1.如何推动社区卫生服务中心文化建设

推动社区卫生服务中心文化建设措施：一是宣传引领，营造氛围。

以“一墙一栏一堂”为载体强化诚信宣传教育。“一墙”即诚信文化墙；“一栏”即诚信宣传栏（每村一块宣传栏，除宣传诚信外，还公示诚信贷款、征信录入、贴息贷款等事项）；“一堂”即道德讲堂，要求各村居要将诚信美德宣传纳入每月一次的道德宣传安排中，强化宣传。

通过强大的宣传，让诚信元素洒满居民群众的生活空间，让居民群众时时感知诚信，处处用到诚信，营造良好的诚信文化氛围。二是把握重点，各个击破。

通过开展“一测一评” （即诚信建设知晓率、满意度测评）活动，提高群众“三率”（即知晓率、参与率、满意率），破解诚信建设群众知晓率不高的问题；通过开展“双诚信?双承诺”活动（即部门承诺和计生户承诺），开通诚信绿色通道，宣传诚信先进典型（如辖区彩票站老板袁宗义的案例）等方式，破解诚信宣传载体不活的问题；通过将诚信纳入村规民约条目，让村居民群众相互监督，相互提醒，破解诚信建设参与率不高的问题；通过在村（居）有条不紊开展“诚信图书吧”、“诚信人家”体验点建设，让诚信建设融入居民生活，提高社区服务质量，破解群众诚信建设满意度、影响力不高的问题。三是强化征信，落实惩戒。

每月录入诚信职工征信（50条）和督促村居录入农户、市民的征信（每月20条），每月录入诚信优先优惠政策（8条），上报诚信简报4篇，诚信典型案例1篇，完成2个季度诚信贷款贴息工作（贴息贷款总额度120余万，涉及诚信户20余户，按时发放了诚信户贷款贴息），审核农户信用贷款10余户（采取两级把关，对不诚信的个人，我们采取发布红黑名单的方式，除由所在村居负责追缴诚信贷款外，我们取消其诚信星级户和贷款贴息待遇）。四是狠抓整合，推动建设。

社区将诚信建设与计生、“双创”、村规民约（即乡风文明建设）、控违拆违等重点工作结合起来，做到融合贯通，形成你中有我，我中有你的格局，凡违反计生承诺、村规民约、“双创”承诺、禁止违法种房承诺的，统统扣除诚信分，降低诚信星级，严格兑现奖惩措施。通过将诚信建设与重点工作有机结合起来，即推动了重点工作的开展，也提升了诚信建设的影响力。

2.参加“弘扬诚信美德,促进文明建设”为主题的诚信宣传活动,怎么写

诚实守信是中华民族的优良传统，全市人民更有善良、朴实的美誉。

我们正处于建立和完善社会主义市场经济的变革时期，总体上人们的思想观念向着积极的方面转变，树立起诚信等观念，社会信用体系建设也随着社会主义市场经济的发展逐步向前推进，这是我们开展诚信建设的宝贵资源和良好基础。但是，一些地方和领域道德失范，不同程度存在着言行不 一、不守信用、假冒伪劣、偷税逃债、欺骗欺诈等现象，就是一个突出的问题。

诚信缺失已经引起了广大群众和社会各界的强烈不满，成为影响经济发展和社会稳定的一个热点难点问题。针对当前存在的突出问题，大力加强诚信建设，是贯彻落实依法治国和以德治国相结合的方略，深入推进社会主义道德建设，提高公民文明素质和社会文明程度的重要环节，是整顿和规范市场经济秩序、促进先进生产力发展的根本要求，是适应进一步扩大对外开放的新形势、提高国民经济整体素质和竞争力的有效载体，也是维护广大人民群众根本利益、为群众办实事好事的具体体现。

