1.人教版九年级下册语文课外古诗词练习题

草树知春不久归，（ ）.

百般红紫斗芳菲.（ ）.（晚春）

于昭明堂。明堂孔阳。圣皇宗祀。（ ）。（ ）。五位时序。谁其配之。

世祖光武。普天率土。各以其职。猗欤缉熙。允怀多福。（明堂诗）

乃流辟雍。辟雍汤汤。圣皇莅止。（ ）。（ ）。乃父乃兄。抑抑威仪。孝友光明。于赫太上。示我汉行。洪化惟神。永观厥成。（辟雍诗）

乃经灵台。灵台既崇。帝勤时登。（ ）。（ ）。五行布序。习习祥风。

祁祁甘雨。百谷蓁蓁。庶草蕃庑。屡惟丰年。于皇乐胥。（灵台诗）

岳修贡兮川效珍。（ ）。宝鼎见兮色纷缊。

焕其炳兮被龙文。登祖庙兮享圣神。昭灵德兮弥亿年。（宝鼎诗）

启灵篇兮披瑞图。获白雉兮效素乌。

嘉祥阜兮集皇都。发皓羽兮奋翘英。

容洁朗兮于纯精。（ ）。

永延长兮膺天庆。（白雉诗）

因露寝兮产灵芝。象三德兮瑞应图。

延寿命兮光此都。（ ）。

参日月兮扬光辉。（论功歌诗）

2.初三文言文陈涉世家练习帮我到网上找一些练习和答案初三文言文陈涉

1. 给加点字注音。

①阳夏（ ）②嗟（ ）乎 ③闾（ ）左 ④谪（ ）戍 ⑤皆次当行（ ）⑥ 陈胜王（ ） ⑦罾（ ） ⑧篝（ ）火 ⑨笞（ ）广 ⑩被（ ）坚执锐 2. 解释加点的词语。 ⑴今亡亦死 （ ） ⑵辍耕之龚上 （ ） ⑶若为佣耕 ⑷发闾左谪戍渔阳 ⑸念鬼 ⑹夜篝火 ⑺此教我先威众耳 ⑻王侯将相宁有种乎 ⑼比至陈 ⑽刑其长吏 3.本文的作者是 代著名的史学家、家 （人名）。

《史记》是我国第一部 体通史，鲁迅称之为“ ”。 4. 读完课文，陈涉给你留下了怎样的印象？ [课堂探究] （一） 问题探究 1. 比较加点词语的不同用法。

（1），之 辍耕之龚上 （ ） 怅恨久之 （ ） 燕雀安知鸿鹄之志哉 （ ） 楚人怜之 （ ） （2），死 等死 （ ） 死国可乎 （ ） （3），以 以激怒其众 （ ） 祭以尉首 （ ） 扶苏以数谏故 （ ） （4），而 夺而杀尉 （ ） 而戍死者固十六七 （ ） 2. 写出加点词语在句中的含义。 （1），固以怪之矣（ ） （2），陈胜王（ ） （3），将军身披坚执锐（ ） （4），为天下唱（ ） （5），乃丹书帛曰（ ） （6），忿恚尉（ ） 3. 下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格？ （1），燕雀安知鸿鹄之志哉！ （2），王侯将相宁有种乎！ 4. 尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。（找出句中的动词，并说说这些动词的表达作用。）

5. 秦末农民起义具有历史的必然性，请据课文内容加以说明。 6. 文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字，文中写了二人合谋举事等内容，能否据此把本文看成是二人的合传，名为《陈涉吴广世家》？ （二） 语段探究 阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。 今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”

吴广以为然。（《陈涉世家》） 1.下列加点词意义不同的一项是（ ）。

A. 公问其故 扶苏以数谏故 B. 宜多应者 宜乎众矣 C. 陈胜、吴广乃谋曰 聚室而谋 D. 或以为亡 国恒亡 2. 解释加点词语 陈胜、吴广皆次当行 次： 为天下唱 唱： 今或闻无罪 或： 会天大雨 会： 3.读下列语句，停顿不当的是（ ） A. 发闾左/谪戍渔阳/九百人 B. 百姓多闻其贤，未知/其死也 C. 当立者/乃公子扶苏 D. 今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 3. 下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：扶苏以数谏故。 A. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

