1.急需 短篇话剧几个

父爱如山，母爱如水

第一幕[校园]

{旁白：铁柱的父母走了好几天的路才来到铁柱上大学的城市}

父：（上台，扇风）这天气可真热，俺家柱上大学都大半年没有回家了，这不，今儿和他娘来看他，（回头，回走）她娘，（母拄杖上）你倒是快点。

母：他爹，你都不能等等俺，俺一瞎老太太能走多快。

父：（站住、抬头、回头看母）他娘，到了，咱娃学校到了

母：（点头、激动状）到啦？他爹，看见咱柱没？

父：让俺在瞅瞅（东张西望状）

柱：（打电话上台）喂，小丽啊，想我了吧，中午一块吃饭吧，最近新开了一家店，味道还不错。（路过父母）

父：她娘，咱柱，是咱柱！（拉母手）

母：（激动的扔杖乱摸）柱，在哪？柱——

柱：（回头惊讶状，握母手问爹）爹娘，你们怎么来了？

父：（扶母）你娘最近老梦见你，这不就来看看

母：（握柱手，头偏向父）尽瞎说，没想。（摸柱脸）

柱：（躲开）想什么想，我挺好的

父：柱，想吃啥就吃啥，别担心钱（掏钱给柱）

柱：（急忙拿过钱数）一块，五毛，爹，（拿钱问父）咋都是些零钱

父：（挠头）这不是还没来得及换么，你先凑合着用

柱：哦~（突然的）噢，爹娘，我都会还要上课，要不你们先走吧。（推搡状）

母：（从包中拿出包）柱，别慌，这是你小时候最喜欢吃的鸡蛋煎饼，读书累，得补补

柱：（推过母手中的包）娘，我不吃，你拿回去

父：（拿过包塞给柱）拿上，你娘给你弄点吃的也不容易

柱：行行行，（不耐烦，看表）你们赶紧走吧！（推搡状，父捡起杖给母）

父：（扶母一同下台）柱，好好学习啊！

柱：（看见小丽）小丽，等久了吧，刚有点事，所以……不生气吧？（小丽摇头笑）就知道你不会，走吧，出租车。

第二幕[饭店]

{旁白：铁柱和小丽二人在饭店里}

（此时父扶母缓慢上台）

服务员：二位请点菜（铁柱接过菜单给小丽）

小丽：红烧丸子，宫保鸡丁，日本豆腐

柱：再来个糖醋鱼

{旁白：此时铁柱的父母坐在了饭店橱窗外的地上}

父：（掏出一个馒头掰了一半给母）吃吧，都一天了

母：（把放在嘴边的馒头放下）哎，算了，明天再吃吧，馒头也不多了，他爹，把水给俺（父找水，回头，见柱亲小丽，水壶掉）

母：（摸到水壶）他爹，咋了？

父：（抚母背）没事，没事。（回头看柱，怒，冲进饭店，打柱一巴掌，指柱）你个不孝子！（小丽愣）我今天打死你！（小丽拦父，柱跑，父推开小丽追）我打你我！

柱：（跑出饭店时碰倒母，母倒）爹，别打，别打了！（父追出饭店绕过母）

小丽：（尾随出饭店，见母倒在地，扶母）大娘，大娘，醒醒啊！（掏出手机给灵儿打）喂，灵儿么，你快来啊，出事了！

[黑灯]{旁白：铁柱的母亲被送进医院}

第三幕[黑灯]{旁白：当晚，铁柱一人躺在宿舍的床上，他想起了父亲}

父：柱，想吃啥就吃啥，别担心钱

{旁白：他又想起了母亲}

母：柱，别慌，这是你小时候最喜欢吃的鸡蛋煎饼，读书累，得补补

{旁白：他突然间觉得自己很无耻……}

第四幕[医院门口]

{旁白：第二天，铁柱父母要求出院，在医院门口，他们看见了铁柱}

（灵儿扶着母，父在母身旁）

灵儿：大娘，慢点儿，小心脚下。（抬头，惊讶状）铁柱哥？

父：（上前俯身指柱）你呀！！（转到一旁）

柱：（一直跪着）爹，娘，儿子对不起你们！！（磕头）

[黑灯，《感恩的心》，诗歌，横幅，演员齐出场]

