1.【如何写好一篇采访报道（6年级）】

怎样写好采访稿.一、学会对采访的材料进行剪裁.我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工.同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工.怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写.当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的.二、学会将采访现场的环境写入文章中.采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣.三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合.采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦.我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合.如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人.。

2.求一篇学霸的采访稿或者通讯报道什么的

一篇学霸的采访稿看了吴焱同学的专访，的确很佩服这个小朋友，字里行间都能看得出吴焱同学超出同龄人的思想。

同时也有着自己的一些小想法，跟E友们一同分享。自主学习 对于学习，吴焱同学的主观意识很强，好一个“为自己而学”，很多大朋友活到了大学毕业没这个觉悟吧。

自主学习必定是今后的主流方向，学校、课本能带给我们的东西很基础，相对于整个人生，我们受益于学校的时间也很短。所以，自主学习才是王道！老师的职责不只是“传道授业解惑”，更重要的是教会孩子学会学习。

遇到问题，自己会去寻找解决的方法。中考的趋势不正是如此，数学最后一道探究性试题，就是让孩子学习一个新的方法，只有看懂、学会的孩子才能往下做，拿到更高的分数。

物理、化学上的实验探究；连语文和英语开放性试题的比例也在增大。自主学习是一种能力，也是一种可以受益于一生的好习惯！“活到老，学到老”说的就是这么个意思。

习惯养成 说到习惯，几乎是奠定了一个人的人生基调。良好的学习习惯，轻松学习的同时，保证了成绩；阅读习惯，丰富着精神世界，杜绝浮躁。

恰好这两个好习惯，吴焱同学都拥有了。把握课堂四十五分钟、做好预习复习工作、搜集错题反复看……种种这些，谁都知道，坚持着将其内化为习惯的，最后都成了学霸。

读书是任何时候都不能放弃的，诱惑太多、信息量太大，想在这个纷杂扰乱的世界生活，而不是生存，强大的内心是必须的。读书或许会占用时间，或许会耗费钱财，或许不能带来什么实质的东西，但是读书，可以让你遇见更好的自己。

管理时间 最为欣喜的是看到吴焱同学懂得去规划时间，分配好各个学科的学习时间，安排好预习、复习。上帝对每个人都是公平的，为什么别人的24小时总感觉比自己的要多呢？效率！懂得取舍，懂得抓住那些细碎的时间，课间回忆上课的内容，睡前十分钟背下古诗词，上学路上听听英语课文……道理谁都懂，不过管理时间确实是门好大的学问，且行且学习吧。

学霸之所以为学霸，并不是他比别人聪明，比别人有更多的时间，而是他会学习，懂得利用自己的时间。明天的你一定会感谢今天这么拼命的自己，父母还在辛苦，就是我们必须要努力的理由。

加油，学霸！加油，正在努力的你。

3.采访录怎么写

采访就是访问者（记者）和被访问人坐在一起，（记者）问他或者她事先准备好的问题（在采访的进行过程之中会有新问题产生，被称为"跟随"问题。）

记者们轮流提问，而编辑则帮助他们笔录和音录采访。 ·采访前准备 1 编辑准备用品，测试设备，派发问题给记者 2 复查所有问题以及引导采访的策略 记住： 要准时 要有所准备 要礼貌 要积极 要富有成效 要专业 在采访过程中的重要的小贴士： LEFT 倾听 你永远无法预知采访过程中被访问者会说些什么，如果你不倾听，你也许会错过一些重要讯息。

眼神交流 当你在采访提问过程中，永远都要用眼神和被访者进行交流，这样，他们就会知道你在耐心倾听而作出更好的回答。 跟随提问 跟随提问就是在采访过程中基于被访者的叙述，你思考之后的提问。

往往，一些最精彩的提问就是跟随提问。 团队合作 和你的同事记者和编辑一起工作。

彼此尊重和彼此支援，这样你的采访故事会更好！ ·采访小贴士： 准备 礼貌 积极 富有成效 =专业 倾听 眼神交流 跟随提问 团队合作 ·第四步-汇报 一个汇报就是采访团队录音记录下来的讨论，复查一下关于简报和采访的重要讯息，然后加入记者自己的经验和观点。汇报是团队表达他们观点和把他们自己的声音加入采访故事中的一次机会。

汇报是由编辑通过四个步骤制作管理的，编辑运用他 / 她的记录笔记和研究讯息来和记者们讨论采访，涉及的问题，以及他们观点和经验。 汇报准备： 准备和测试的工具，收集所有简报材料和问题 汇报步骤： 1 再现故事： 编辑要求记者们去复查访问和故事的基本事实：采访谁，被访问者说了什么，在什么时间和地点发生的，为什么他们作采访等等，团队仅仅需讨论那些他们从简报和采访中了解到的相关故事的事实，而不需他们对此的个人经验和观点……两个步骤： 2 记者个人体验和观点 编辑询问记者对于此次采访以及相关题目的自我感受和观点。

