山东省烟台市牟平区实验小学作为百年老校，人文底蕴深厚。多年来，学校赓续育人初心，探索课堂变革，以素养为主旨，创建并实施“情知课堂”，构建起涵盖理念、模式、路径、评价的完整体系，让课堂成为师生共情共学的智慧场域，有效驱动学生素养进阶成长。

学校层面：构建情知模式，领航育人新生态

学校以“情知一体”为核心理念，提出“以情动情，以知拓知，情知互促共融”教学主张，形成了“13444”课堂改革方案。依托情知培育点、生长点、拓展点“三点贯通”，创新“情知引动→情知主动→情知促动→情知拓动→情知跃动”五环联动课堂范式，搭建“综合课、活动课、生活课、游戏课”等多课型实践平台，焕新课堂样态。同时，将情知课堂理念深度融入实践活动与校园文化中，构建全时空、多维度、立体化的情知育人矩阵。学校先后荣获“山东省教学示范学校”“山东省书香校园”“山东省文明校园”等100多项省市级荣誉；多次在市教科研、课改活动中进行课例展示与经验交流，2024年成功承办省协同育人会议，被赞誉“百年实小，十全十美”。

教师层面：深耕情知课堂，淬炼教学硬实力

通过学校搭建的“研训赛评”一体化教师成长体系、说议讲评写“五位一体”研课模式和榜样、文化、活动“三引领”活动，教师将情感从“教学副产品”转为“核心产品”，成为情知的示范者、引导者、激活者，用激情、赞美、笑脸点亮课堂。200多名教师在各级各类教学比赛中取得骄人成绩，其中1名老师获省思政课大赛第一名，3名获国家级“优课”，30余名教师获省电教优质课和省优课，王雪阳获省教学基本功大赛一等奖，曲冬梅被评为省特级教师，28名教师成长为省市名师、名班主任。

家长层面：同频情知理念，凝聚家校强合力

通过创新主题式家长会、“智汇大讲堂”等形式，更新家长教育理念，达成情知育人共识；打造“星光课堂”，家长化身“教育合伙人”，将自身职业技能、特长转化为育人力量；同时，以“书香飘万家”“家庭劳动微基地”等实践活动为依托，鼓励家长担任“家庭导师”，实现情知课堂延伸至家庭场景。家长从教育旁观者变为主动参与者，家校沟通零距离，家长满意度达100%，累计收到锦旗等各种表扬近千次，多名家庭获评“省书香家庭”称号，都浩铭家长获评“山东省智慧家长”，家校育人同频共振，绽放情知课堂的蓬勃生命力。

学生层面：厚植情知素养，绽放成长新风采

在情知同步课堂实践及素养化进阶评价激励下，学生形成了对学科的热爱等稳定情感态度，养成了健康价值观。经测评，本校学生四年中各学科素养平均达标率由82%增到98%，优秀率由40%增到72%。核心素养深植于心，结出累累硕果：好人好事层出不穷，孙灏源同学获全国劳动技能与智能设计大赛金牌，林海扬帆等诸多学生在省演讲、诵读等大赛中获一等奖，近百名同学获评“省诗词少年”“齐鲁书香少年”等，多篇作品在学习强国等平台发表获奖。

百年实小，因“情知”而新；成长之路，因“实小”而暖。在立德树人的征程上，山东省烟台市牟平区实验小学将持续深耕，以情知课堂润心启智，让情知之火照亮每个孩子的生命历程！（邵富英 董俐）