察的重点你这是孩子进入口中的第一道防线，看看餐具清洗是否干净，消毒的条件怎么样？是否消毒柜是否一直在打开，你可以询问一下，每次消毒时用时多久是用什么进行消毒的细节观察：在观察的过程中，可能每个幼儿园都有自己不同的情况，身为幼儿园的家长，代表有幸参观幼儿园，其实既是对自己的孩子负责，也是对其他家长孩子负责，细心观察，了解相信你一定还可以看到更多的东西其实相信你在参观幼儿园的食堂是一定也看到了很多情况，有好的也有您不满意的地方就是只要您看到的地方进行梳理就好，只要没有太糟糕的地方，可以表扬幼儿园方面所做的工作，另外可以提个小小的建议表示您很认真的进行了工作。

4.上幼儿园了

为了培养孩子良好的社会适应能力，尽早学会与人相处，提高语言能力和思维能力，让孩子参加集体活动是非常必要的。

幼儿园恰恰是最早对孩子进行集体教育的地方。所以小儿到了2~3岁就应该上托儿所或幼儿园了。

小儿初去托儿所或幼儿园时由于环境的生疏，常会在生理和心理上产生一些不适应，如饮食减少、睡眠不安、情绪不稳定、不说话，甚至拒绝进食。为了预防小儿出现这些情况，让小儿愿意入托或入园，事前应该做一些准备： 1）日常生活中多与邻居接触，与邻居的小儿玩耍和交往，让孩子学会和别人相处，为过集体生活做准备。

? 2）加强孩子独立生活的能力，如学会自己洗手洗脸，吃饭，穿脱衣服，独立睡眠等。这样入托或入园后，小儿可少碰到一些生活上的困难。

? 3）了解一下幼儿园的作息制度和要求，入园前就让小儿在家照这个作息制度生活一段时间，入托后会更快地适应新生活。? 4）入托前几天多带小儿去幼儿园玩，熟悉幼儿园的环境，和幼儿园的小朋友交朋友，一起做游戏，唱歌跳舞，让小儿喜欢和向往集体生活。

家里的谈话要围绕幼儿园的优点说，也要和小儿讲讲入园的道理，鼓励小儿自己愿意去托儿所或幼儿园。

5.如何在教学活动中实现有效的师幼互动简报

“师幼互动”是《纲要》提出的、作为幼儿园教育的基本形态存在于幼儿学习生活的各个方面，并对幼儿发展产生难以估量的重要影响。

为此，建立并促进积极有效的师幼互动，是每个幼儿教育工作者必须关注并努力实践的。1、师幼互动的策略立足于幼儿园游戏与学习活动中的师幼关系及互动方式的归纳和判断，渗透于整个教育过程中对幼儿行为的观察分析；对幼儿发展有益的生成活动的支持帮助；对幼儿经验分享提升的共同探讨。

2、良好的师幼互动，是尊重儿童个体差异，满足儿童发展的重要途径。儿童的个体差异是教育机构中的客观环境和有利的教育互动资源。

在实践中，通过“关注、优化”环节使每个儿童在与教师的互动中获得共同进步而不失个性的发展。3、师幼互动中教师要根据幼儿关注的热点、需要而提供的层次性、多样性的活动材料。

积极主动地通过直接体现来自我学习的一种形式。希望你喜欢。

6.宝宝上幼儿园

入园准备第一步：让孩子学会分离分离焦虑，是每个宝宝入园都要面临的问题。

提前让孩子学会分离是入园准备中最重要的一项。每年新生入园时，都会看见孩子大哭不止，有的小朋友甚至会出现头痛、腹痛、恶心等躯体症状。

究其原因，主要是分离焦虑及对陌生环境的恐惧感引起的。分离焦虑是每个孩子必经的一个阶段。

孩子刚出生时，认为妈妈是自己的一部分，到6个月左右，逐渐认识到妈妈和自己的是不同的个体，并意识到妈妈有可能与自己分离，焦虑感由此产生。分离焦虑一般在孩子8个月左右的时候开始出现，女孩子在3岁左右焦虑感慢慢消失，男孩子则要晚一些，一般在4岁左右才能完全克服这种焦虑感。

大多数幼儿园在处理新入园孩子分离焦虑的问题时，常用的手段都是狠心让家长离开，让孩子哭一会，慢慢适应了也就好了。这种强硬分离导致的结果是大多数小孩会在入园一周左右出现发烧、感冒、恶心、肚子疼等病状。

有些处理得不好的孩子病程还会持续数年。现在，要开始尝试一些方法，让孩子习惯分离：1、每天郑重的与孩子告别每次离开的时候，妈妈一定要非常郑重的举行一个告别仪式，与宝宝拥抱、告别，让他明白妈妈的不舍，然后让宝宝看着妈妈离开。

这样的过程刚开始很心酸，孩子目睹妈妈离开，会伤心的大哭，让接替者告诉孩子：妈妈下午就会回来。2、如果有熟识的家长，大家可以轮流看护孩子约4、5个即将入园的孩子家长一起，轮流把孩子送到一家人家中，然后告诉孩子，妈妈要暂时离开，5分钟后再来接你。