2.简短的话剧剧本

剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言，是一门为舞台表演服务的艺术样式，区别于戏剧和其他文学样式。

范例： 成长的泪水 时间：冬日，一个明朗的上午 地点：教学楼附近的花园 人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。 暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。

（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。 尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。）

【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。 甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗！ 乙：你就不能说点别的嘛！ 甲：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼！ 乙：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛！ 甲：实力？你认为她真有实力？别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。

乙：你说什么呢！我是这样的人吗？只是…，你也知道这个"道德风尚奖"是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。 甲：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗？ 乙：可…可这也说明不了什么啊！ 甲：（轻拍乙头）你个猪！ 乙：（抚其头）可从我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进心的，你怎么能这样想她呢！ 甲：（忽见依晨快步走来，急退） 乙：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎……—听我说完啊！真奇怪！ 依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎？她怎么一见我就走了啊，奇怪？ 乙：哦…，没事，她，可能是回寝室了吧！哎，对了，你找我有事吗？ 依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢！你，你猜猜？ 乙：嗯…，哎呀！我猜不着，还是你告诉我吧！ 依晨：那好吧！告诉你我得了"道德风尚奖"，嘿嘿！不错吧！ 乙：你说的是这事啊！哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢！ 依晨：谈论我？谈论我什么啊？ 乙：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧！ 依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对？ 乙：哪有，你多想了，真…真没有！ 依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说！ 乙：哎呀，真没什么啦！ 依晨：（轻轻捧起乙头）咱们是朋友是老乡，对不对？咱们向来是无话不谈的，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗？ 乙：可…可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。

依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说！ 刘老师：我知道你是一个要强的孩子，也许就是你的要强让他们心生妒忌，可我明确告诉你，要强一点错也没有，只是你需要跟他们每个人多交流，千万不能孤立了自己，那样你再大的成功也是失败，明白吗？ 依晨：嗯。老师我知道该怎么做了。

刘老师：嗯，好，就是这样，好好努力，外面的天空等着你的展翅搏击呢！ 依晨：谢谢您，老师！我不会辜负你的期望的。再见，。

3.初二学生简单的戏剧短文写作请教： 写一篇简单的戏剧短文,中文的

>浅评 前不久看了《雾都孤儿》这部著名的戏剧之后，感慨万千，眼泪像断了线的珠子一直往下掉。

在这里面让我印象最深刻的是主人公奥利弗特威斯特。奥利弗的出生使我倍感同情。

他出生于济贫院，出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去，忍饥挨饿，备受欺凌。

后来，他被送到一个棺材铺里当学徒。棺材铺的老板，老板娘以及棺材铺的伙计，都欺负他，看不起他。

由于不堪他们的虐待，奥利弗独自逃往伦敦。他敢于逃避这种惨不忍睹的生活，使自己获得自由，从中可看出奥利弗是一个有勇气的人。

一路上，他又饿又累。 终于他遇上了一个外号机灵鬼的人，机灵鬼把奥利弗带到了他那里并待他很好，而奥利弗却不知道自己已经进了贼窝。

在两次偷盗中，他都遇到了好人，他们把奥利弗留在家里抚养，但又一次次被贼窝的带头人费金抓回去。后来，由于南希变好，告诉了老绅士偶然听到的一个秘密，说奥利弗的同父异母哥哥为了财产，要杀他，于是逮捕了贼窝的人，但出于同情，放过了他的哥哥。

奥利弗的灾难终于结束了，他被他第一次偷的那位老绅士收为义子。奥利弗才知道，他偷的两次，被偷着竟然是他父亲的好友和他的亲姨妈。

由此揭露了当时社会的黑暗，但还是有少数热心的好人。因为他们的善良，奥利弗才得救，也因为他们的善良，才使世界上少了一个受苦的孩子，使将来少了一个贼，多了一个好人。

如果世间的人都像他们一样的话，我想，世上便不会有受苦的人，不会有那么多的孤儿。正如一首歌中所唱的：“只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下受到这么多折磨。在他瘦弱的躯体下，却有着钢铁般的意志，使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、痛苦下顽强的斗争，向美好生活前进。