3.诚信班组建设

集团公司工会要求开展班组诚信建设主题实践活动

本报济南讯 （张建一 闫斌）9月12日，集团公司工会专门下发了《关于开展“建设诚信班组、争当精细化标兵”主题实践活动的实施意见》，要求以班组诚信文化建设为方向，重点提高班组执行力和工作效率，提升班组队伍素质，进一步夯实企业诚信建设基础。

为认真贯彻落实集团公司党委“人人讲诚信”主题教育活动部署，创新和丰富“班组管理精细化竞赛”活动内容，集团公司工会将班组诚信文化建设和诚信实践活动列为班组基础管理和竞赛活动考核的重要内容之一，决定在公司系统开展班组诚信建设主题实践活动。主要活动有：一是开展《班组诚信自律责任书》签订活动。从对上级讲诚信、对社会讲诚信、对客户讲诚信、对家庭讲诚信、对员工讲诚信等5个方面对责任书内容进行了规范，要求各单位将《班组诚信自律责任书》履行情况纳入本单位绩效管理承包考核指标。二是开展“人人讲诚信大讨论”活动。利用班组会、读书会、例会等形式，认真贯彻集团公司党委工作部署，提高认识，统一思想，促进有序供电、安全稳定等各项工作。严格落实班组成员安全生产和稳定工作责任制，确保“可控、能控、在控”。大力宣传、树立精细化标杆班组典型，充分发挥标杆班组的示范导向作用，强化广大员工的诚信意识。三是开展“诚信文化实践”活动。建立“诚信文化实践档案”，记录班组开展诚信实践活动的时间、地点、内容、员工意见等内容。在班组内部建立员工诚信档案，分别在服务行为、遵章守纪、重点工作完成情况等各个方面进行诚信等级评定。把诚信教育纳入员工的各类培训中，增加诚信学习内容，强化诚信教育效果，全面培养员工的诚信意识。继续深入开展文明班组、文明岗位、文明员工、文明家庭系列创建活动。

4.国家对于诚信建设有哪些相关政策

为落实**《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》，中央就推进诚信建设制度化提出如下意见。

一、建立起全覆盖的社会信用信息记录 （一）加快征信系统建设。积极推进建立自然人、法人和其他组织统一社会信用代码制度，依法收集、整合区域内公民、法人和其他组织的信用信息，完善信用信息基础数据库，逐步实现信息采集全覆盖。

完善信用标准体系，制定全国统一的信用信息采集和分类管理标准，统一信用指标目录和建设规范。健全行业信用信息记录制度，以各类企业和从业人员为重点，把信用信息采集融入注册登记、资质审核、日常监管各环节，尽快完善工商、税务、安全生产、产品质量、环境保护、食品药品、医疗卫生、知识产权、工程建设、交通运输、检验检测等事关人民群众日常生产生活重点领域的信用档案。

加快国家统一征信平台建设，力争在2017年基本建成集合金融、工商登记、税收缴纳、社保缴费、交通违章等信用信息的统一平台，形成覆盖全部社会主体、所有信用信息类别、全国所有区域的信用信息网络。 （二）建立信用信息共享机制。

促进各部门各地区信用信息系统统筹整合，依法推进信用信息互联互通和交换共享。依法对信用信息进行分级管理，确定查询权限，促进各类社会主体的信用状况公开透明、可查可核。

推动有关部门在行政管理、市场监管和公共服务中使用信用记录和信用报告，逐步实现多部门、跨地区、跨领域信息联享、信用联评、守信联奖、失信联惩，让守信者处处受益、失信者处处受限。 二、大力营造诚信建设有力宣传舆论声势 （三）培育诚信理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民价值准则。要深入宣传阐释“诚信”的丰富内涵和基本要求，使诚信价值准则深入人心。

党报党刊、通讯社、广播电视要拿出重要版面时段、推出专栏专题，运用新闻报道、言论评论、专题节目等形式传播诚信理念。都市类、行业类媒体要发挥贴近群众的优势，用生动活泼的宣传报道引导人们践行诚信价值。

