1.学习市委书记张古江讲话精神

学习市委书记张古江讲话精神 9月30日上午，县委政法委召开机关全体会议，学习传达了市委书记张古江同志在市委理论学习中心组学习会议上和在市委政法委机关调研时的讲话精神。

会上，与会人员围绕张古江书记讲话进行了气氛热烈的学习讨论，交流了学习体会，一致表示要认真学习领会张书记讲话精神，并结合实际，认真谋划下一步工作，确保圆满完成各项目标任务，全力维护我县社会政治大局和谐稳定，为临西经济建设保驾护航。 会上，围绕贯彻落实好张古江书记讲话精神，刘志奇书记强调，全县政法系统要迅速深入学习张书记讲话，统一思想认识，把学习讲话精神作为重要政治任务来抓，把思想和行动统一到张书记讲话精神上来，在学习中查找不足，提出创新改革举措，提高政法工作水准；抓好目标任务的立项分解，列出时间表，落实责任人，推动各项措施落到实处；要紧紧围绕群众关注的热点、难点问题，紧扣基层、基础、机制，切实加强政法队伍思想、作风、能力、素质建设，用张书记的讲话精神长期指导推动政法、信访、维稳工作。

要在抓落实、抓责任的基础上求实效、求提升，进一步审视工作，拓展领域，改进方法，督导各项工作落实，通过深化学习来推动工作开展，用工作实效来检验学习成果。

2.学习张群贤书记重要讲话精神表态发言稿

10月28日下午，CBD管委会工委召开班子会，认真学习了张俊书记在河西·建邺“三严三实”专题教育工作推进会上的讲话精神，全力抓好贯彻落实工作。

一是深入学习贯彻***关于“三严三实”的新要求，进一步提高思想认识，强化责任担当，以高度的思想自觉和行动自觉，推动专题教育扎实深入开展。二是严格按照个人自学计划，读原著、学原文、悟原理，理论联系实际，切实打牢“严”和“实”的思想根基；以正反典型为镜，对标找差，汲取教训，明底线、知敬畏；聚焦忠诚、干净、担当，既严肃认真，又积极活泼地开展专题学习研讨，提升思想碰撞、共同提高的效果。

三是常态化开展专题调研，对照党章、党纪、党规及《党员领导干部践行“三严三实”三十条行为规范》，按照“五要十不准”的要求，实打实做好“不严不实”问题清单的深刻查摆及及时整改工作。四是坚持履行工委的“主体责任”、书记的“第一责任”，严格把关，推动部署要求落实到位，高标准严要求地推进专题教育。

3.怎样写好领导讲话

（一）要有服务意识和奉献精神 起草领导讲话是一项重要的辅助决策活动，是一种代言行为，也是一项复杂的劳动过程。

领导讲话稿是用以指导工作的，稍有松懈都可能造成不可弥补的损失。因此，起草领导讲话责任重于泰山。

不在其位，要谋其政。要关起门来当书记，当县长、局长。

（二）要切实吃透上级精神 领导讲话一般都是传达落实上级文件或会议精神的，本单位开展一项工作也必须保持和上级精神相一致。所以，一定要明确上级精神，总体上讲的什么，重点是什么，当前做什么，应注意些什么问题等，都要反复学习，紧紧把握。

（三）要准确领会领导意图 起草领导讲话稿的最大特点就是“要我写”，而不是“我要写”，属于一种被动型写作。要想以己之笔写出领导的心中所想，变被动为主动，就必须把领导的意图吃透、弄准。

常言道：“定位不准，累死三军”、“理定而辞畅”、“领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。我们必须把握领导思想，表现领导主张，体现领导要求。

总之，讲话稿是表达领导思想、体现领导个性、展示领导风采的重要载体，领会领导意图对写好文稿至关重要。要不断“了解领导、适应领导、学习领导”。

“了解领导”就要了解其理论素养、思想内涵、决策取向；“适应领导”就要适应其思维特征、性格特点、语言习惯；“学习领导”就要学习其领导艺术、道德品质、人格魅力，在讲话稿中充分体现领导特点，与领导风格充分对接。

4.怎么写好一篇精彩的领导讲话稿

一、领导讲话稿的概念 所谓领导讲话，就是领导者为实施领导，在各种会议上所作的指示性发言。

那么领导讲话稿，当然也就是指各级领导人在各种重要会议上所作的带有指示或指导性讲话时所用的文稿。领导讲话稿是领导者从事领导管理活动的重要载体和手段。

二、领导讲话稿的基本分类 领导讲话稿适用范围相当广泛，种类也比较多。一般可分为*类： （一）导向性讲话。

会议开始时，就召开会识的背景、缘由、目的、开好会议的要求发表讲话，多是以会议主持人或执行主席身份讲话；会议进行中，就讨论中提出的问题，结合有关文件精神进行有针对性的讲话，引导与会者用文件、上级指示精神统一认识。 （二）指导性讲话。

