毕业就能拿到“高级工”的技能证书，实现“毕业即持证”，这是种什么样的体验？近日，安徽皖江工学院土木工程学院2022级测绘工程专业的徐雪婷解锁了这一体验——虽然离毕业还有大半年的时间，她已经和同专业的其他59名同学一起，通过了工程测量员三级（高级工）职业技能等级认定。

学分换技能证书，外省高校在尝试

　　值得注意的是，徐雪婷拿到的“高级工”技能证书，并不是他们通过职业资格考试得来的，而是用平时课堂学习、实训竞赛所积累的学分，经学校与人社部门认可的创新机制“置换”来的。而在以往，要拿到高级工证书，则需要参加各种考核，花费较长时间准备。

　　学分为何可以换证书？“我校测绘工程专业的核心课程内容与国家职业工种工程测量员的评价考核内容完全匹配。将评价考核内容纳入课程体系进行学分置换，可以实现四年学习的积累和技能水平认证的无缝对接。”皖江工学院继续教育学院副院长华敬喜解释道。可以说，学分置换不仅为学生减轻了负担，也为他们的就业增加了砝码。

　　实际上，做好“课证融通”，将国家职业技能标准要求的理论素养和实操技能融入相关人才培养方案，这是应用型大学长期探讨与追寻的话题。

　　在江西宜春——这座康养产业的重点发展城市，宜春职业技术学院把护理、康复治疗等专业核心课程与养老护理员、健康管理师等职业技能标准挂钩，学生实训、技能竞赛、企业实习经历均可折算学分，达标后直接认证职业技能等级。该校护理学院去年已有300多名现代学徒制项目学生通过日常教学积累拿到了老年照护证，实现“毕业即持证”。

湖南：部分技能证书可兑换学分

　　湖南院校是否也有类似举措？记者向湖南省教育厅、省人社厅相关负责人询问了解到，湖南暂未实施“攒学分”换认证的相关举措。但湖南多所高校规定，学生自行考取的部分技能证书，可兑换一定学分。

　　例如，湖南铁道职业技术学院制定了学校1+X证书制度管理办法，“1+X证书制度”即“学历证书+若干职业技能等级证书”，学生获得相关职业技能等级证书的，根据考证内容可免修和置换专业人才培养方案中相应的课程和学分；长沙民政职业技术学院社会工作专业的企业微认证项目，则将企业认证基地的真实岗位任务转化为学分模块，让学生在真实工作场景中学习、在学习中工作，学生完成项目可获认证证书并置换互选课学分。

　　“以前是学习后拿毕业证再到市场上找工作，有些学生找的工作不一定与专业相关，可能在过程中迷失或转换方向，以前学的内容也没发挥上作用。”首都经济贸易大学劳动经济学院副教授张成刚表示，“现在通过学分置换，毕业时有了技能证书，可以直接叩开岗位的大门，专业和岗位之间的联动更紧密，相当于提前帮学生锁定了就业方向，帮助他们更好地建立职业生涯的起点，更清楚自己未来应该做什么。 ”

　　■湖南日报全媒体记者 蒋诗雨