互联网、手机等新兴媒体要运用微博、微信、微视、微电影等传播手段，扩大诚信宣传覆盖面。发挥公益广告引领文明风尚的作用，加强选题规划和设计制作，加大在各类媒体和公共场所的刊播力度，让人们在耳濡目染中恪守诚信规范。

抓住“3·15”消费者权益日、“诚信兴商宣传月”、“全国质量月”、“食品安全宣传周”、“6·14信用记录日”和“五一”、“十一”、元旦、春节等重要时间节点，利用举办大型经贸活动、商品博览会等有利时机，增加宣传频率，形成宣传声势。 （四）宣传先进典型。

大力发掘、宣传诚信人物、诚信企业、诚信群体，发挥先进典型的示范作用，引导人们见贤思齐。既持续宣传老模范的感人事迹，也及时宣扬新模范的高尚行为；既在全社会推出具有重大影响的诚信人物，也在各地各行业和基层单位推出一诺千金的凡人善举；既宣传公民个人守信践诺之举，也宣传骨干企业、优势产业、知名品牌以诚信创一流的先进经验，塑造诚信国家形象。

（五）鞭挞失信行为。充分发挥舆论监督作用，对失信败德行为进行批评揭露，使之成为“过街老鼠”。

要区分性质、把握适度，对尚未造成严重危害的弄虚作假现象，在系统和单位通报批评、责令整改；对影响恶劣的重大违法案例，进行公开曝光、有力鞭挞，形成强大舆论压力。加强对失信行为处罚结果的跟踪报道，以反面典型为教材进行德法释义，警示人们守住诚信做人“底线”、敬畏法律“高压线”。

发动群众参与道德评议，组织大讨论等活动，形成民间舆论场，引导人们加强自我约束。 （六）弘扬诚信文化。

汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，阐发蕴含其中的讲诚信、重然诺的宝贵品格和时代价值，引导人们诚意正心。构建适应社会主义市场经济发展的诚信文化，引导人们正确处理经济利益与道德追求的关系，深刻认识市场经济既是契约经济、信用经济，又是法制经济、道德经济，在追逐物质利益的过程中享有精神收益。

运用社区市民学校、公益性文化单位、文化服务中心等阵地，通过经典诵读、道德讲堂、论坛讲座、展览展示等形式，培育诚信文化。创作弘扬诚信的影视剧、小说和戏曲等文艺作品，做好展演展示，用文化传播和滋养诚信价值理念。

三、切实增强诚信教育实践针对性实效性 （七）突出企业主体诚信教育。抓好企业主群体的诚信教育和培训工作，引导他们把诚信守法经营理念奉为信条，切实负起主体责任，在生产经营、财务管理、履行纳税义务、环境管理和劳动用工管理等各环节建立信用管理流程，自觉抵制失信行为。

各类企业要开展全员诚信教育，建立职工诚信考核评价制度，使诚信成为企业职工的基本规范。企业管理部门要把诚信教育作为对企业服务管理的重要内容，融入到证照颁发、业务办理的流程中，把守信履约要求作为对企业年度考评的重要依据。

（八）抓好公共服务人员诚信教育。党员干部要以身作则、率先垂范，用模范行为带动诚信风尚的形成。

公务员、医务人员、社会工作者以及社会中介服务人员直接服务于人民群众生产生活，他们的诚信言行对于增强人际。

5.如何加强政务诚信建设

政务诚信建设是政府建设的重要内容，也是诚信建设的基础环节。党的十七届六中全会明确要求，把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。加强政务诚信建设，应高度重视建立健全相应的制度，充分发挥制度的保障作用。

