1.《我是一名幼儿教师》诗歌朗诵稿

我是一名幼儿教师

我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师，平凡得如森林中的一片树叶，百花园中的一朵小花，草原上的一棵小草；普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻岭中的一块小石头，但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，怎样做一个“灵魂的工程师”呢？

面对天真可爱的孩子，我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动；我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。

我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗？”“冬天小鱼为什么不穿棉袄？……他们纯得可爱，亮得透明。我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。

我是一名农村幼儿教师，，良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事；我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感；我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼；我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。

我是一名幼儿教师，一名平凡而普通的幼儿教师，我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，长成明天的“雄鹰”，遨游于广阔的蓝天。

2.跪求一篇关于关于关爱留守儿童的朗诵稿或者诗歌.哪位大大有关于关爱

写给守望的“蒲公英”的一封信风吹过这片湿润的大地，蒲公英无奈地告别一把把“小伞”，稚嫩的伞能承受风的吹拂，雨的洗礼吗？还有那太多未知的考验.路边的老榕树笑了，这是生活的安排，命运的洗礼.谁能不相信大地的力量呢？蒲公英笑了，暂舒忧郁的眉头，遥望远处孤单的“小伞”，眼中却只是泪花.没有相互的依靠，同需面对生活的考验.一场雨淋过，“小伞”耷拉下湿漉漉的头，一场风，“小伞”更加沉默了.时光将我们遗忘了吗？路边的老榕树笑了，孩子，别怕.现在的苦难都是日后宝贵的财富呀.又是一场风雨过后，“小伞”已没有以前的恐惧.自己好像是长大了一点吧.风过，雨过，蝴蝶飞过，燕子划过.四季就这样悄悄走过了.只有路边的老榕树依然日复一日的守候着，风会散，雨会停，岁月会老去.但日子却一天不少的过去了，昔日的“小伞”已经长成一棵棵美丽，茁壮的蒲公英.感谢岁月的考验，感谢有过的陪伴.远处出的蒲公英笑了.。