虽然他在黑暗和充满罪恶的世界中成长，但在他的心中始终保持着一片纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难都不能使他堕落或彻底堕落，进而更显示出他“出污泥而不染”的光彩夺目的晶莹品质。虽然他曾经受过无数的艰难困苦，但并没有给他善良的心灵留下创伤，在他的一生中，他对其他人表现出的同情与善良就像上帝对一切生灵所表现的一样。

正如在一切最好的故事一样，邪不胜正，善良最终战胜了邪恶，正义的力量战胜了邪恶。虽然南希最后遇难，但正是她的死所召唤出来的惊天动地的社会正义力量，正是她在冥冥中的在天之灵，注定了邪恶势力的代表——费金团伙的灭顶之灾。

奥利弗得到了典型意义上的善报。 。

4.简短的话剧

一只狗，死了

人物：司机，“狗主人”，小孩，路人甲，路人乙，骗子。

（一只狗躺在路中间，死了，狗尸旁站着两个人，两人旁围着一群人 ）

路人甲：发生什么事了？

路人乙（掩口）：恶心，当街死了一只狗。

路人甲：怎么死的？

路人乙：怎么死的？还不是自己冲出来，被撞死的。

司机（对狗主人，手指路人乙）：听见了没，是它自己冲出来的，不关我的事！

狗主人：算了吧你，不想赔你就说吗，不说我怎么知道你不想赔啊？不会吧，你真的不想赔啊？

司机：别罗嗦了，我是绝对不赔的。你的狗撞死在我的车前，弄脏了我的车，我还觉得不吉利！我不向你要一点坏了吉利的钱，算很不错了。

狗主人：你这人不讲道理，撞死别人的狗还这样说话

狗主人（朝路人）：大家听听，你们说他这话有理吗？

（路人议论，意见不一）

（这时，一人推开人群，直往里挤）

那人（大喊）：让一下，快让一下！出事的是我亲戚！

（路人们大声齐笑）

（那人涨红了脸，迅速离开）

（路人还在笑，狗主人拉着脸，司机绷着脸）

司机（理直气壮，反驳）：我不向你要一点坏了吉利的钱，算很不错了！

（狗主人冲上车，拔掉车钥匙冲下车，关上车门）

司机（有点火）：你想干什么？

狗主人（强硬地）：你不赔，今天就别想走！

（这是人群中冲出一个小孩，看见狗尸，大哭）：小白！

狗主人（安慰地）：好孩子，乖！不要哭了。

（小孩仍然大哭不止！）

狗主人（对着司机）：你看怎么办？这条狗可是我孩子最喜欢的！

路人们（劝解，埋怨）：你就干脆赔她几块，狗尸这样在太阳底下晒，孩子也哭得这么伤心，大家看了也难受啊！

司机（不耐烦了）：算我倒霉！那你说吧，多少？

狗主人（再次强硬地说）：一百！

（司机不快地拿出钱，忿忿地递过钱，狗主人一把将钱抓在手里，同时把钥匙塞给了司机小孩抱着死狗哭着走出了人群随狗主人走出人群）

（人群外，转弯处，一小孩，一女人）

女人：不错，赚了一百五，给你点去买东西吃吧。

（小孩高兴的跑开了）

5.求短小搞笑话剧或笑话的剧本

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一你讲不宜说话，将会 - 10分！，你们大声说出反义词。现在开始。

老师：“今天天气很好。学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。” 学生：“年老。”

老师：“站立。” 学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。” 学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为；！” 学生：“这可以，这是合法行为；！”

老师：“我说错误。” 学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。”

老师：“停止！” 学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！”

6.求那种简单易学的戏曲,不需要有功底只要能唱就好了的那种

黄梅戏相对比较好学好唱，音调清纯，几乎没有繁腔，咬字也不是那么方言化。跟普通话很像，像女驸马天仙配一类的几乎是耳熟能详。对音腔的要求也不算太高。你可以试试。

另外，评剧也不错，就赵丽蓉老师的那个，你可以试试新凤霞的《报花名》《夸月娥》《刘巧儿》等，关键是腔调清新民俗，不需要像京剧那样拉长腔，没有那么多的弯弯转转，念白跟普通话一样。

