综合实践活动与学生核心素养

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综合实践活动课程是必修、独立、活动类的课程，通过研读，认识到这门实践取向、直接经验、活动性质的课程决定了蕴含科学精神、学会学习、责任担当、实践创新等核心素养。我们要做好课程师资和时间的保障，依靠有机整合，多种方式开发以学科领域、活动体验、生活经验为基础的综合实践活动课程，创新开展以教育性、体验性为主活动的“大综合实践活动课程”。

      社团活动在创新精神和实践能力方面，能够唤醒、点燃、促成学生提升，在多元智能理论指导下使学生潜能得到开发，强化训练，为迅速形成学生“必备品质、关键能力”方面做出了有益探索。

      跨学科课程、拓展性活动是让学生能围绕一个主题，集合有效资源，综合运用知识，全面选择信息，促进跨学科学习能力，由此提升学生在真实的生活情境中问题解决、实践创新的能力。

      鼓励孩子异想天开，展示各种爱好、思想和观点。以及开展剪纸课程，融信息技术、材料学、手工、美术为一体，将有价值的人物、故事创造出来，组织的多次研学旅行活动，综合效益非常好。

     本着“以人为本”思想和“学中心”思路，不断寻找适宜于孩子发展的教育，一定能够将综合实践活动课程不断向好发展。