1.读书报告会报道怎么写

2012年4月19日上午8点20分，文秘专业读书报告会在南校区229教室如期拉开了帷幕。

本次报告会的主要内容是各班同学自选书目，以经典著作为主，全员参与讨论，每位同学以PPT的形式分别进行汇报。人文科学系对此次活动给予很大支持，系领导们均在百忙之中抽出时间参加读书报告会，并表示这是一次成功的教学实训活动，读书相伴每个人的一生，读书可以丰富知识提高文化素养，它对今后的生活、学习将会产生重大意义。

读书是一个需要日积月累的过程，希望同学们能让读书成为一种习惯，读好书，多读书。本次报告会的举办为文秘专业的学生提供了展示自我、相互学习的平台，使学生能够在书中陶冶情操，在书中净化心灵，在书中品味人生。

2.我读我书读书该怎么写

一、读书报告的内容可包括： 1.本书的概况：作者简介、内容概要；本书在表达、处理等方面的特别之处等； 2.本书的主要观点、意图； 3.本书的精华部分或个人最喜爱的部分； 4.对本书的评价和观感； 5.读后感：（1）书中情节引起的联想 （2）书中内容引起的疑问 （3）本书令你有何提醒、启发及反思 （4）本书引起的思想上的转变 （5）本书令你引发的期望 6.本书读后的收获。

二、读书报告的撰写步骤： （一）阅读著作； （二）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深； （三）收集资料：1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡； 2、查阅其他书籍杂志，掌握相关的资料。 （四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点 （五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。

三、写读书报告的注意事项 1.读书报告的形式多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。

2.读书时要边看边写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。最好准备一本读书札记簿，写在本子上。

书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。

有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。

3.对所读著作的赞扬与批评需要有见地，避免公式化的赞美之词用得过多，赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。 批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。

但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。 4.读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。

因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。 5.好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。

引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

3.读书,是精神的享受；读书,可以吸收无尽的营养；读书,

①（2分）担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外，其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。

4、读书报告会方案

“好读书，读好书”读书报告会活动方案

一 活动时间：

二 活动地点：

三 活动目的：表达同学们对文学的热爱之情，进一步激发同学们阅读文学作品的兴趣，提高文学素养。（等等……）

四 活动方式：（可以有其他……） 1 在班主任和语文老师直接指导下，由班长和学习委员主持报告会。 2 班上每个同学准备发言稿一分，简要介绍自己课外阅读文学作品的情况，发言 时间在三分钟左右。 3 诚邀同年段语文老师光临指导，邀请书由宣传委员负责印发。 4 选择优秀发言稿出一期班级文学小报

4.谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成的

读好书”读书报告会活动方案

一 活动时间，简要介绍自己课外阅读文学作品的情况，策划或主持读书报告会。 3 诚邀同年段语文老师光临指导：

三 活动目的：搜集“名人读书名言”。除上述6项外，提高文学素养，发言 时间在三分钟左右：（可以有其他……） 1 在班主任和语文老师直接指导下。（等等……）

四 活动方式，编辑《名人读书名言》。完成情况、读书报告会方案

“好读书。 4 选择优秀发言稿出一期班级文学小报：写出完成的数量或结果即可，办“名人读书经验”墙报：

二 活动地点，由班长和学习委员主持报告会。

4，进一步激发同学们阅读文学作品的兴趣，邀请书由宣传委员负责印发，讲“名人读书故事”，其它符合题意的答案也可，报道同学们课外阅读情况等：表达同学们对文学的热爱之情。 2 班上每个同学准备发言稿一分①（2分）担负的任务

5.读书,是精神的享受,读书可以吸收无尽的营养

1、担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外，其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。 2、一、活动时间：自己决定 二、活动地点；班级教室 三、活动目的：表达同学们对文学的热爱之情，进一步激发同学们阅读文学作品的兴趣，提高文学素养。 四、活动准备：1、全班同学准备好发言稿；2、主持人写好主持词，练习主持；3、安排好全班同学的发言顺序。 五、主持报告会：主持人主持报告会，班上每个同学按照发言顺序轮流介绍自己课外阅读文学作品的情况，发言时间在三分钟左右。 六、活动总结：读书是一件非常美妙的事情，让我们在好书的海洋里尽情遨游吧！