在大会工作报告之后，对会议的中心议题作重点阐发，结合当前形势和本地区本单位的实际，向与会者提出应当怎样分析和认识一些具体问题。其中往往提出对某些实质性问题的处理原则，具有明显的指示、指导性质。

（三）总结性讲话。可分为阶段性总结和会议总结讲话。

在会议进行中所作的阶段性讲话一般是按会议议程，在转入下一议程之前，就会议已经讨论的问题，针对讨论中的发言、讲话情况作客观的评价，肯定成绩，指出不足，作为阶段小结；在会议结束时，对会议进行总结，提出贯彻会议精神的意见和要求。 按照所参加会议的性质，也可以分为工作会议的讲话稿、专题会议的讲话稿、代表大会的讲话稿、座谈会的讲话稿、研讨会的讲话稿等等。

三、领导讲话稿的主要特点③ 一是权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。

领导讲话不同于一般的演讲和发言，目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出的科学性、指导性意见。因此，领导讲话具有一定的权威性和全局性、综合性、指导性、有效性。

领导者职务的不同，讲话的权威效果也不同。 二是思想性。

领导讲话要有一定的思想性、理论性、教育性，起点要高，立意要深，这样才能让人思考，让人信服，让人知道其所以然，从而打动听众，不然人家听你讲什么？ 三是鼓动性。领导者要达到某种政治目的、部署某项任务、针对形势、问题或某种思想动态，展开富有启发性、示范性的议论，提出目标，发出号召，通过讲话起到激励、鼓动的作用。

因此，领导讲话具有鼓动性。 四、起草领导讲话要处理好三个关系 一是权威与平易的关系。

一篇好的讲话稿，总是权威性与平易性相结合的产物。领导讲话无疑要具有权威性，这种权威，与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合，立场坚定，原则性强，严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点，起到应有的强调、号召作用。

这种权威，确实是一种原则的把握。领导与听众由于职务上的差异，客观上极易产生距离感。

如果领导讲话时再居高临下，处处炫耀自己的身份、地位，措辞生硬，发号施令，更会拉远彼此的距离，阻碍双方情感上的交流，就得不到思想上的共鸣，起不到应有的影响、教育和引导作用。所以，起草领导讲话，一是要注意教而有诚。

领导讲话坦率、诚挚，就能够很快沟通、大大缩短与听众之间的距离，在自然而亲切的气氛中传达自己的思想、观点。特别是起草领导对干部进行批评教育的讲话稿时，要多把自己摆在受教育的位置上，进行换位思考，揣摩干部们的真实想法。

要把握好语言的轻重和分寸，既能点到痛处，又要尊重对方，把善意贯穿于施教的全过程，使人们能为领导的真诚所感动，乐意接受领导的批评。二是要注意大而有理。

领导讲话时离不开讲大道理，要始终站在比普通人更高的角度，这是必须的。但是要把握好分寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理。

可以把大道理拆成一个个便于大家理解的小道理，这样就会让人更容易接受。不仅要言之成理，还要善于把“理”说透，将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中，便于领导权威的自然贯彻，消除逆反心理，起到讲话应有的权威效果。

二是庄重与幽默的关系。领导讲话无疑要庄重，不能拉家常式的漫谈、闲扯，要严肃、认真、准确地传达上级的指示精神，阐明自己的思想。

这是领导讲话所必须把握的原则。这个原则要求一个领导者不论是在何种社会环境中，运用什么样的语言，都不能超越一定的原则限度，去阐述、说明、表现领导者的思想意识。

领导者既不能无原则地去评价某些事、某些人，也不能无原则地按照自己的思想意识，一味地表现自己，或以我为中心。起草领导讲话一定要坚持这个原则，行文沉稳、扎实、郑重其事，不可随心所欲，以使领导活动严肃、认真、原则性强，达到预期目的。

但如果在讲稿中一味照本宣科或讲些大话、套话、空话，开始说一通形势如何如何，结尾原则性地提提要求，老一套，没有一点灵活性，也打动不了听众。灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充，以基本原则为指导，对具体问题进行具体分析和灵活处理。

幽默性是灵活性的种绝妙体现。在讲话中适当增强语言的幽默性，不但会提高语言的感染力，而且也会为领导者的风度增添异彩。

三是深入与浅出的关系。领导讲话，总是要通过阐明一定的道理来说服人、教育人，“以理服。

5.普通党员怎么学习系列重要讲话精神

一、以对马克思主义的坚定信仰和对党绝对忠诚的政治品格，学习好贯彻好***系列重要讲话精神，做到高度自觉、矢志不移。

二、以严格的党性要求和对党、对人民事业高度负责的精神，学习好贯彻好***系列重要讲话精神，做到态度端正、思想坚定。

三、以端端正正和老老实实的态度，学习好贯彻好***系列重要讲话精神，做到深学细研、融会贯通。

四、以理论联系实际的优良学风，学习好贯彻好***系列重要讲话精神，做到知行统一、以用为本。

五、以作风建设永远在路上的自觉要求，学习好贯彻好***系列重要讲话精神，做到触及灵魂、改造思想。