3 介绍采访故事 每个记者轮流提出故事的介绍，选其中的稍后用来作为完稿的开头。 4 故事结束 每个记者轮流提供一个对这个故事或者汇报的简短结论和总结，选择其中的稍后用来作为完稿的结论。

要点： -每一次都遵循汇报的步骤和同样的要求 -让每位记者说出和分享他们的经验和观点 -尊重记者彼此的观点和论点 -在采访之后尽快管理制作汇报 再现故事 记者的个人体验和观点 故事介绍 故事结束 圆桌会议 圆桌会议是一个编辑和其他几位青年人关于年轻话题录音记录讨论。编辑事先为圆桌会议准备好问题，引导参与者在讨论中探索他们个性体验以及观点。

圆桌会议准备： 如同简讯一样，编辑事先为圆桌会议的参与者（包括参与者以及其他年轻人）设计一系列问题，使用谁，什么，在哪里，什么时候，为什么，和怎么样作为每个提问的开头。 编辑需事先准备和测试所有的设备。

圆桌会议小贴士 所有参与者彼此尊重 获取每个人的观点和评论 每一次说出你的名字，讲完整的话 很多的跟随提问以及持相反意见的争辩问题。

4.怎么采访

采访就是访问者（记者）和被访问人坐在一起，（记者）问他或者她事先准备好的问题（在采访的进行过程之中会有新问题产生，被称为"跟随"问题。）

记者们轮流提问，而编辑则帮助他们笔录和音录采访。 ·采访前准备 1 编辑准备用品，测试设备，派发问题给记者 2 复查所有问题以及引导采访的策略 记住： 要准时 要有所准备 要礼貌 要积极 要富有成效 要专业 在采访过程中的重要的小贴士： LEFT 倾听 你永远无法预知采访过程中被访问者会说些什么，如果你不倾听，你也许会错过一些重要讯息。

眼神交流 当你在采访提问过程中，永远都要用眼神和被访者进行交流，这样，他们就会知道你在耐心倾听而作出更好的回答。 跟随提问 跟随提问就是在采访过程中基于被访者的叙述，你思考之后的提问。

往往，一些最精彩的提问就是跟随提问。 团队合作 和你的同事记者和编辑一起工作。

彼此尊重和彼此支援，这样你的采访故事会更好！ ·采访小贴士： 准备 礼貌 积极 富有成效 =专业 倾听 眼神交流 跟随提问 团队合作 ·第四步-汇报 一个汇报就是采访团队录音记录下来的讨论，复查一下关于简报和采访的重要讯息，然后加入记者自己的经验和观点。汇报是团队表达他们观点和把他们自己的声音加入采访故事中的一次机会。

汇报是由编辑通过四个步骤制作管理的，编辑运用他 / 她的记录笔记和研究讯息来和记者们讨论采访，涉及的问题，以及他们观点和经验。 汇报准备： 准备和测试的工具，收集所有简报材料和问题 汇报步骤： 1 再现故事： 编辑要求记者们去复查访问和故事的基本事实：采访谁，被访问者说了什么，在什么时间和地点发生的，为什么他们作采访等等，团队仅仅需讨论那些他们从简报和采访中了解到的相关故事的事实，而不需他们对此的个人经验和观点……两个步骤： 2 记者个人体验和观点 编辑询问记者对于此次采访以及相关题目的自我感受和观点。

3 介绍采访故事 每个记者轮流提出故事的介绍，选其中的稍后用来作为完稿的开头。 4 故事结束 每个记者轮流提供一个对这个故事或者汇报的简短结论和总结，选择其中的稍后用来作为完稿的结论。

要点： -每一次都遵循汇报的步骤和同样的要求 -让每位记者说出和分享他们的经验和观点 -尊重记者彼此的观点和论点 -在采访之后尽快管理制作汇报 再现故事 记者的个人体验和观点 故事介绍 故事结束 圆桌会议 圆桌会议是一个编辑和其他几位青年人关于年轻话题录音记录讨论。编辑事先为圆桌会议准备好问题，引导参与者在讨论中探索他们个性体验以及观点。

圆桌会议准备： 如同简讯一样，编辑事先为圆桌会议的参与者（包括参与者以及其他年轻人）设计一系列问题，使用谁，什么，在哪里，什么时候，为什么，和怎么样作为每个提问的开头。 编辑需事先准备和测试所有的设备。