3.《我是一名幼儿教师》诗歌朗诵稿

我相信未来：食指

蜘蛛网无情地夺走了我的灶

贫困悲伤叹息时，灰愈演愈

我依然固执地铺平失望的灰烬

美丽的雪花中写道：“我相信未来

当我的紫葡萄到深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的感情

我依然固执的枯藤霜

写道：“我相信未来在荒凉的大地

我用手指那涌向天边的波

我用手掌你的手，抬起太阳海

热情的曙光，这是温暖和漂亮的钢笔

笔身与孩子写道：“我相信未来

的原因，我坚信，未来

我相信未来人们的眼睛

她拨开历史风尘的睫毛

她看到经过多年的章瞳孔

无论一个腐烂的肉

忧郁的那些误入歧途的人，失败的痛苦

寄托感动得热泪盈眶，深切的同情

给予轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽

我坚信，人是我们的骨干

大量的探索流浪，成功与失败？

以饱满的热情，客观和公正的评估？

是的，我焦急地等待着他们的评估，

好友，并坚信未来

我相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻吗？

相信在未来，热爱生命

4.赞美幼师诗歌朗诵稿

她的两鬓已斑白，

孩子称她园长奶奶。

她的心胸宽广伟大，

拥抱孩童一代又一代。

她的双手力大无穷，

托起无数孩子的天空。

她的思想至高无上，

甘愿奉献待遇地位从没想。

她说话柔声细语，

就像滋润禾苗的露珠，

她的生活就像阳光，

普照每一个孩子的欢笑，

见证每个孩子的成长。

她的身上印记着

无数孩子成长的足迹，

她，就是幼儿教师。

如果满意请在我答案 的下面按采纳，鄙视拿走资源不理人的

5.幼儿诗歌朗诵稿三分钟左右

灿烂的阳光跳出东海的碧波，

茅台酒的淳美。

我们爱你------

龙井茶的清香；

当北国还是银装素裹的世界，

祖国大地燃起的希望之火，我们自豪.黄河的波澜壮阔，

博大的胸怀，

吐鲁番的葡萄，

世界屋脊上布达拉宫的巍峨，中国，

我们爱你啊，恢弘的气魄！

我们爱你------

桂林山水的清奇俊秀，

帕米尔高原依然是群星闪烁，

黄山，

你是世界民族之林的强者，我们爱你。

我们爱你------

奋斗写书的史册。

啊。

松树的伟岸，

神州万里涌动的滚滚春潮，

江南丝绸的光洁询丽，

改革开放谱写的新歌，我们开拓，

景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你------

战国编钟奏出的古曲，

南疆早已洋溢着盎然的春色，

杭州西湖的浓妆淡抹，哈密的瓜，梅花的高洁。

我们爱你------

傣家竹楼前如水的月色，

汗水浇灌的硕果.庐山的云雾飘渺，戈壁湾的骆驼，

我们奋发，

长江，中国，

大草原的羊群。

我们骄傲

6.幼儿园教师诗歌朗诵稿

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

我不曾读书破万卷，

也还没有走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进；

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！

总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！

我要教会学生：

学真理，不欺、不瞒、不骗；

用真情，不腐、不烂、不酸；

似真金，不熔、不化、不软；

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：

不浮、不虚、不假，用真诚；

不媚、不谀、不谄，讲真言；

不炫、不妄、不夸，有真学；

不骄、不躁、不馁，是真干。

为了中国教育更快更好地发展，

让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！

7.幼儿诗歌朗诵稿三分钟左右

当灿烂的阳光跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国！ 我们爱你------ 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹， 黄山.庐山的云雾飘渺， 长江.黄河的波澜壮阔。 我们爱你------ 龙井茶的清香， 茅台酒的淳美， 江南丝绸的光洁询丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你------ 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 吐鲁番的葡萄，哈密的瓜， 大草原的羊群，戈壁湾的骆驼。 我们爱你------ 战国编钟奏出的古曲， 改革开放谱写的新歌， 神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你------ 奋斗写书的史册， 汗水浇灌的硕果。 松树的伟岸，梅花的高洁， 博大的胸怀，恢弘的气魄。

我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国。

8.急需经典幼儿园诗歌朗颂稿

敬礼！幼儿园，敬礼老师

我举起手臂，

向着鲜红鲜红的国旗，

庄严的敬礼！

敬礼！幼儿园，敬礼老师

请接受你的小儿女（这里如果女生朗诵，用女儿，男生朗诵改成儿子）

一个即将离开幼儿园的小朋友，赤诚的敬意

莫要说我才六岁

没有什么经历

不 不

我有啊，有难忘的回忆

记得，那年我才刚刚三岁

妈妈牵着我的手

把我送进了幼儿园

离开妈妈的我，

大声的哭泣，

这时进过来一位漂亮的老师，

她轻轻的把我抱起，

对我说：别哭别哭，漂亮的小姑娘（这里如果是男生可以改成小伙子），

我哭着喊着要找妈妈

老师笑了，她说：好孩子，你现在就在妈妈的怀抱里

我惊奇的看看四周：

妈妈在哪里？妈妈在哪里？

老师笑着说，她指指教室，又指指自己说：

老师就是你的妈妈，幼儿园就是你的家啊，

我惊奇的眨着眼睛，忘记了哭泣

今天，当我在幼儿园里度过最后一个六一的时候，

我要把这真实的故事，向大家讲起，

是啊，老师妈妈

多么美好的字眼，

激起我心中感情的涟漪。

我们是鲜花，

插在老师的鬓发，

贴在老师的耳根，

轻声细语；

我们是小溪，

躺在老师的怀里，

贴在老师的心田，

弹奏着心曲；

是老师教会了我们写字和画画，

是老师教会了我们唱歌和跳舞，

老师用爱拉开了雾幔，

我们像雏鹰在空中嬉戏，

老师的怀抱多么宽广，

我们的校园充满诗意，

我们的生活充满甜蜜。

我举起手臂，

向着鲜红鲜红的国旗，

庄严的敬礼！

敬礼！幼儿园，敬礼老师

请接受你的小儿女（这里如果女生朗诵，用女儿，男生朗诵改成儿子）

一个即将离开幼儿园的小朋友，赤诚的敬意。

这是我女儿在幼儿园毕业典礼上的朗诵稿，是我根据另一首诗歌改编的，有不当之处，你可以改一下，如果班上有孩子可自己朗诵最好，也可以根据情况，让多位小朋友一起朗诵， 我女儿代表学校的新入队的同学讲话的时候又用原诗朗诵的，反映真的不错，原诗比较长，今天来不及了，如果你有需要，可以和我联系，我这里还有不少适合孩子朗诵的诗歌，