建立健全政务信息公开制度。信息公开是政府获得社会公众信任的基础。建立健全政务信息公开制度，应本着“公开是原则，不公开是例外”的精神，在不涉密的情况下进一步扩大政务信息公开的范围，将政务信息公开纳入制度化、日常化、规范化轨道；进一步细化信息公开的栏目，充实信息公开的内容，使公开的政务信息不仅能够反映政务原貌，而且能够让社会公众充分知晓和理解；完善政务公示制度、新闻发布制度、重大事项听证制度、新闻预告制度和通报制度，充分利用政府公报、文件、新闻发布会、电视、广播、报纸、杂志、网络等载体，促进政务信息的立体式公开。

建立健全政府决策制度。政府决策与公共利益及公民个人利益密切相关，直接影响社会公众对政府的信任度。建立健全政府决策制度，以制度保障科学决策、民主决策、依法决策，是推进政务诚信建设的必然要求。为此，应进一步推广重大决策事项公示和听证制度，拓宽公众参与政府决策的渠道，对事关经济社会发展全局和人民群众切身利益的重大决策事项，在决策前广泛征求群众意见，并以适当方式反馈意见采纳情况；建立健全政府政策协同制度，使政府制定的新老政策、各个部门制定的政策之间能够相互协调；完善政府重大决策专家论证、风险评估和集体讨论制度，增强政府决策的科学性；强化决策法治化，严格按照法律规定的范围、程序、内容和方式进行政府决策。

建立健全政府绩效评估制度。政府绩效评估是对政府行为结果的评价，也是对政府行为的监督，有利于政府切实履行职责、严格依法办事，进而提高政府公信力。建立健全政府绩效评估制度，在评估主体的确立方面，应坚持外部评估与内部评估相结合，重视社会公众的评价，将社会公众对政府的评价和政府对自身的评价结合起来；在评估指标的设计方面，应涵盖经济绩效、社会绩效、文化绩效、生态绩效等各个方面，对这些方面进行统筹考虑，并适当提高各方面绩效“质”的权重；在评估流程的规划方面，应体现社会公众的满意度对评估结果的影响，并将评估结果与问责措施紧密结合起来。

建立健全问责制度。强化问责制度是规范政务行为、增强政务诚信的必然选择。政务问责制是以责任为核心，将权力与责任挂钩，对政府及其公务员履行职责的行为进行监督并对其不履职或履职不当的行为进行责任追究的制度。建立健全问责制度，应科学界定政府及其公务员的权责，理顺政府部门职责分工，健全岗位责任制；将政府绩效评估制度和问责制度结合起来，把政府绩效评估的结果作为问责的重要依据；明确界定问责的对象和范围，科学设计问责的程序，合理确定问责的性质和尺度。

建立健全权力监督制度。以权谋私、贪污腐败行为，是对政务诚信的最大伤害。因此，加强政务诚信制度建设，应建立健全权力监督制度，将人大监督、政协监督、司法监督、舆论监督和群众监督等外部监督和政府自身的内部监督结合起来，加大对权力的监督力度，坚决依法惩处腐败行为；建立和完善全过程监督制度，将对腐败行为的事后监督与事前、事中监督结合起来，形成全过程、无缝隙的权力监督体系。

（作者单位：华东政法大学政治学与公共管理学院）

6.你觉得可以通过哪些活动来建立诚信校园

（一）横向：诚信教育、诚信管理、诚信服务三位一体 第一，加强学习、广泛宣传，实施诚信教育。

我市现有普通高中82所，普通中专和职业中学39所，初中383所，小学1666所，全市在校中小学生138万人，教职工82500人。经过多年的教育和培养，我市广大师生有比较好的政治素养和道德素养。

近年来，由于受社会转型期的影响，特别是在多种经济成分、多元化的价值观念、多样化大众传媒的作用下，师生诚信素质受到了很大的挑战，集中表现为个别师生言行不一、心口不一、知行不一，甚至觉得老实人吃亏，讲信用无用，弄虚作假是脑子灵活。针对这种状况，我市在实施诚信教育时，旗帜鲜明的提出了“两个提高，三个明确”的教育要求。

