1.干部扶贫培训如何助推精准扶贫

搞好干部扶贫培训，助推精准扶贫工作。

在精准扶贫攻坚中，广大干部处在改革发展稳定和扶贫攻坚第一线，干部素质的高低、能力的强弱、作风的好坏，关系干部队伍整体形象，关系各项事业的发展。 因此，有计划、有重点、有组织地开展对各级干部的扶贫培训，全面提高各级干部的整体素质，使之更好地服务于扶贫攻坚行动，是推进扶贫攻坚的先导性、基础性、战略性的重要举措。

一、加强和改进干部扶贫培训 应坚持“服务大局、按需施教，因地制宜、分类培训，联系实际、学以致用，打造亮点、突出特色”的原则，以集中连片特困县区为重点，统筹插花型贫困县区和其他县区，按“扶贫事业发展需要什么就培训什么，干部成长缺什么就补什么”的要求，进一步提高贫困地区干部运用所学知识指导实践、解决问题、推动工作的能力。 增强干部的履职本领。

根据不同层次、不同类别干部的工作要求和特点，有针对性地进行岗位必备知识和能力的培训，加强扶贫政策、规划编制、项目建设、资金管理、实用技术、信息网络、电子政务等知识的培训，不断提高干部工作能力。 改善干部的文化知识结构。

重点加强科学知识、科学精神、科学方法的教育，开展经济、法律、管理知识培训，进行文学、艺术、历史知识学习，着力提高干部的科学修养和文化素养，完善干部知识结构，提高干部综合素质。 二、加强和改进干部扶贫培训工作的措施 1、优化培训内容。

紧紧围绕目标任务，根据干部不同特点和需求，重点实施培训项目：——党政领导培训工程。主要培训县（市、区）、乡（镇）党委、政府领导，提升各级党政组织实施扶贫攻坚行动的能力和水平。

——专项扶贫培训工程。围绕易地扶贫搬迁、整村推进、以工代赈、就业促进等工作开展培训，提升扶贫系统干部的工作能力和水平。

——行业扶贫培训工程。以培训承担扶贫攻坚目标任务的相关部门领导和业务干部、分管领导和职能部门负责同志、县上分管领导及相关部门负责人等为主要对象，有针对性地开展各类培训。

——农村基层党组织书记致富带富能力培训工程。主要培训村党组织书记、农村产业致富带头人和农村专业合作社负责人，进一步提升其自身发展能力和致富带富能力。

2、创新培训方式。一是专题培训。

对重要岗位干部实行点名参加专题培训。二是模块培训。

主要依托党校、行政学院和干部教育培训高校基地实施。三是网络培训。

加快建设干部扶贫培训网络平台，实现省、市、县、乡干部共享共用一个网络教育培训平台。 同时，注重开发和丰富网络教学资源，更好地满足干部多样化学习需求。

3、健全培训阵地。一是加强党校主阵地建设。

充分发挥各级党校在干部教育培训中的主渠道作用，不断加强党校软、硬件建设和功能配套水平。二是发挥专门培训机构功能。

充分发挥全国贫困地区干部培训中心、农村党员干部现代远程教育平台及各级农广校、电大、职业学校等培训机构在新知识、新技能、新信息培训方面的优势，积极拓展异地教学渠道，依托高等院校、科研院所、企业培训机构和社会培训机构，改进培训方式。三是拓展教学实践基地。

着力建设一批特色鲜明、优势互补、布局合理、资源共享的实践教学基地。 4、强化培训考评。

一是建立扶贫培训督查制度。建立贫困地区科级领导干部特别是乡镇党委书记、乡镇长到有关大专院校和党校等参加脱产培训的制度，进一步提高领导干部脱产学习、在职自学和党组（党委）中心组学习的组织化程度，定期检查、考核和通报。

