表扬信
某某中学领导:
贵小学生某某同学助人为乐,非常值得表扬。
我的孩子某某就读于初三年级,一个月前患急性肺炎住进了医院。他因此耽误了不少功课,我们都很着急。正在这时,高原同学主动来到我们家,热心的为他补课,一个月来,天天都是如此。
某某同学在面临高考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学,这种精神令我们全家都非常感动。我们除了再次向他表示感谢外,还恳请领导在全校给与表扬。
此致
敬礼!
某某学生全家敬上
某年某月某日
敬业奉献 亮剑 XXXX的领导曾经多次说过,我要真诚的感激并尊敬我们的员工。
因为他们从没有放弃责任和追求,没有停止工作中的思考,他们以自己的毅力克服了困难和挑战,他们无愧于职责和使命,无愧于惠炼人的荣誉,我以这个集体为荣,以我的员工们为荣。 做为一名XXXX的操作工,XXXX同志热爱本职工作,尽职尽责,处处以身作责,始终一丝不苟的坚持的施工现场。
他特别在工作中注意发现问题,从一些细小的,不为人注意的习惯性技术问题,不安全因素来发现问题,对工作中出现的问题他能多说多讲多做,以实际行动来帮助和感染我们这些刚参加工作的同事。在动力站机组调试阶段,XXXX同志始终跑在前,当挥汗如雨的我们都坐在旁边休息的时候,XXXX同志依然在施工现场爬上爬下,我们开玩笑说“这人,是铁做的吧”。
在为了纪念海洋石油工业改革开放三十周年,为了加强团队协作,更好的推动全民健身运动的实施,XXXX在惠炼公寓举办的“2008文体趣味运动会”上,XXXX同志更是发扬自己的拼搏,带头参加了所有的项目,让人惊叹的不仅是他的拼搏,更让人佩服的是他的一股不怕输的精神,也许这就是我们所说的“亮剑”吧。正是这种精神才让他所向披靡!在这次活动过后他有了新的别号“全球通”。
XXXX这个集体始终让我心存感激。我们的集体中,还有很多同志象XXXX一样有坚韧和努力敬业奉献精神,XXXX人正在发扬XXXX同志的“亮剑”精神!他们都将会被良心铭记和传扬。
表 扬 信
xxx领导:
X月X日中午,由于孩子在家玩火,造成一场大火灾,当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现火情之后,不顾自己身体有病,备不顾身冲进火海。由于火势很猛,屋里烟浓,Xxx冲进屋后,房门马上被紧紧地吸住,外面的人进不去,大家都为Xxx捏着一把汗。Xxx在呼吸困难的情况下,临危不惧,急中生智,打破窗户玻璃,屋里压力减轻,门可以打开了。救火中,Xxx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹,在十分危险的情况下,毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外,避免了一场严重事故的发生。在Xxx的带领下,大火终于扑灭,Xxx同学却被烧焦了头发,烫伤了双手,该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。
正值全国开展学雷锋运动之时,贵校学生Xxx不顾个人安危,临危不惧,挺身而出,抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向Xxx同学学习外,特写信向贵校建议,请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传,予以表彰。使广大学生以Xxx同学为榜样,将学雷锋运动推向高潮。
此致
敬礼!