其实每个剧种里都有几段特别好学好唱的：

豫剧里的 花木兰、秦腔里的 三滴血/祖籍陕西韩城县、京剧里的 苏三离了洪桐县、越剧 天上掉下个林妹妹等等，都比较好学，唱起来对功底要求也不太高，挺像那么回事的。关键是唱歌唱惯的人唱起戏来不入味，可能调儿都对，但是没有习惯去雕琢润饰，唱起来就跟唱歌一样一样的没有那个味道。所以要说“不需要有功底”还是不行的，要想学好，还是要经常听经常练，才能把握火候得心应手。

7.急求一个比较好演的简单点的话剧剧本

演出人员： 主考官：1（男）扮演者： 考官助理：2（女）扮演者：助理一：助理二： 主持人：1（女）扮演者： 应聘者：3(2男1女)扮演者：甲：乙：丙： 音乐、灯光总监+送花姑娘： 场景：办公室，室内，室外，中间隔一个空气的门，门外，一排长椅，门内，旁边是一把椅子，正面对是一排办公桌，办公桌前有一把椅子。

开场前准备：门内，办公桌前坐主考官及两名助理。 开场：主持上台。

主持人：各位来宾，各位观众，欢迎大家百忙之中来参加我们公司的现场招聘会，首先请允许我代表公司领导向大家表示由衷的感谢，并祝愿大家天天快乐，万事如意，虎年吉祥，谢谢！（来一个90度鞠躬）然后开始介绍招聘岗位和考题。 招聘岗位：销售部经理助理 考题： 1.拉线，由坐在门旁的助理在应聘人员进门时，将门前的一根线拉起，将应聘者拌倒，考他的应变能力。

2.撤凳，即在应聘者走到主考官面前时，主考官示意他坐下时，由门旁的助理将椅子往后一拉，令应聘者坐到地上，继续考查他的忍耐和应变能力。 3.捡纸，在应聘者与主考官面谈结束后，会将一张白纸交给身旁的助理，上面写着：恭喜你，你被录取了，并将白纸放到门口。

主持人将白纸的大字给观众展示。如果应聘者捡了，就会被录取，如果不捡，等于自动放弃录取资格，主要考察应聘者的思想品德和素质。

（不需要趴到地上，只要踉跄一下，表意即可） 主持在介绍完规则后，开始下面的演出。在此期间，其他参演人员都要笔直的坐在各自的位子，保持静默严肃的状态，象军人那样。

主持人（回头）：“下面招聘会正式开始，嗯，怎么？国庆六十周年阅兵还没结束吗？（笑）有请今天的主考官给我们作开场发言。” 主考官（作放松状）：“好，感谢主持人，感谢各位到场的领导和同仁，感谢所有的工作人员，感谢。

噢，好好，开始！我宣布**公司现场招待会。噢，不，不，是招聘会正式开始，我是本公司的销售部经理，当然考题都是我出的，如有不到之处，请大家多多指教。

谢谢！”站起来向台下鞠躬。 助理二（站起来补充发言）：当然我们这个考题是有针对性的，只对销售人员使用，因为他们每天要面对的压力和挫折可能要比今天的考试更严重，所以，我们是有意为之，不要给我们扣侵犯人权的帽子，理解为上，请勿模仿，如有雷同，纯属巧合.谢谢！ 主持人：好，下面有请今天前来参加现场招聘会的各位人才上场。

主持人：“首先出场的是一位美女，有请张三。” 主持人：“哎，人呢？张三，张三，张三到没到啊，没到请举手。”

主持人：“张三没到请举手，噢，没到啊，那李四，李四到没到？” 李四举手上场。 招聘（甲） 甲：“同志们，一年不见，我想死你们了“ 甲：“都说大学生工作难找，我看是没用心去闯，别看我农民工一个，戴副眼镜，照样冲锋人才市场。

“ 进门跌倒。 甲：“这儿门槛有点高啊。

”