二是坚持述学评学制度。坚持干部训用结合，把干部参训情况作为干部选拔任用、评优评先的重要依据。

三是构建培训质量考评机制。进一步健全干部扶贫培训管理考核办法，引入竞争机制，对党校及其他培训机构的教学质量进行定期综合评估。

2.扶贫创业致富带头人培训总结

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。

这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。

为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

3.怎么开展对贫困户的扶贫政策宣传教育的

一是结对帮扶教育引导。

在县级扶贫集团、驻村工作队及结对帮扶干部入户调查、共同制订脱贫方案时，特别教育引导贫困群众克服等、靠、要思想，鼓励他们自主创业就业，在政府、社会力量的帮助下通过自身努力实现脱贫。二是强化宣传舆论引导。

在全县统一编写的扶贫宣传标语中，在编印的扶贫政策宣传小册子里，都有“激发贫困群众内生动力”有关内容，引导群众发扬自力更生，艰苦奋斗的精神，增强干事创业、主动脱贫致富意识。三是注重亲情道德引导。

全县拟以县委、县政府的名义，有针对性地给贫困家庭的外出务工群众写一封公开信。教育他们在外出务工的同时，不要遗忘家里的留守老人，要安排好老人在家的生活，常回家看看，给予关爱，发扬忠县忠孝忠义精神，依法履行赡养父母义务，双向互动扶贫脱贫。

四是加强培训提升脱贫能力。县扶贫办、县级各扶贫集团近期加大加快了对贫困群众的各类培训力度，重点实施贫困人口职业技能提升培训和创业培训。

全县统筹扶贫、农业、人力社保、城乡建。

4.青海省针对那些基层干部开展扶贫业务培训

西宁4月19日消息，为确保基层脱贫攻坚不出现断档，保持扶贫工作的连续性和高效率，3月下旬，青海省委组织部和青海省扶贫局共同牵头，在全省范围开展基层干部扶贫业务培训。

培训主要针对全省乡镇党委政府、行政村两委换届，驻村第一书记和驻村干部调整轮换，紧紧围绕“两不愁、三保障”标准，讲明白脱贫基本政策，教授好如何抓落实的方法。 “此次培训有三个特点，规模大、范围广、针对性强。

培训采取实战培训方式， 通过培训主要提高脱贫攻坚实战能力，培育一支懂扶贫、会帮扶、作风硬的扶贫干部队伍，为打赢脱贫攻坚战提供有力保障。”青海省扶贫局局长马丰胜介绍，此次培训为期十天，全省8个市州39个县区市的近2万名干部参加培训。

实现了各县县级领导干部、乡镇领导干部、县行业部门负责人、贫困村两委负责人、驻村第一书记和驻村干部、非贫困村支部书记和村主任全覆盖。 此次培训领导小组组织了8个讲师团共96名教员和优秀第一书记，针对基层干部迫切需要掌握的扶贫政策业务知识开展集中培训。

培训内容包括教育扶贫、低保、医疗保险、医疗救助、健康扶贫、金融扶贫、产业扶贫、青春创业、扶贫资金管理、扶贫项目库建设、第三方评估、省际间交叉考核、贫困县退出、贫困户识别退出政策、扶贫档案管理等基本政策、基本内容，以及落实的方法和途径。 另外，这次培训还抽调了16名优秀第一书记开展驻村工作做法经验交流，重点加强对驻村工作队扶贫开发实用政策和工作技能的培训。

通过集中培训和体会交流，使广大基层党员干部的扶贫政策水平和扶贫实战能力得到全面提高。

5.培训简报怎么写

简报的架构要做一个好的简报，可以依从下列四个步骤： ●计划：了解你的听众，如他们的背景、需要、甚至演讲的地点。

对小学生作的简报，要活泼简明；对大学生作的简报，要清楚而不含糊。在会议室作简报，可以讲得快一点；在学校的礼堂简报，因为回音的影响而要慢慢讲。

当时间不够，就要对内容有所删减。所以要事前计划可以怎样放弃而不会遗漏最重要的内容。

●准备：先设立主题，然后是这个简报的各个目的；之后开始写大纲、衔盖的范围。简报应该鼓励讲者和听众的互动，引起他们学习的兴趣，并鼓励他们作出回应。

●发表：现今发表简报，都会借助简报软件，而很少印出或手写投映片，所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的动画，以免听众分神。