B. 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 C. 不以物喜，不以己悲。

D. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 4. 联系上下文说说下列句子的大意。

A.“失期，法皆斩”的大意是： B.“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是： 6.下列表述完全正确的一项是（ ） A.“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。 B.“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。

C.“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。 D.这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。

[课外拓展] （一），阅读下面一段文字，完成文后思考题 项籍者，下相人也，字羽。 初起时，年二十四。

其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。

项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。

籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。

学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。

籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 1. 给下面文字加标点。

梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏 2. 解释加点词语。 略知其意 梁以此奇籍 3. 翻译句子。

毋妄言，族矣。 4. 选文表现了项羽怎样的性格特点？ 5.项羽与刘邦争霸，史称 。

6.项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他，请写出其中的名句。

（三） 阅读下面一篇短文，回答文后问题 天凤①元年，琅邪海曲有吕母者，子为县吏，犯小罪，宰②论杀之。 吕母怨宰，密聚客，规以报仇。

母家素丰，资产数百万，乃益酿醇酒，买刀剑衣服。少年来酤③者，皆赊与之，视其乏者，辄假衣裳，不问多少。

数年，财用稍尽，少年欲相与偿之。吕母垂泣曰：“所以厚诸君，非欲求利，徒以县宰不道，枉杀吾子，欲为报怨耳，诸君宁肯哀之乎！”少年壮其意，又素受恩，皆许诺。

其中勇士自号猛虎，遂相聚得数十百人，因与吕母入海中，招合亡命④，众至数千。吕母自称将军，引兵还攻破海曲，执县宰，诸吏啊头为宰请。

母曰：“吾子犯小罪，不当死，而为宰所杀。杀人当死，又何请乎！”遂斩之，以其首祭子冢⑤，复还海中。

……时吕母病死，其众分入赤眉、青犊、铜马中。 （《后汉书?刘玄刘盆子列传》） 注：①。

天凤：王莽建立“新”朝后所用年号之一，公元14—20年。②宰：官名，这里指。

3.谁能帮我出几到关于9年级下的课外古诗词的练习题急

一，古诗应用题（1） 在期末写评语时，老师会祝你 .（2）小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： .（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： .（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：" ." 朝诗人苏轼在《 》中的诗句" "说明的就是这个朴素的道理.（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子》 ."（6）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：" "来表达对家人的怀念.（7）汉代史学家，文学家司马迁说的：" "中的"于"当"比"讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的 （诗句）中的"于"意思完全相同.（8 ）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ."来表达对远别好友的深情厚谊.（9）中秋佳节，皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好 酸楚的我不禁潸然泪下：" ".（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了.仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花.望着美丽的瀑布，我不禁想起" ".（11）昨天下午，张老师布置了一道思考题.晚上我绞尽脑汁，百思不得其解.就在我"山重水复疑无路"时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是" ".于是我很快解开了这道难题.（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷"福如东海，寿比南山".可爷爷却叹道" ".我赶紧把爷爷的话打住：" ".爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢."爷爷笑了，摸着我的头说："就你会贫嘴！"（13）教育孩子不能大骂，我们的老师教育我们时，常常和风细雨，正似" "般滋润着我们心田.（14）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句"（ ）."来表达对远别好友的深情厚谊.二，古诗知识1，你了解下列诗人吗 他们分别是谁 大杜：（ ） 小杜：（ ） 诗仙：（ ） 诗圣：（ ）诗鬼：（ ） 堪称"诗中有画，画中有诗"的诗人是：（ ）唐代边塞诗人有：（ ）2，读下面的小故事，默写诗.有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来.一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗.厨师欣然接受，做了四道菜.第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳.秀才见了，深表佩服.（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗 默写下来.______________________________________________________________ （2）这首诗的题目是：《 》，作者是（ ）朝诗人（ ）.3，根据要求填写诗题及作者.诗题 作者（1）描写母亲的有： 《 》 （ ）（2）描写秋天景色的有： 《 》 （ ）（3）描写送别的有： 《 》 （ ）（4）描写对亲人思念的有： 《 》 （ ）4， 人们常用"黄河之水天上来，奔流到海不复回"来赞美黄河的雄伟气势.你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗 （1）庐山：____________________________________________________________（2）柳树：___________________________________________________________（3）小草：___________________________________________________________（4）春雨：___________________________________________________________（5）西湖：___________________________________________________________（6）梅花：___________________________________________________________（7）泰山：___________________________________________________________5，默写下列诗人写的一首诗.（先写题目，再默诗句.）李白：_______ ____________ ___________ ___________ __________杜甫：_______ ____________ ___________ ___________ __________苏轼：_______ ____________ ___________ ___________ __________6，填写诗句：天街小雨润如酥，__________________________ .（韩愈 《早春》）几处草莺争暖树，___________________ .（白居易《钱塘湖春行》）乱花渐欲迷人眼，____________________________ . 草长莺飞二月天，拂堤___________________ .（清 高鼎 《村居》）沾衣欲湿杏花雨，________________ .（宋 陆游《临安春雨初霁》）不知细叶谁裁出，____________________ .（唐 贺知章 《咏柳》）春色满园关不住，_________________ .（宋 叶绍翁 《游园不值》）日出江花红胜火，___________________ .（唐 白居易 《忆江南》）竹外桃花三两枝，_______________.（宋 苏轼 惠崇《春江晚景》）等闲识得东风面，_______________________.（宋 朱熹 《春日》）________________，水 村 山 郭 洒 旗 风. （杜牧 《江南春》）人。