这样循序渐进，从5分钟到10分钟到半小时，最后孩子可以一上午离开妈妈。这样的方式可以让孩子更快适应幼儿园的分离。

当然，即使孩子学会了分离，在初入园的几天也一样会大哭大闹，家长在此时不要过于担心，让孩子慢慢熟悉，比如刚开始让孩子在幼儿园待半天，等孩子对环境慢慢熟悉后，再延长至全天。最最重要的是家长一定要相信幼儿园，相信孩子，这样孩子才会更信任幼儿园。

如果孩子对与妈妈分离表示恐惧，也可以换爸爸或爷爷奶奶接送。入园准备第二步：帮孩子做好充分的心理准备有很多已经适应分离焦虑的孩子进入幼儿园后也一样会大哭大闹，这是由于陌生的环境，不熟悉的老师带来的不安全感。

因此，即使已经适应分离焦虑的孩子，妈妈也要在入园前一周，帮孩子做好充分的心理准备。1、让孩子对幼儿园产生期待为孩子报好名之后，就要经常与孩子交流幼儿园的事情，经常带孩子去幼儿园看看小朋友上下学、做操等情况，让孩子觉得上幼儿园是一件快乐的事情，激起他对幼儿园的向往。

有的家长工作很忙，没有时间自己带孩子，于是早早就把孩子送进幼托班了事。当孩子不听话时，就用：“你再不听话，妈妈不要你了，把你送进幼儿园去！”或者用“你不听话我去告诉你们老师，让你们老师来说你！”这样的话来吓唬孩子。

这样会对孩子上幼儿园造成一种精神压力，让上幼儿园变成孩子的负面情绪，对上幼儿园充满了恐惧、抵触的情绪。家长应该给孩子积极、阳光的正能量，让孩子对上幼儿园充满了期待，安抚好宝宝由于和家人的分离而产生的焦虑、不安、恐慌的感觉。

在介绍幼儿园的情况时，既要告诉孩子幼儿园富有吸引力的一面，又要告诉孩子需要遵守的规则。有的家长为了让孩子对幼儿园产生好感，会特意渲染幼儿园对孩子富有吸引力的一面，避而不谈其他方面，结果孩子到了幼儿园一看，他不仅不能随心所欲的想玩什么就玩什么，还要跟陌生的老师待上一整天，这时，他就会有一种上当受骗的感觉，更加抗拒上幼儿园。

因此，家长在引导孩子时，最好先从老师那里详细了解幼儿园一天的生活是怎样，再详细的描述给孩子听。让孩子知道，去幼儿园并非随心所欲，而是有所要求的，同时让宝宝意识到，遵守这些规则是相当了不起的事情，这样即使宝宝受到一些约束，他也能欣然接受。

2、利用熟悉环境的机会让孩子做到心里有数一般幼儿园在开学前都会开放让家长带孩子去熟悉环境，此时，家长要充分利用好这个机会。让孩子知道，他马上要上幼儿园了，爸爸妈妈送他进去之后，他会和老师、小朋友一起度过一天，而爸爸妈妈要去上班。

他将在幼儿园上课、吃饭、睡午觉，等到爸爸妈妈下班了才会去接他。爸爸妈妈可以一边带孩子参观教室，一边告诉他，幼儿园的一天是怎样的，孩子会在哪里吃饭，在哪里睡觉，要喝水、上厕所时他要去哪里，这样孩子才会心里有数。

3、让孩子对老师产生信任感最最重要的，是把老师介绍给孩子认识。一般开学前，老师都会先进行家访，了解孩子的情况。

此时，是把老师介绍给孩子的最佳时机。当介绍老师给孩子认识时，态度一定要郑重，真诚！可以这样对孩子介绍：“这是XX老师，你上幼儿园后，就会由XX老师照顾。

老师是爸爸妈妈非常信任的人，当宝宝与爸爸妈妈分开时，老师会尽职尽责的认真照顾你！你有什么想法、要求需要帮忙，都可以告诉老师，老师会帮你的。”在幼儿园开学后，家长也要不厌其烦的再亲自把孩子交到老师手里。

这样的举动会让孩子知道，即使在一个陌生的环境，他也有值得信赖的人，而不是举目无亲！这。

7.如何让孩子喜欢上幼儿园

刚进入幼儿园，基本上所有的孩子都会有哭闹现象和抵触情绪。

有的孩子会在入园之初哭闹，之后慢慢适应；有的孩子则会在前几天对新事物感到好奇，等到新鲜感过去之后才开始抵触。适应的时间上，孩子之间存在个体差异，但是大部分都会在两周到一个月之内习惯幼儿园的生活，开始结交朋友、学习知识。

突然离开熟悉的家，进入完全陌生的幼儿园，面对不认识的老师和同学，孩子自然会缺乏安全感。即使成年人进入新的环境也会感到陌生和不适应，这种不适应在孩子身上的表现方式就是哭闹，这是很正常的现象。

有些家长见不得孩子流泪，孩子一哭闹就心软甚至妥协。 孩子一旦发现哭闹可以达成自己的目标，就会拼命用这样的方法避免离开家、离开父母，将适应幼儿园生活的过程无限延长。

此外，孩子哭闹也有部分原因是想吸引他人的注意。面对这种情况，我。

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