1.求一段孤独的说说

很安静 ，安静的可以听到自己的呼吸和心跳 。

冷了，给自己加件外套 ；饿了，给自己买个面包 ；

病了，给自己一份坚强 ；失败了 ，给自己一个目标 ；

跌倒了，在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑。

我总是一个人 ，你从来不曾来过 ，我也从来不曾出现在你的世界。

两个人的世界，一个人扛；

两个人的事情，一个人忙；

两个人的心酸，一个人尝。

痛，咬着牙；伤，挤着眼；离，忍着泪；

欢，望着天。渐渐的，爱人变成了情人，

情人变成了朋友，朋友变成了路人。

时光总是在悄无声息中一闪而过，

说过的话，思念过的人，流过的眼泪，

都在时间的埋没中，尘封在记忆的最深处.

听到一些事，明明不相干的，也会在心中拐好几个弯想到你。

喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。

如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，

那么，我愿意从此就在海底沉默。

你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白

望采纳，O（∩_∩）O谢谢

2.侦探推理题及答案.要难一点的,不要太简单,越多越好

某省以龙卷风和雷雨而闻名，经常有雷和动物遭到雷击。

一天，当地居民在山上的树林里发现一具尸体，死在一棵大树下的帐篷里。他们立刻报案。

经过检查，发现死因是中毒，侦探A的助手B怀疑死者可能是吃了山上有毒的野菜。但后来经调查才发现，死者是一个学生，是学校野外露营社的社长，经常出来露营。

“如果是误食含有毒素的野菜而死，那就说明他根本不是个露营方面的老手，没经验。”A在查看了现场之后，下了如此断言，理由何在？答案：老手是不会在容易打雷的地区跑大树下搭帐篷的，会被P。

偶遇提问者，希望能帮助你。

3.求爱国故事（要简短,但不能太短）,最好有读后感（500字）

***传》中最令我感动的篇目是《一夜的工作》，通过记述***彻夜工作的情形，表达的作者对***的敬爱之情。

读了这篇文章；使我知道了我们敬爱的***工作是多么劳苦，他的生活又是多么简朴。这便我深受教育，也使我更怀念***。

当我读到“总理见了我；指着写字台一叠一尺来厚的文件说：“我今晚上要批这些文件”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少呀！几百份吧？看一遍，也够累了，何况还要动脑筋作批示呢！***呀，***，您真是为人民操碎了心呀！当我读到“值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米……花生米并不多；可以数的清颗数”时，不由得沉思起来，总理呀，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米；我真想把自己吃到过的好东西都端到您面前！您应该吃一点儿有营养的东西，应该多吃一点儿才行啊！当我读完这本书时，心里不只是激动不已，还充满了自豪感。正如作者所说的：“这就是我们中华人民共和国的总理。”

我以为这样好总理而自豪。我一定要以***为榜样，做一个对祖国、对人民有用的人。

《一夜的工作》这篇文章，描写了***总理审阅文件时的情形，表达了人民群众对***的敬爱之情。这篇文章真实而生动地告诉我们：我们敬爱的***，工作是多么辛苦，他的生活又是多么简单、朴素。

这使我受到了很大的教育，同样使我深深地从心里怀念我们的***总理。当我读到”他指着桌上一叠一尺来厚的文件说：'我今晚批改这些文件'”时，我不由得心中暗暗为总理叫苦，一尺来厚的文件，看一遍也够累了，何况还要动脑筋作批示呢！***，您真是日理万机，为了这个国家操碎了心哪！读着读着，在我的脑海中又不时地映现出了很多影片中纪录***生活和工作的情形：总理的卧室里面，只摆放着一张普通的床，一个不大的写字台，和几把椅子，而床头、写字台上，都堆满了书和待阅的文件。

总理的那件睡衣，也是打了好几个补丁；服务员多次热饭，***都是一次次地忘了吃。老师还常常给我们讲：***总理在生病时，还是念念不忘国事，每天晚上只睡一会儿觉，带病批阅文件……每当我看到和想起这一幕幕动人的情景，都禁不住流下了热泪。