4.谁能帮我出几到关于9年级下的课外古诗词的练习题急

一，古诗应用题（1） 在期末写评语时，老师会祝你 .（2）小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： .（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： .（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：" ." 朝诗人苏轼在《 》中的诗句" "说明的就是这个朴素的道理.（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子》 ."（6）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：" "来表达对家人的怀念.（7）汉代史学家，文学家司马迁说的：" "中的"于"当"比"讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的 （诗句）中的"于"意思完全相同.（8 ）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ."来表达对远别好友的深情厚谊.（9）中秋佳节，皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好 酸楚的我不禁潸然泪下：" ".（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了.仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花.望着美丽的瀑布，我不禁想起" ".（11）昨天下午，张老师布置了一道思考题.晚上我绞尽脑汁，百思不得其解.就在我"山重水复疑无路"时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是" ".于是我很快解开了这道难题.（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷"福如东海，寿比南山".可爷爷却叹道" ".我赶紧把爷爷的话打住：" ".爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢."爷爷笑了，摸着我的头说："就你会贫嘴！"（13）教育孩子不能大骂，我们的老师教育我们时，常常和风细雨，正似" "般滋润着我们心田.（14）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句"（ ）."来表达对远别好友的深情厚谊.二，古诗知识1，你了解下列诗人吗 他们分别是谁 大杜：（ ） 小杜：（ ） 诗仙：（ ） 诗圣：（ ）诗鬼：（ ） 堪称"诗中有画，画中有诗"的诗人是：（ ）唐代边塞诗人有：（ ）2，读下面的小故事，默写诗.有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来.一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗.厨师欣然接受，做了四道菜.第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳.秀才见了，深表佩服.（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗 默写下来.______________________________________________________________ （2）这首诗的题目是：《 》，作者是（ ）朝诗人（ ）.3，根据要求填写诗题及作者.诗题 作者（1）描写母亲的有： 《 》 （ ）（2）描写秋天景色的有： 《 》 （ ）（3）描写送别的有： 《 》 （ ）（4）描写对亲人思念的有： 《 》 （ ）4， 人们常用"黄河之水天上来，奔流到海不复回"来赞美黄河的雄伟气势.你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗 （1）庐山：____________________________________________________________（2）柳树：___________________________________________________________（3）小草：___________________________________________________________（4）春雨：___________________________________________________________（5）西湖：___________________________________________________________（6）梅花：___________________________________________________________（7）泰山：___________________________________________________________5，默写下列诗人写的一首诗.（先写题目，再默诗句.）李白：_______ ____________ ___________ ___________ __________杜甫：_______ ____________ ___________ ___________ __________苏轼：_______ ____________ ___________ ___________ __________6，填写诗句：天街小雨润如酥，__________________________ .（韩愈 《早春》）几处草莺争暖树，___________________ .（白居易《钱塘湖春行》）乱花渐欲迷人眼，____________________________ . 草长莺飞二月天，拂堤___________________ .（清 高鼎 《村居》）沾衣欲湿杏花雨，________________ .（宋 陆游《临安春雨初霁》）不知细叶谁裁出，____________________ .（唐 贺知章 《咏柳》）春色满园关不住，_________________ .（宋 叶绍翁 《游园不值》）日出江花红胜火，___________________ .（唐 白居易 《忆江南》）竹外桃花三两枝，_______________.（宋 苏轼 惠崇《春江晚景》）等闲识得东风面，_______________________.（宋 朱熹 《春日》）________________，水 村 山 郭 洒 旗 风. （杜牧 《江南。