XXX
XX年X月X日
一、训练要求 在我们周围,经常发现好人好事,例如拾金不昧、帮助小同学、孝敬老人、敢于同不良现象作斗争等.为了表扬好人好事,让大家向他们学习,将这些事写下来,就是表扬稿.写表扬稿要注意:(1)内容必须真实,不能随意编造; (2)被表扬的人和事要写具体、写清楚; (3)赞扬的语句要掌握分寸,实事求是; (4)标题可以用“表扬”二字,也可以根据表扬的内容拟定.如“王小红拾金不昧”,“助人为乐精神可贵”等; (5)最后写清写稿人的单位、姓名.二、典型例文 表扬 徐晓燕是我们三二的班长,她乐于助人、关心集体,是个人人称赞的好班长.一天中午,韩海欧同学不知什么原因忽然呕吐,班长徐晓燕同学看到后,二话没说,转身去办公室端来一杯水让她漱口,又去后面拿上撮子到外面撮上沙子,盖在污物上,并打扫干净.她不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习.五二中队 一九九八年五月十一日 评语 小作者写出了被表扬人的可敬之处,用简洁的语言说明了被表扬的人和事.表扬的语句很有分寸,表扬稿的格式正确.表扬 新学期开始了,我校五年三班开展了“一帮一、一对红”的活动.冯爽同学主动承担了学习最差同学的辅导任务.郭庆的学习基础差,每次考试都不及格,还常常因为家中有事不来上课.冯爽同学不辞辛苦,每天放学后都去他家里帮他复习,帮他解决一些困难.现在郭庆的成绩一直升到80分以上.冯爽这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习.五三中队 一九九八年八月五日 评语 这篇表扬稿,点明了被表扬的人和事,赞扬的语句很有分寸,写清了写稿人的单位和日期,符合写表扬稿的要求.这就是我的答案,。
为了表扬好人好事,让大家向他们学习,将这些事写下来,就是表扬稿。
写表扬稿要注意:
(1)内容必须真实,不能随意编造;
(2)被表扬的人和事要写具体、写清楚;
(3)赞扬的语句要掌握分寸,实事求是;
(4)标题可以用“表扬”二字,也可以根据表扬的内容拟定。如“王小红拾金不昧”,“助人为乐精神可贵”等;
(5)最后写清写稿人的单位、姓名。
二、典型例文
表扬
徐晓燕是我们三二的班长,她乐于助人、关心集体,是个人人称赞的好班长。一天中午,韩海欧同学不知什么原因忽然呕吐,班长徐晓燕同学看到后,二话没说,转身去办公室端来一杯水让她漱口,又去后面拿上撮子到外面撮上沙子,盖在污物上,并打扫干净。她不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。
五二中队
一九九八年五月十一日
评语 小作者写出了被表扬人的可敬之处,用简洁的语言说明了被表扬的人和事。表扬的语句很有分寸,表扬稿的格式正确。
表扬
新学期开始了,我校五年三班开展了“一帮一、一对红”的活动。冯爽同学主动承担了学习最差同学的辅导任务。郭庆的学习基础差,每次考试都不及格,还常常因为家中有事不来上课。冯爽同学不辞辛苦,每天放学后都去他家里帮他复习,帮他解决一些困难。现在郭庆的成绩一直升到80分以上。冯爽这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。
五三中队
一九九八年八月五日
一、大力营造员工爱岗敬业的工作环境
倡导爱岗敬业,教育员工精益求精做好每件事的最终目的,是为了实现集团“国内领先,世界著名”的发展目标。爱岗敬业,精益求精做好每件事,是实现这一目标的基础。夯实基础,才能更好地实现这一目标。夯实基础,要努力为员工创造环境条件,使员工的自觉性与企业的效益产生互动。
(一)要体现对员工人格的真正尊重。按照集团目前的发展趋势,员工的整体素质和文化水平越来越高,员工在追求经济利益的同时,还追求精神上的满足,尤其是尊重需要的满足。企业把“以人为本”的理念落实到各项具体工作中,切实体现出对员工保持不变的尊重,才能赢得员工对企业的忠诚。
(二)要重视日常的沟通与协调工作。沟通与协调是重要的工作手段,企业管理层应重视与员工的日常沟通,以真诚对待员工,以真情感动员工,以真心尊重员工,为员工办实事,主动倾听员工意见,敢于接受批评,勇于纠正错误,使员工信任领导,尊重领导,愿意为领导分忧解难,这样才能避免由于内部不良竞争导致的人才内耗。因此,业在谋求决策的科学性的过程中,应求得员工对决策的理解,定期与员工进行沟通和探讨,吸收员工的意见和建议,从而建立上下畅通的言路,使员工有各种方便的渠道来表达他们对某些事情的关注和看法,并能够很容易地得到与他们利益有关的一些问题的答案。从而坚定员工爱企爱岗的决心,激励他们爱岗敬业,精益求精做好每件事。
(三)要确立物质激励和精神激励相结合的激励机制。企业要努力用各种有效的方法调动员工的积极性和创造性,使员工努力完成岗位工作任务,实现组织的整体目标。实行物质激励的过程中应避免平均主义的分配方法,平均等于无激励。只有将物质激励和精神激励结合起来,制定有效的激励方案,并根据不同的工作、不同的人、不同的情况制定出不同的制度,使员工安心现有的工作,不再认为只有“做官”才能体现价值,员工才会把所有的精力和才华都投入到最适合自己的工作中来,从而创造出最大的工作效益。