甲坐到地上并重新按着椅面坐回座位。 主考官：“请先做下自我介绍“ 甲：“我姓李，叫李四，毕业于加里顿（家里蹲）大学，物理（屋里）系，修理地球专业。”

主考官：什么大学，什么专业，你能说得更清楚一点吗？ 甲：这个，这个，家里蹲大学屋里系，就是在家里蹲着的大学，当然是住在屋里了，所以叫屋里系，修理地球专业就是锄地，种庄稼。 主考官：噢，噢，原来是农民工兄弟啊？！ 甲：这不没法子嘛，不说是大学毕业，人家门也不给进啊！ 主考官：那，欢迎李四兄弟，你不在家好好种地，到这儿来干嘛呀？ 甲：这不是响应国家号召嘛。

主考官：怎么叫响应国家号召呢？ 甲：村里的地最近都给卖了，盖工厂的工厂，搞房地产的房地产，村支书让我们进城找工作，我们就来了，说是什么城市化，让农民都去当城里人，今天在市场上看到你们的招聘启示，我就来应聘了。 主考官用手挡着嘴向助理二悄悄说：“你去查一下他们人事都把招聘启示贴哪儿了？” 助理二答应着拿出手机开始拨号。

主考官：那么你知道这个岗位是干什么的吗？ 甲：不是太清楚，但我是认得字的，那个销售部经理助理嘛，就是帮忙卖东西，这个我知道，我以前在老家到集上卖过大米，帮我老婆卖，那也是销售助理啊！我很会卖东西，我们家以前在村上是出了名的卖米大王，每年都要卖好几百斤呢！ 主考官：好，好，不错不错，那你还会什么呀？ 甲：我，我还会唱歌！ 主考官：来唱两句？ 甲：在这儿，清唱？ 主考官：好啊 甲：悠悠岁月酒，缕缕沱牌曲。

主考官：打住，你这是歌吗？这是广告啊！ 甲：我就这首最熟，广告歌也是歌吧。

那我另唱一首。 主考官：不用了，这样你先回。

甲：别，我还会跳舞，我跳给你看。

音乐响起，《天鹅湖》，考官说了一句：“还天鹅湖呢。”1分钟后突然转快节奏舞曲。

甲马上从小天鹅改为模特。用黄大衣作道具，在黄大衣搭到椅子背时，音乐停止。

甲赶忙狼狈的坐回座位。 主考官：好，表演的不错，你先回去吧，等通知，好吧？ 甲：是录用我了，是吧？太感谢了，我一定好好干，不辜负领导的期望！ 主考官：好好，再见，再见，回去等通知！啊？ 甲：再。

8.戏剧中最简单最短的一段

戏剧（drama） [drama;play] 旧时专指戏曲，后用为戏曲、话剧、歌剧、舞剧、诗剧等的总称。

希腊戏剧 戏剧，指以语言、动作，舞蹈，音乐，木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。

戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。元杂剧剧本的主要组成部分包括1曲词2宾白3科范4宫调 1曲词：配曲的唱词 2宾白 指古代戏曲中的道白 3科范 指戏曲程式动作。

【戏剧种类】 按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品； 按表现形式，可分为话剧、歌剧、诗剧、舞剧、戏曲等； 按题材，可分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等； 按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。 不过最基本、使用最多的分类是悲剧、喜剧和正剧，其中悲剧出现的时间早于喜剧，正剧也称为悲喜剧。

悲剧：冲突的实质：“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现”。悲剧的审美价值：“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。

喜剧：审美价值：“将那无价值的撕破给人看”。 正剧：将悲剧和喜剧“调解成为一个新的整体的较深刻的方式”。

戏剧交流的两个参与者：观众与演员。 观众与演员必须同时在场。

戏剧事件发生在一定的时间与空间内。 戏剧交流的话题是关于一个虚构世界中的事件，由演员扮演其中的人物。

演员与观众共享一套“游戏规则”（即符号学中的信码代号）。 戏剧事件是审美事件，参与者不仅关心故事世界的信息，也关心传达信息的形式。

4宫调 乐曲曲调。