5.100分,人教版九年级语文上册试卷,语文

（一）文言文实词考查（4分）

2、下面各组句子和词语中，重点词意思相同的两组分别是：（ ）（ ）

A、故：扶苏以数谏故，上使外将兵。 / 明知故问

B、易：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？/ 易如反掌

C、克：然操遂能克绍，以弱为强者。/ 攻无不克

D、皆：此皆良实，志虑忠纯 / 草木皆兵

（二）、文言文阅读考查（8分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”

秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”

秦王曰：“

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，

若士必怒，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺剑而起。

3、请分别概括你想象中秦王、唐雎的形象。（3分）

答：

4、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

(1) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

答：

(2)怀怒未发，休 降于天

答：

5、当前，国际社会风云变幻，作为生长在特区的中学生，请谈谈你欣赏的国与国之间应该是怎样的关系。（2分）

答：

（三）诗文名句考查（6分）

6、请把下面的名言名句补充完整。

(1)千嶂里， 。 《渔家傲·秋思》

(2) ，西北望，射天狼。《江城子·密州出猎》

(3)了却君王天下事， 。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

(4)池上碧苔三四点， 。《破阵子》

(5) ，不求闻达于诸侯。《出师表》

(6)须晴日， ，分外妖娆。《沁园春·雪》

（四）、课内现代文阅读（4分）

7、回忆有关课文内容，回答下列问题：

(1)《水浒传》生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。请就课文《智取生辰纲》中杨志的遭遇，谈谈如何体现这一主题？（2分）

九年级上册语文试卷参考答案

1、略

2、C D

3、秦王骄横狂暴，阴险狡诈，外强中干，色厉内荏；

唐雎不畏强权，敢于斗争，沉着干练，大义凛然

4、（1）平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

(2)心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示征兆

5、和平共处（睦邻、安邻、富邻；……）

6、（1）长烟落日孤城闭

(2)会挽雕弓如满月

(3)赢得生前身后名

(4)叶底黄鹂一两声

(5)苟全性命于乱世（6）看红装素裹

7、（1）生辰纲是搜刮来的民脂民膏，梁山好汉智取它是必然的；老都管、虞候和众军汉不服杨志指挥，后来肯定都把责任推给杨志，使他无法在官场上混下去。（意思对即可）

(2)示例：中年闰土给苦难的生活变得迟钝麻木，容颜衰老；见了“我”，改以“老爷”称呼；面对现实，只是寄希望于求神拜佛。他是在生活重压下艰难挣扎的广大贫苦农民的代表。（杨二嫂

、杜小康、菲利普夫妇、范进、胡屠户……）

6.九下枣儿课后题答案

1.老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事：第一次是他向男孩提起儿子叫“枣儿”，并说出“枣儿”一名的来历。第一次是向男孩谈起儿子只顾摘枣儿，撒尿都不知道，竟尿了老人一脖子，老人不但不嫌脏，还感到全身痒丝丝、热乎乎的。第三次是说枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回，放学，直往树下奔。老人以为出了啥事呢，他一到枣树底下就尿开了。撒完尿才说：“爹，我放学了。”（如果把后两次合为一次，也可以说老人有两次回忆起儿子枣儿小时候的事。）