一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。同时明确诚信校长的要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、率先垂范；明确诚信教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确诚信学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。

2003年年初，全市教育系统召开了“社会关注教育、教育服务社会、诚信在盐城教育”动员大会，对诚信教育工作作了广泛的动员和部署；随即，在盐城市的主要媒体上开辟专栏，宣传实施诚信教育意义、目的、任务和要求，全市各地、各学校充分利用宣传阵地，坚持不解地进行以诚信为重点的道德规范教育。通过开展诚信万人签名仪式，万名师生诚信宣誓、“诚信与我同行”演讲比赛、“我心中的诚信形象”征文、“诚信在新起点”的报告会等多种形式，激发广大师生的学习热情，引导广大师生从身边小事做起，提高诚信素养，诚信育人、诚信立人。

第二，依法治校，落实责任，实施诚信管理。培育诚信师生，不仅需要教育，还需要加强管理。

通过依法治校，建立现代学校管理制度，约束行为。因此，我们在教育系统引入信用管理。

采取了三条硬性措施。一是建立学生电子档案。

电子档案中记载学生的基本情况、特殊生理状况，心理健康指标，优秀事迹记载和不良记录。并给出信用积分，作为考核的指标。

二是建立污点消除制度。对于学生偶尔发生的小错误，可以将功补过、消除污点，诚信档案的建立，培养了学生的诚信品质，增强了学生的自我教育和自我管理的意识和能力。

三是尝试教师契约管理，明确各自的权利和义务，落实责任和要求，建立诚信档案，记载活动表现，同时，根据教职工在其工作岗位的表现，履行职责情况，采用定量和定性评价相结合的方法，评价教职工履约情况，实行末位待岗、竞争上岗。 第三，内强素质，外树形象，开展诚信服务。

市场经济条件下的教育，具有双重属性，既有公益性事业的属性，又有产业属性。客观上，许多家长送子女入学，在某种意义上就是购买教育消费，因此，教育系统必须提供诚信服务，办人民满意的教育，真诚服务社会。

为此，我们要求全市各级各类学校，要切实改进工作作风，以人民满意不满意，是否符合广大人民群众的根本利益为最高原则。办实事、说实话、求实效，不弄虚作假，不虚浮夸，规范办学行为，纯洁校风、教风和学风，创建诚信校园，取信于学生，取信于家长，取信于社会。

同时，也为实施诚信教育提供诚信空间和诚信氛围。 诚信教育、诚信管理、诚信服务是有机联系、三位一体的工作，诚信管理和诚信服务中渗透着诚信教育的要求，诚信教育依赖于诚信管理和诚信服务。

诚信教育、诚信管理、诚信服务的有机结合，构成诚信校园的横向要素。 （二）纵向：行为层面、制度层面、文化层面循序渐进。

第一，培育诚育行为，塑造诚信师生。诚信教育作为一种道德教育，总是外显在行为规范上。

因此，必须从行为规范抓起，逐步形成习惯，进而内化为素质。在行为层面，秉成陶行知先生的思想：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。

我们循序渐进地对学生和教师提出了不同的要求，在学生的诚信行为层面，我们从四个层次提了要求：一是要求学生“不说谎话”、“借东西要还”；二是要求学生“不隐瞒错误、不要不懂装懂”；三是要求学生“诚实学习，考试不作弊”；四是要求学生“诚实做人，为人处事讲信用”。从而，由易到难、由浅入深，小处入手、近处入手、实处入手，逐步养成中小学生诚实守信的品格。

进而，形成学生的诚信人格。对于教师，我们从禁止性行为做起，提出了教师十不准和教师忌语，进而，要求教师以诚立身，以诚立教。

第二，建立诚信制度，完善诚信机制。我市在一些中小学尝试性的建立了八项制度：一是《诚信承诺制度》。

通过章程、规章、守则、公约、誓言等制度，在生活、工作、学习各个领域，学校对社会、对家长、对学生，教师对学校、对学生，校长对教师、对学生，学生对教师，同学作为承诺，一诺千金。二是《诚信评议制度》。