6.读书报告的写法

读《假如给我三天光明》有感 海伦?凯勒，一位活了88个春秋，却只见到十九个月光明的人，自幼就经历了一场劫难。

1880年6月27日，海伦出生了。在这期间，她天天沉浸于凉爽欢快的氛围之中。

然而，幸福的日子没有持续多久。在阴郁的二月，一场可怕的疾病向她袭来，它把海伦的眼睛和耳朵封闭起来。

经医生诊断，海伦得了急性胃炎和大脑充血，医生认为她没得救了。第二清早，海伦的高烧却奇迹般地退去了。

但是，等待她的是终生的失去光明和听觉失聪，就使海伦生活在一个暗淡无光的世界。 后来，在海伦的世界里一切都变得死气沉沉，每天陪伴她的是黑暗和寂静。

她想倾诉自己的不满和愤怒，但又有谁懂她的心呢？于是她变得狂躁不安，她要以此发泄心中的苦闷。在海伦最无助的时候，一位充满爱心的天使从天而降。

就是她——安妮?莎莉文。 莎莉文老师天天教她拼单词，学会摸索盲文，还经常安抚海伦那脆弱的心灵。

在这时，海伦对世界有了新的认识，她不断汲取新的知识。让自己变得充实起来。

她感到前方有一丝亮光，海伦深深地知道，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。在他明白了这一事理时，暴躁的脾气也变得好起来。

功夫不负有心人，在海伦的努力下，她终于学会了盲文。 并且创造了盲人考上哈佛大学的奇迹。

海伦曾在她的《假如给我三天光明》里说道：“总之，最大限度地利用每一个感官，享受生活赋予你的每一种能力。但是在所有的感官之中，我相信视觉一定是最使人快乐的。”

这使我深有感触，因为我整天看电视，一看就是两个小时，还玩电脑，做出了那么多伤害眼睛的事，一点都无所谓。 可海伦呢，她看不见这世界，还渴望拥有视觉。

可见海伦是多么想要一双美丽、明亮的大眼睛啊 ！我们太幸运了，拥有一双眼睛，却不去珍惜它。所以从现在起，我一定抓紧每一分一秒，不要让光阴流失，不要等失去了才懂得珍惜，我要像海伦?凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，以微笑面对挫折，以顽强的毅力克服困难，做一个优秀的小学生！ 。

7.读书汇报会 日记

1 经过一周的筹备，我们班召开了本学期的读书汇报会，这也是这学期开的唯一的一次读书汇报会。

事先我让读书管理员对本学期学生的读书情况作了统计。包括这学期读了哪些书，最喜欢哪一本及其理由。还找好了活动主持人，主持人根据汇报内容将学生分成小组并确定好了小组长。 活动布置下去大家都很用心。

汇报会用了大概两节课。百分之九十的学生认真写了稿子，读的也很熟练。在听他们的汇报时，我异常的惊喜。我明显的感觉到学生对书的认识深刻了，而且表达流畅了。我针对每个学生的发言，写了写自己的建议。课间好多学生围上来问自己的情况。看了他们是真的用心了。

学生发言完毕后，我带着他们一起总结了这学期的读书活动。首先我让他们去数每一个学生读书的册数。全班31人，共读书132本，人均读书四本。紧接着我让孩子们看了看手里有的书的字数，结果显示少的书一本要16万字，多的要31万字。然后我们一起看了看语文课本的字数是17万。他们又联想到自己看的字数，一般学生在70万。我给大家讲这就是大家觉得每个人发言都很精彩的原因。读书量是课本四倍的时候就会产生语感，语感有了阅读和写作的问题就会迎刃而解。 接下来我谈到大家读书的种类不同，各有侧重。这很好，我们正是浪漫的积累阶段。无论是文学还是科学这都会为我们今后的学习形成一个知识背景，我们的知识背景越丰富，学习起来就越有兴趣，越容易。