老人对男孩始终是十分疼爱的。剧中对老人的语言描写和动作表情描写都表现了老人对男孩的疼爱，而且随着他与男孩交往的深入，这种疼爱的感情表现得越来越强烈。

老人的回忆，表现了他对儿子的想念，反映了他对儿子的至爱亲情。他对男孩的态度，表现了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也折射了他对儿子的亲情。

2.在剧中，枣儿是亲情的象征，是故乡的象征，但更主要的是传统生活的象征，是精神家园的象征。全剧以枣儿为象征，借枣儿来写亲情，又借亲情来反映我国由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化。作者在剧本中既表现了现代化进程中传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统的固守、对精神家园的追寻，也企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。

7.求九年级下学期人教版语文教科书课后诗

从军行?烽火照西京

杨炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

月下独酌（其一） 李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时相交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

羌村三首（其三） 杜甫

群鸡正乱叫，客至鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。

父老四五人，问我久远行。手中各有携，倾榼浊复清。

莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征”。

请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。

《登楼》（杜甫）

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗⑦莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

走马川行奉送封大夫出师西征 岑参

君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄（xí）砚水凝。

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

《望月有感》 白居易

《自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处.因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄，于潜七兄，乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹》

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台 上意，提携玉龙为君死。

卜算子 送鲍浩然之浙东 王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

别云间 夏完淳（明）

三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

8.9年级上语文人教版课后字词积累解释

9年级上语文人教版课后字词积累解释 九年级语文上册第五单元测试题 （考试时间 ：120分钟 分值：120分）一、积累与运用（20分）1、根据拼音写出相应的汉字（2分） chēn（ )怒 òu（ )气 guō（ ）噪 zèn （ )害2、在下列括号内插入适当的关联词语。

（2分）我且问你，这七人端的是谁？（ ）别人，原来（ ）晃盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。（ ）那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。

3、将下面的句子按合理的顺序排成一段话。写序号即可。

（2分）①不要以为非长篇大论不算文章。②文章该长则长，该短则短。

③长篇如是，短篇也是如此。④文章跟别的艺术品一样，必须求精，出奇制胜。

4.下列句子用语得体的一项是（ ）（2分） 。A.班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦！”B.我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。

C.晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”D.老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。

5.仿照例句写两个关于书的比喻句。（2分）例句：书是钥匙，能开启人的智慧之门。

仿句：书是 书是 6、填空（10分）①我国古典小说四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》。 ② 《范进中举》选自我国古代长篇讽刺小说《 》，作者是（ ）。

作品主要通过（ ）这一情节，反映了（ ）对人们灵魂的残害。③有一位作家曾对自己的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家是（ ） ，该作品是（ ）。

二、阅读理解（50分）阅读下列文段，完成7~25题。（一）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心。

这六两多银子，老爹那了去。”屠户把银子____（捏，抓，攥）在手里紧紧地，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。

我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_____（缩，收，取）了回去，往裤腰里（放，揣，摆），口里说：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多哩！他家就是我买肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！“又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。

’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂死这砍头命短的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。 7、从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上。

（2分） 8、上文横线上所填的动词，刻画了胡屠户怎样的性格特点？（2分） 9、中举前，范进称胡屠户为“岳父”，中举后称呼他为“老爹”，这种称谓上的变化说明了什么？（2分） 10、上文主要运用了什么表现手法刻画胡屠户这一人物的？试举例说明。（2分） （二）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金盘珞圈，裙边系着豆绿官绦，双横比目玫瑰佩，身上穿着缕金百花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋裙。一双单凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，单唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这儿有名的一个泼皮破落户，南省俗谓作‘凤腊子’就是了。”

黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赫之子贾琏，娶的就是王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。

黛玉忙赔笑见礼，以‘嫂’呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，乃送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！说着，边用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路走来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我见了一个妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗。

该打，该打！”又连携黛玉之手，问“妹妹几岁了？也可上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想吃什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的东西行李都搬进来了？带了几个人来？你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。”

说话时，以摆上了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。

又见二舅母问她：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱以放完了。刚才带着人道后楼上好缎子，找了这半。