本文目录一览：

• 1、东三省高考分数线2023
• 2、北京高考填志愿问题：提前批和一批可以报几个学校，是分数优先还是顺序优先？
• 3、2023北京高考一本录取线

东三省高考分数线2023

东北三省高考分数线2023：黑龙江：普通本科一批录取控制分数线：文史430分，理工408分。2.普通本科二批录取控制分数线：文史341分，理工287分。吉林： 文史类485分，理工农医类463分;第二批，文史类341分，理工农医类292分。 辽宁：普通类历史学科类，特殊类型招生控制分数线495分;本科控制分数线 404分;普通类物理学科类，特殊类型招生控制分数线494分;本科控制分数线360分。

黑龙江：理工类，北京大学最低675分，清华大学675分；文史类，北京大学最低610分，清华大学620分，文科投档线前40名 武汉大学565分，位居第11名，华中师范大学552分强势插入985前列。

黑龙江省在高考备考方面提供了丰富多样的教育资源，包括卓越的高中学校、专业的教师团队和完善的教育设施。学生可以选择适合自己的学校和学习环境，有利于充分发展自己的潜力和取得优异成绩。

吉林：本次提前批公费师范生、优师专项录取理工类最高分524分，最低分466分；文史最高分507分，最低分476分。录取一本线上考生57名，一本线录取率为95%，较往年有较大提高。吉林省拥有一批优秀的高中学校和教师团队，致力于提供高质量的教育。

辽宁：辽宁省内物理类分数最高的本科大学为东北大学，最低录取分数为601以上，对应最低位次为9174，最低的本科大学为辽宁理工职业大学，录取分数线为379分，录取位次100558。辽宁省的高考科目设置丰富多样，包括文科、理科、艺术类等各个领域的科目供学生选择。

辽宁省拥有许多高水平的高中学校和教师团队，教育资源丰富。学生可以在高水平的学校接受优质的教育，借助专业的教师指导和先进的教学设施，全面提升自己的学科能力和综合素质。政策上秉持公平、公正的原则，为学生提供了一系列科学完善的政策支持。

东北三省各个省简介

1、黑龙江：黑龙江地处祖国东北，东、北依邻俄罗斯。在这片神奇的土地上，有连绵起伏的大、小兴安岭；有沃野千里的松嫩平原。黑龙江省是中国重要的农业、工业和能源基地。农业以种植业为主，主要产业包括稻谷、大豆、玉米等。工业方面，黑龙江省有冶金、石油化工、机械制造、能源等行业。

2、吉林：吉林省简称“吉”，位于中国东北地区中部，幅员面积18.74万平方公里，总人口2347.69万人，省会长春市。吉林省是中国重要的农业和工业基地。农业以种植业和畜牧业为主，主要产业包括稻谷、玉米、大豆、猪肉和牛奶等。工业方面，吉林省有化工、汽车制造、钢铁、装备制造等行业。

2、辽宁：辽宁省位于中国东北地区，是中国的一个省份，省会为沈阳市。辽宁省东临渤海，南接河北、山东两省，西与内蒙古自治区相连，北与吉林省接壤。辽宁省是中国的工业重镇，以工业为支柱产业。主要工业包括冶金、化工、机械制造、能源。

北京高考填志愿问题：提前批和一批可以报几个学校，是分数优先还是顺序优先？

2023北京高考一本录取线

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2023北京高考一本录取线如下

北京市2023年普通高等学校招生录取最低控制分数线今日发布。其中，普通本科录取控制分数线448分；特殊类型招生控制分数线527分。

高考本科批志愿录取规则

1、位次优先:我们的高考成绩会按照分数依次排名，所以你会发现即便是同样的分数可能位次上却有差距，而在录取过程中位次高的考生就会有更加具有优势，位次低的考生须等位次高的考生填报的所有志愿都检索投档结束后，才轮到投档

2、遵循志愿:高考志愿的投档是根据考生的志愿填报顺序，从A到B再到C，依次检索投档，因此大家在填报志愿的时候要把自己最心仪的学校和专业放在前面，会被优先录取。

3、一次投档、不再补档:虽然说平行志愿有很多个院校和专业可以填报，但是在投档的时候只有一次机会，电脑会根据顺序检索进行投档，而该生的本轮次检索投档就结束了。即使投档后学校按规定将其退档，但是考生也只能参加下一批次或者是征集志愿的填报。

知识拓展

本科招生设置本科提前批、本科普通批2个批次，并按顺序依次录取。其中，本科提前批分艺术类和普通类，考生只能选报其中一类，不能兼报。艺术类和普通类均设置A、B两段，并分别按顺序依次录取。本科普通批实行平行志愿，设置30个志愿。

专科招生设置专科提前批、专科普通批2个批次，并按顺序依次录取。其中，专科提前批分艺术类和普通类，考生只能选报其中一类，不能兼报。专科普通批设置20个平行志愿，每个志愿设置1所院校1个志愿专业。

首先，考生本人应当认真思考自己的专业选择，从国家、社会和家庭的角度着眼，将自己的理想、爱好和目标结合在一起，进行专业和院校的选择。

其次，作为最了解孩子的群体，家长应当充分考虑孩子的性格特点、特长优势以及家庭的期待。最后，作为与孩子在校园中朝夕相处的人，校长教师从某种程度上更了解孩子的性格和能力特点，也应发挥至关重要的作用。