但是，同时我的心中又充满了自豪感——为我们拥有这样一位人民的好总理感到自豪，这是我们全中国人民值得骄傲的！我一定要以总理为榜样，长大后，做一个对祖国、对人民有用的人，同时，我也希望所有的同学，长大后，成为国家的栋梁之材，为国家作出更大的贡献，使我们的祖国更加强大，更加繁荣、昌盛。天我怀着十分崇敬的心情读了由我国当代著名诗人何其芳写的一文.这篇课文写的是作者亲眼看到的***总理一夜工作的情况和由此产生的感想，从而表达了作者对总理的那份敬爱之情.这篇文章真情生动地告诉我们，敬爱的***他的工作是多么辛苦，他的生活又是多么简朴，这使我受到很大地教育，从而更加深了对开国总理***的那份崇敬和怀念之情.我第一次读课文的时候，当读完了第一自然段后，觉得也没什么特别的.而当我读到”他指着桌上一叠一尺来高的文件说：'我今天要批改这些文件'”时，我不由得心里暗暗地为我们的总理叫苦.一尺来高的文件该有多少页呀！少说也有几十份吧？不，应该说是几百份.看一遍也够累了，何况还要动脑子作批示呢！***啊，您日理万机，为国家操碎了心哪！记得小时候，姐姐跟我说过有关***生活和工作的情行.***的卧室里只有一张普通的床，一个不大的写字台和几把椅子，而床头\写字台上，堆满了书籍和待批的文件.总理那件睡衣，打了好几块补丁.有时服务员多次热饭，而工作中的总理却总是忘记了吃.老师在讲读这篇课文时，也补充了很多的有关***的资料.读了这篇课文，再回忆起有关总理的故事，我不禁热泪盈眶.但与此同时我的心中又充满了自豪感--我们有这样一位好总理，这是我们中国的骄傲！我一定要以***为学习榜样，努力学习，争取做一个对祖国\对人民有用的人。

4.关于朋友的故事简短

俞瑞，字伯牙，战国时的音乐家，曾担任晋国的外交官。

俞伯牙从小就酷爱音乐，他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山，领略大自然的壮美神奇，使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。

虽然，有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。 他一直在寻觅自己的知音 有一年，俞伯牙奉晋王之命出使楚国。

八月十五那天，他乘船来到了汉阳江口。遇风浪，停泊在一座小山下。

晚上，风浪渐渐平息了下来，云开月出，景色十分迷人。望着空中的一轮明月，俞伯牙琴兴大发，拿出随身带来的琴，专心致志地弹了起来。

他弹了一曲又一曲，正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候，猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。俞伯牙吃了一惊，手下用力，“啪”的一声，琴弦被拨断了一根。

俞伯牙正在猜测岸边的人为何而来，就听到那个人大声地对他说：“先生，您不要疑心，我是个打柴的，回家晚了，走到这里听到您在弹琴，觉得琴声绝妙，不由得站在这里听了起来。 ” 俞伯牙借着月光仔细一看，那个人身旁放着一担干柴，果然是个打柴的人。

俞伯牙心想：一个打柴的樵夫，怎么会听懂我的琴呢？于是他就问：“你既然懂得琴声，那就请你说说看，我弹的是一首什么曲子？” 听了俞伯牙的问话，那打柴的人笑着回答：“先生，您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱，只可惜，您弹到第四句的时候，琴弦断了。 ” 打柴人的回答一点不错，俞伯牙不禁大喜，忙邀请他上船来细谈。

那打柴人看到俞伯牙弹的琴，便说：“这是瑶琴，！相传是伏羲氏造的。”接着他又把这瑶琴的来历说了出来。

听了打柴人的这番讲述，俞伯牙心中不由得暗暗佩服。接着俞伯牙又为打柴人弹了几曲，请他辨识其中之意。

当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候，打柴人说：“这琴声，表达了高山的雄伟气势。”当琴声变得清新流畅时，打柴人说：“这后弹的琴声，表达的是无尽的流水。”

俞伯牙听了不禁惊喜万分，自己用琴声表达的心意，过去没人能听得懂，而眼前的这个樵夫，竟然听得明明白白。 没想到，在这野岭之下，竟遇到自己久久寻觅不到的知音，于是他问明打柴人名叫钟子期，和他喝起酒来。

俩人越谈越投机，相见恨晚，结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。

和钟子期洒泪而别后第二年中秋，俞伯牙如约来到了汉阳江口，可是他等啊等啊，怎么也不见钟子期来赴约，于是他便弹起琴来召唤这位知音，可是又过了好久，还是不见人来。 第二天，俞伯牙向一位老人打听钟子期的下落，老人告诉他，钟子期已不幸染病去世了。

临终前，他留下遗言，要把坟墓修在江边，到八月十五相会时，好听俞伯牙的琴声。 听了老人的话，俞伯牙万分悲痛，他来到钟子期的坟前，凄楚地弹起了古曲《高山流水》。

弹罢，他挑断了琴弦，长叹了一声，把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎。 他悲伤地说：我唯一的知音已不在人世了，这琴还弹给谁听呢？” 两位“知音”的友谊感动了后人，人们在他们相遇的地方，筑起了一座古琴台。

直至今天，人们还常用“知音”来形容朋友之间的情谊。 后人有诗赞美曰：摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在与谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。