如果简报内容对听众很重要，可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内，并把全份投映片连同笔记打印交与听众。 ●检讨：很多时我们做简报后，都需要向另一班听众重覆。

因此，赛后检讨非常重要，以使下一次简报时可以做得更好。有用的道具●瀑布图：图的Y轴表示100%的市场占有率。

这种图会把市场占有率由大至小，顺序以棒型图枚举。 ●BCG矩阵：一般的本科课程只会简单讲BCG矩阵的四个方格所代表的意思，但其实这个图并非固定，反而我们可以从图里看出有哪些地方可以改善，从而扭转形势。

●SWOT分析：SWOT分析的好处是简明清楚，每一项都详列，有助决策。简报要避免的地方●字体要够大。

太细的话，摆出来也没有人可以看到，就失去了意义。 ●切忌在简报内插入表格，特别是资产损益表之类的表格。

没有人有心机去细阅每一行细字所表达的内容。 ●切忌贪心，在每一版塞入太多内容。

每一版内最多放四、五行。太多的话，也最多分成两版或三版表示。

要是你发觉你的内容超过三版，那表示你的简报不够简洁。

6.给贫困村学校发放书包简报怎么写

你好

一、前言

当我们感受着社会的飞速发展，体会着生活水平的快速提高，享受着生活的安逸舒适，我们确忽视了一些弱势群体。他们的生活水平，由于种种原因并没有随着社会的快速发展而有所提高。他们有残疾的，卧病在床的，处于贫困中的人。他们有留守在家，生活在贫困中的孩子。岷县手拉手志愿者协会，联系其他各地的公益组织，对困难农村、贫困学生等给予适当的资助，共同为岷县贫困地区做一些力所能及的事情。10月20日前往岷县中寨镇大谷小学发放爱心书包，便是手拉手组织的一次志愿活动。

岷县中寨镇大谷小学，地处大山深处，交通不便，偏远困难，海拔2400多米，当地群众生活贫困，大谷小学共有6个年级，7名老师（包括2名代课教师），140多个学生。

二、活动开展

2015年9月初手拉手接收到随手公益——兰州的物资，9月20日在岷县东山区两所学校发放了部分物资，之后经过手拉手多方联系和考察学校，最终确定了大谷小学为发放学校。10月20日早上9点半，志愿者到岷县交通大厦集合，出发前往中寨镇大谷小学。由于道路十分的难行，30多公里路，汽车跑了近2个小时，10点40分才到达学校。我们到达学校门口时，看到校长老师和孩子们已经到学校等待我们了。11点10分学生下课要放学了，校长和老师们安排学生站好队，校长在简单介绍了学校建校以来取得的成就和学校发展情况，重点介绍了本次活动是由随手公益——兰州捐助的物资，并给学生讲解了随手公益近年来发展情况。志愿者体表也做了简短发言。11点30分，手拉手和随手的志愿者在学校老师的协作下，一个一个将新书包发放到学生手中，发放结束后，全体志愿者和学校师生集体合影留念。

三、活动感想。发放完新书包，大谷学校响起很长时间的一片掌声，在孩子们的笑脸上，在校长老师的感谢声中，我们感到这一天过得分外充实，也认识到了这一活动的意义。孩子是一个家庭的希望与未来，帮助一个孩子等于帮助一个家庭。爱心捐助的不仅仅是一个书包，是对他们好好学习、知识改变命运的希冀，是希望今天他们作为受助者、明天或许可以成为帮助他人的捐助者，推动着这一活动的进行。作为一次献爱心活动，这次无疑是成功的。希望更多的生活在贫困中的孩子能得到帮助，得以安心学习。希望对已经受助的孩子，有更多的帮助，真正的帮助他们成才。当看到由学生坐在兰州乐益帮志愿者捐赠来的新桌子上听课、写作业时，感觉跟以前陈旧的课桌有明显的差别，“温暖、关爱，到了孩子手中”，再看春兰捐建的新教学楼，跟现在老师们住的旧平房，确实是社会的爱心给这个学校创造了一个良好的学习环境。

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