定期开展社会、家长对学校，家长、学生对教师，教师、学生对校长的诚信评议活动。对评议中不满意率比较高的教师作待岗处理。

三是《校务公开制度》，学校的重大事项，一律实行公示，接受教职工。

7.如何打造诚信校园,请向学校提出两条合理化建议

1.认真完成当天布置的作业，做到不抄袭 2.诚信待人 3.不做偷窃的事情针对学校：一、学校领导和老师应该带头讲诚信。

不能为了诚信，本该承诺的事情也不敢承诺了；也不能在承诺之后因为有困难，因为事情有变化而弃诺。二、搞几次深入、广泛、持久的诚信宣传教育活动，大讲特讲诚信的重要性和必要性。

要充分利用好校园广播网、黑板报、宣传橱窗、文化长廊等宣传诚信阵地。三、分年级开展一次诚信故事会、演讲比赛。

四、及时总结活动中做得好的班级和个人，及时表彰先进典型；批评暴光不讲诚信的人和事。

8.企业诚信建设规划

企业诚信建设情况的汇报 一年来，我公司始终坚持“一切为了用户”的经营理念，以诚经营，惜诺如金，笃信诚信是企业的生命。

坚持以为用户提供技术先进、性能优良的新产品为己任，立足于自主研发新产品，相继开发了动力头钻机、旋挖钻机、沉管桩钻机等新产品，在不断变换的市场中取得了不凡的业绩，市场份额占到国内市场的20%强。公司各项经济技术指标均有不同程度地增长，相继获得河北省第七届消费者信得过产品，连续19年获河北省工商局“重合同、守信用”单位。

树立诚信经营的理念 我公司把诚信经营作为企业的追求，坚持靠信用待用户，争市场，主要方面是：一是建设以诚信理念为宗旨的企业文化体系。公司把诚信建设作为企业文化建设的中心环节来抓，提出了“以德治企，诚实守信”的道德信条，倡导“说老实话、办老实事、做老实人”的企业作风，形成了“创新共赢奉献”的企业价值观等12条企业文化理念。

二是着眼于道德宣传教育，着力于增强诚信意识。公司视道德为根本，重企质如生命，坚持加强道德建设，打造诚信平台，造就忠诚员工队伍。

充分利用板报宣传栏，企业文件等形式与社会公众媒体广泛宣传道德建设的条例、规定及先进典型，宣传企业的发展理念和文明建设的指导思想，营造浓厚的教育氛围，倡导员工争做道德建设的标兵、忠诚企业的先锋；利用多种形式落实企业的经营准则和行为规范，如公司奉行一切为了用户的服务理念，对客户服务做出承诺，500公里以内12小时服务到位，500公里以外24小时服务到位。公司开展了全员性的“树立新理念，提供新服务，塑造新形象”活动。

分别在业务科室和车间班组开展以“讲安全、讲质量、讲诚信、讲服务、树形象”为内容的“四讲一树”活动。这些活动作为一种教育的载体，通过员工的参与与实践，在启迪思维中体味诚信处事、道德为人的真正内涵，做到换位思考，一心一意为用户着想和服务，使客户有困难就会想起新钻这个朋友，愿与新钻联手创业，共谋发展。

强化诚信经营的管理 市场经济是诚信经济，诚信必将成为企业行为的准则，成为企业管理的灵魂和根基。公司在诚信管理方面主要做法是：1.创建诚信经营准则和企业与员工的行为规范，明确企业健康发展的价值取向。