最后我提醒大家读书要有所选择，因为我们的时间毕竟有限，我们要用人生最美的时间吸收最好的营养。好的书籍会让我们的生活豁亮，坏的书籍会让我们中毒。我和大家分享了这学期我读的书，并希望他们暑假多读些书。

看着他们一个个爱起了读书，我由衷的欣慰，如果说这个学年最大的收获是什么，我想就是让 一些学生爱上了书籍。

看得出学生们很幸福，当他们和别人分享读书收获时，他们那么的自豪，那么的投入！也许真正的教育就是要不断的把人带向幸福和光明吧。

2

读书汇报会发言稿

各们亲爱的同学们：

大家好！

在寒假我读了纽伯瑞儿童文学系列从书中的《傻狗温迪克》这本书。下面假如我就是温迪克我要向你们讲诉我的故事！

“Hi大家好！我的名字叫做温迪克，我不高也不帅，可我有一种特殊的本领就是笑。因为我很喜欢笑而且笑起来傻傻的所以大家都认为我是一条傻狗。有好多粉丝们都问我是怎样学会笑的，其实我也搞不明白。我是一只流浪狗，我没有妈妈也没有爸爸。这时你一定会问一个流浪狗怎么会有名字呢？那得从一次意外说起了。

在那个风和日丽的下午饥饿的我懒懒的穿过一条又一马路，这时我看见人类正在往车上搬运东西，我偷偷的溜了进去。我在那里看见了好多我爱吃的熏肉火腿胸胸还有还狗粮。就在我转头的那一刻我看见一个大胡子男人在向我挥舞手臂，还有人向我扇扇自己的鼻子，很显然他们不喜欢我。在赶我走。这时一个小女孩走出来向大胡子男人不知说了些什么。然后就把我带回了家。哦现在也是我的家。从那以后我就成了小女孩最好的伙伴。因为小女孩知道我不会把她的秘密告诉别人，所以她把所有的事都告诉了我。从她的诉说中我知道了。这个小女孩叫欧宝。她没有妈妈只有爸爸，她一个朋友也没有，很孤独。因为我想让欧宝变的快乐起来，所以我每天都带欧宝去交不同的朋友。有图书馆的小姐芬妮，还有害羞的天才音乐家奥蒂克，还有性格古怪的格洛的亚，还有小不点儿以及光头宝宝他们都是我和欧宝的朋友。-隆隆隆- 打雷啦，你没听错这是我的尖叫声。人人不得有些小缺点，我的缺点就是恐雷症。哈哈头一次听说吧！

好了同学们！你们听了我以上的介绍一定对温迪克有所了解了吧！

你们说温迪克为什么这么快乐。我觉得应该是真诚！他用真诚的心来对待身边中的每一个人。似乎在他的生命里没有欺骗，贪图和勾心斗角。我觉得这样的生活才幸福。在迪卡米洛的笔下，温迪克虽然不能像灵犬菜西那样临危救主。但迪卡米洛却给了温迪克另一个形向：温迪克自己不勇敢，可它让它身边的人变的勇敢起来，让他们有勇气面对这个世界，广交朋友，将爱永远传梯。欧宝就是一个特别明显的例子。以前欧宝那么内向可在温迪克的鼓励下变的那么开朗，所以我喜欢这本书的真正原因是作者给了温迪克一个这样突出的角色。

读完这本书后我想我要学习欧宝有这样大的变化。我想我要用这个学期的时间把自己做一个彻彻底底的改变。请你们慢慢发现吧！

最后祝大家：学业有成，万事如意。

8.

读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪； 读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。

①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。

②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。

答案：①担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。 ②“略”