圆桌会议小贴士 所有参与者彼此尊重 获取每个人的观点和评论 每一次说出你的名字，讲完整的话 很多的跟随提问以及持相反意见的争辩问题。

5.采访报道的格式是

先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。 其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。

因而，第二段实际上是一个过渡性段落。 再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。 标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。

因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。

如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。 补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。 最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。

但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。

6.记者在采访中进行现场观察的意义

观察可以更为通俗、生动地展现新闻事件，增强新闻的可读性。

尤其是在科技、经济、军事等方面的活动报道，因涉及的专业术语较多，如果不去现场采访，很可能使新闻作品空洞无味、难以理解，甚至有违事实。若是记者置身新闻事件发生的现场，通过视觉去感受一番，很容易产生形象思维，将报道写得通俗易懂。

如对我国水下运载火箭成功发射的演示场面进行采写时，著名军事记者阎吾亲临火箭发射现场，悉心观察，最后对其作了既通俗易懂又栩栩如生的报道。其中有这样的描述：“突然，从海底传来一阵轰响，在前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝塔一样兀立在海上。”

“乳白色的‘巨龙’，从高大的水柱中飞蹿出来，浑身披着水帘。火箭向上飞腾，水帘倒挂下来，犹如悬在空中的瀑布。

水珠四溅，像水晶、翡翠在阳光中闪烁，晶莹迷人。”如此生动形象、通俗逼真的报道，若是记者不去现场，是绝不能写出来的。

扩展资料“眼睛，是人身上最灵敏的器官。它像一架精密的自动摄像机，随时随地摄取瞬息万变的生活场景。

从读者和受众的角度去观察，是现场观察的第一要义。” 在事件发生现场，许多现象相互之间都有千丝万缕的联系，只是由于有些联系不那么紧密和明显，不容易被人发现。

只有养成联想的习惯，在现场采访中才有可能捕捉到有价值的新闻。在《一个美国女孩的秘史》中，在第一次见到抢劫的时候小女孩凯特通过采访观察得知抢劫者有纹身，当朋友家被盗时，她询问目击者的时候，就联系起了前面在大街上的那件抢劫钱包的案子，然后将前后联系起来思考。

在后来自家被偷以后，她感觉到这些事并不是流浪汉干的，直觉告诉她是那个有纹身的人做的。在她发现魔术师的朋友手上的纹身的时候，经过前后联系缜密的逻辑思维，她大胆地猜测是他，并趁他们不在的时候亲自去查，最后证明小凯特是对的。

7.记者在采访中进行现场观察的意义

观察可以更为通俗、生动地展现新闻事件，增强新闻的可读性。尤其是在科技、经济、军事等方面的活动报道，因涉及的专业术语较多，如果不去现场采访，很可能使新闻作品空洞无味、难以理解，甚至有违事实。若是记者置身新闻事件发生的现场，通过视觉去感受一番，很容易产生形象思维，将报道写得通俗易懂。

如对我国水下运载火箭成功发射的演示场面进行采写时，著名军事记者阎吾亲临火箭发射现场，悉心观察，最后对其作了既通俗易懂又栩栩如生的报道。其中有这样的描述：“突然，从海底传来一阵轰响，在前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝塔一样兀立在海上。”

“乳白色的‘巨龙’，从高大的水柱中飞蹿出来，浑身披着水帘。火箭向上飞腾，水帘倒挂下来，犹如悬在空中的瀑布。水珠四溅，像水晶、翡翠在阳光中闪烁，晶莹迷人。”如此生动形象、通俗逼真的报道，若是记者不去现场，是绝不能写出来的。

扩展资料

“眼睛，是人身上最灵敏的器官。它像一架精密的自动摄像机，随时随地摄取瞬息万变的生活场景。从读者和受众的角度去观察，是现场观察的第一要义。”

在事件发生现场，许多现象相互之间都有千丝万缕的联系，只是由于有些联系不那么紧密和明显，不容易被人发现。

只有养成联想的习惯，在现场采访中才有可能捕捉到有价值的新闻。在《一个美国女孩的秘史》中，在第一次见到抢劫的时候小女孩凯特通过采访观察得知抢劫者有纹身，当朋友家被盗时，她询问目击者的时候，就联系起了前面在大街上的那件抢劫钱包的案子，然后将前后联系起来思考。

在后来自家被偷以后，她感觉到这些事并不是流浪汉干的，直觉告诉她是那个有纹身的人做的。在她发现魔术师的朋友手上的纹身的时候，经过前后联系缜密的逻辑思维，她大胆地猜测是他，并趁他们不在的时候亲自去查，最后证明小凯特是对的。