在建设诚信企业的过程中，公司从确立生产经营准则和行为规范入手：一是在管理工作中建立了符合时代要求和市场经济规律的《新钻公司企业标准》；二是在经营销售上建立了集市场承揽、产品销售、货款回笼、售后服务、廉洁公正、塑形创优为一体的《经营销售工作管理规定》；三是在质量管理上，积极按照质量、环保和职业安全卫生等三个管理体系的国家认证的标准进行努力；四是在精神文明建设上，建立以《新钻公司员工守则》、《婚丧事新办八条规定》为基准的系列行为规范。2.打造企业领导率先垂范立诚守信平台，为企业经营和员工成长提供行为导向。

一是把道德修养、诚信建设作为班子建设的重要课题，作为总结工作、剖析思想的一项内容。评估公司的客户信誉度和市场认知度，完善诚信经营准则和行为规范：二是严守合同契约，不计较一时一事利益得失。

2008年初，公司产品畅销但市场钢材价格一路高歌猛进，对此，公司没有怨天忧人，而是苦练内功，挖潜增效，压缩成本，并优质高效兑现合同，受到用户的高度评价：三是对待员工做到言必信，行必果，树立诚实守信的榜样。公司内做出的决定、承诺的事情、签订的协议书、责任状，公司领导都做到一一兑现，决不失信员工，塑造了领导者良好的形象，赢得了员工的好评。

3.建立诚信奖罚考核机制，为员工奋发进取明确方向。公司每月对员工在劳动纪律、产品质量、工作态度、科技创新、安全生产、设备保养，关心他人和参加公益活动等方面逐一进行考核。

在职业道德建设方面，公司完善了《新钻公司职业道德行为准则》，突出道德约束的力量。不断提升员工的职业道德意识，把职业道德建设纳为企业文化建设的体系之中。

硬化诚信经营的载体 优良的产品品质和服务品质，是企业讲诚信的首要体现，是构筑诚信文化的基础和要件，也是企业最好的竞争手段。公司的桩工机械产品，其质量是市场公认过得硬的产品，为企业赢得了长久的信誉、可靠的朋友和永恒的市场。

这个令众多企业追求和向往的成果的取得，得益于公司积极倡导并实施“精品工程”和“名牌战略”。第一，强化质量意识教育，夯实质量保证基础。

一是抓教育，搞培训。把员工的技术和质量教育培训列入公司的年度生产经营计划和企业发展规划中，每年初确定培训内容、目标、课时，拔出专项费用，由公司和车间两级组织实施。

同时，定期举办质量讲座、质量现场会，开展技术比武、拜师学艺活动，设立自学成才，岗位成才奖，定期表彰奖励：二是建体系，立制度。公司建立了符合国际标准的质量管理保证体系和《生产、检验、考核规章制度》，并把它渗透到生产经营的各环节。

第二，强化质量保证体系。实现全过程质量控制。

新钻公司严格按照质量管理和质量保证体系办事，形成了从设计、投料、生产、销售等环节完整的质量管理闭环体系；并在生。

9.怎样写四大活动简报

党的十七大提出，要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。

这给我们今后的工作指明了方向。2008 年是我校发展的重要时期，我校党风廉政建设的基本思路是：以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实上级纪委的工作部署，围绕学校工作中心，按照“为民、务实、清廉”的要求，全面履行党章赋予的职责，着力推进惩防体系建设，为全面完成学校2008年的目标任务提供有力的保证。

一、加强监督检查，为全面贯彻落实科学发展观和构建和谐学校提供有力保证2008年，学校的中心工作，一是开展好内部管理上台阶活动，促进教学质量的提高；二是抢抓机遇，力争实现学校基本建设计划。校纪委要紧紧围绕中心工作，服务大局，积极创建和谐的正气氛围，认真抓好《实施纲要》的落实，构建惩防体系，建立有效的责任机制和监督机制，把学校的工作重点如招生、教学、管理、基建等，作为纪检监察工作的重点，关注职工群众关心的热点，把纪检工作融入到学校中心工作之中，促使学校党员干部做到勤政、廉政，促进学校各项工作的正常开展。

二、深入开展反腐倡廉宣传教育，筑牢拒腐防变的思想基础1、深入学习贯彻党的十七大精神和中纪委二次全会精神。学习贯彻党的十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。

在2007年组织党员干部学习的基础上，要进一步联系学校的实际，理清思路，明确目标，扎实工作，坚持用十七大精神指导实践、推动工作，切实把学习成果转化为推动反腐倡廉建设的具体措施，坚持改革创新，加大工作力度，努力取得学校纪检监察工作新成绩。2、加强党风廉政教育，筑牢反腐倡廉的思想基础。

要按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，以领导干部为重点，认真开展反腐倡廉教育。着重开展权力观、地位观、利益观、价值观和政绩观教育，筑牢拒腐防变的道德防线，提高抵御腐败的能力，正确对待和行使手中的权力，树立为民清廉的良好形象，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

3、认真执行中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，教育广大党员领导干部在工作中起表率作用，保持艰苦奋斗、勤俭创业的优良传统和以廉为荣、以贪为耻的道德风尚，坚决反对和抵制讲排场、比阔气、骄淫奢耻等不正之风，加强党的优良传统和作风教育、党纪党规和国家法律法规教育、正面典型示范教育和反面警示教育。4、加强廉政文化建设，营造廉洁从业氛围。

按照河南省委《关于进一步加强廉政文化建设的意见》的要求，要从廉洁从政、诚实守信、依法治校等方面内容，探索创新廉洁文化活动形式，充分利用广播、学校网站、板报、简报等载体，扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，运用办培训班，参观学习，看电教片，文艺节目，知识竞赛等方法，开展廉洁文化进班子、进科室、进家庭活动，增强反腐倡廉宣传教育的吸引力和实效性，构筑坚强的拒腐防线。三、切实加强领导干部作风建设，做好廉洁自律工作 全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，认真落实“八个坚持，八个反对”，倡导和树立八个方面的良好风气，坚持优良传统，弘扬新风正气，大兴求真务实之风，强化岗位责任，加大抓落实的力度，实行工作责任追究制，促进各项工作的落实。

按照“秉公用权、廉洁从政”的要求，切实抓好领导干部廉洁自律工作。使领导干部自觉严格执行廉洁自律若干规定，常怀律已之心，常思贪欲之害，顾大局、讲操守、重品行，确保权为民所用。

领导干部要积极参加反腐倡廉学习教育活动，按规定向组织申报个人有关事项，自觉接受党内监督和民主监督，自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分。在中纪委七届二次全会上，**、**特别重申了“七个不准”：（1）不准利用职务上的便利通过同业经营或关联交易为本人或其他特定关系人谋取利益。

（2）不准相互为对方配偶、子女和其他特定关系人，从事营利性经营活动提供便利条件。（3）不准在企业资产整合，引入战略投资者等过程中利用职权牟取私利。

（4）不准擅自抵押、担保、委托理财。（5）不准利用企业上市或上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕消息为本人或特定关系人谋取利益。

（6）不准授意、指使、强令财会人员提供虚假财务报告。（7）不准违规自定薪酬、兼职取酬、滥发补贴和资金。

这“七个不准”具有很强的针对性，学校党员干部要认真贯彻落实，不仅要洁身自好，还要管好家属，管好队伍，管好重要岗位的工作人员，形成良好的廉洁氛围。按照中纪委的要求，在民主生活会和述职述廉报告时，把“七个不准”作为主要对照检查内容，开展批评和自我批评，切实提高民主生活会的质量。

四、明确职责，认真抓好党风廉政建设责任制的落实。按照党风廉政建设责任制的要求，做好各项工作，特别是党员领导干部必须明确并履行好在党风廉政建设方面的“三重责任”。

一要以身作则，管好自己。严格遵守“四大纪律八项要求”和“七个不准”，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定。

二要带好班子，管好下属。领导班子的主要负责人对。