1.如何写好黑板字

写好粉笔字.是每一个教师.每一个师范生不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功.那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了.

本人在实践中悟出了些心得.不敢独享.在此献出.以供大家借鉴：

1） 以楷书入手.循序渐进.由慢到快.逐渐过渡到行书.

2） 选择字帖.最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本.毛笔书法是很讲究笔画形态的.故不宜作粉笔字的字帖.

3） 临帖方法.全面反复临写.举一反三.触类旁通.做到练习为了运用.

4） 粉笔字要求横写成直列.切忌忽上忽下蚯蚓混沙.因而初学时最好在黑板上划上通行格子.一丝不苟地认真练习.久而久之.形成一种技能.便随手划上亦成规矩了.

5） 初学时.写会儿后.退立远处.观察对比.分析研究.扬长避短.不断提高.

6） 经常看粉笔字写得好的板书.相互研讨练习时切勿急躁.持之以恒.自然会有长足进步.

7） 粉笔字书写要优美灵动.有起有落.切忌"龙飞凤舞".杂乱无章.其连笔要求：笔连自然.无画蛇添足之意.意连虽笔断.却不失其"本来面目".总之.粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的.所以行书应写得活泼而守规矩.不要让人眼花缭乱.

2.怎样写好粉笔字,我的钢笔字写的不错,可就是不会在黑板上写字,

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如何写好粉笔字

作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。

可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。写好粉笔字，是每一个教师，每一个师范生不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了。

本人在实践中悟出了些心得，不敢独享，在此献出，以供大家借鉴：

1） 以楷书入手。循序渐进，由慢到快，逐渐过渡到行书。

2） 选择字帖。最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。毛笔书法是很讲究笔画形态的。故不宜作粉笔字的字帖。

3） 临帖方法。全面反复临写，举一反三，触类旁通，做到练习为了运用。

4） 粉笔字要求横写成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初学时最好在黑板上划上通行格子，一丝不苟地认真练习。久而久之，形成一种技能，便随手划上亦成规矩了。

5） 初学时，写会儿后，退立远处，观察对比，分析研究，扬长避短，不断提高。

6） 经常看粉笔字写得好的板书，相互研讨练习时切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。

7） 粉笔字书写要优美灵动，有起有落，切忌"龙飞凤舞"，杂乱无章，其连笔要求：笔连自然，无画蛇添足之意，意连虽笔断，却不失其"本来面目"。总之，粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的，所以行书应写得活泼而守规矩，不要让人眼花缭乱。

3.黑板报版式设计模板

一、办板报的工具材料 办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规（教学用量角器、黑板刷、水桶 、抹布、粉盒，长约6M的样线，彩色粉笔等。）

二、办板报的注意事项 1、文字的字数一定要事先计算好，学习一些可有可无的学习删去，以达到文 字能够完整且美观地"放"到设计版块内。 2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之中， 会更吸引人注意。

3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化而变 化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。 4、由于刊头是板报的主题。

要设计得十分醒目，且要大于其他图案和花边 ：选取也应与环境色彩有区别。 5、版块之间的划分，不一定全用直线或曲线来分隔，选用一些有趣的花边分 隔也是一种好方法。

三、办板报的步骤 1、先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘，然后用湿抹布擦净黑板。

3、依设计的版式或概括地勾出各版块。 4、用直尺或粉线在各版块打格子，注意横竖结合。

5、画上刊头报花，再填写标题的文字。 6、完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善尽美。

四、粉笔的使用方法 如何使用粉笔十分重要，下面介绍几种方法供小朋友们参考。 1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细，这样使画上去的形象更确切，更害出冲 击力强。

2、许多小朋友为画有立体感的物体而烦恼，这里有一个小窃门告诉大家，平 躺笔身，使用力度随所需颜色深浅而变，或者根据粉笔本身颜色的深浅差别 而选用不同颜色亦可达到目的。 五、色彩搭配的要领 1、感情色彩，对其的研究，这里就不解释细介绍了，但作为一名办报者，如 果对色彩的选取与主题不符，办出板报不协调了。

2、色彩对比，在确立了大体色彩后，小面积地使用一些临近色或补色等对半 高画面有一定的补充作用。 3、交叉使用，同一色彩在不同的区域反复使用，同样也能达到丰富画面的使 用。

4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配，这样板报色彩才显得丰富，太少就 显得单调，太多又显得凌乱。 5、如果你的粉笔盒的色彩不够，可以用其他色来调。

如：橙色粉笔没有了，我们可以用红色粉笔画一遍，然后轻轻地在上面涂上 一层黄色的粉笔灰，再揉搓一下就能达到你想要的橙色。 六、刊头设计的思路与方法 刊头是黑板报的主题，亦袱户递鞠郛角店携锭毛是黑板报的灵魂与统帅，对黑板报能否成功起着举 足轻重的作用，所以在进行刊头设计时，要先考虑的是反映出该板报的主题 ，摆放的位置是最显眼的位置，同时要注意与题范及内容的呼应与协调。

1、刊头文字设计：刊头文字是刊头的中心，也是黑板报的"重中之重"，所以 ，刊头文字内容，务必精简能概括地反映出板报的主题，文字字体，最好设 计为一些美观的美术字，或根据画面需要，适当改变字形、大小及笔画，以 及利用一些点、线、块来构成笔画等。 2、刊头图片设计：图片内容最好为一些抽象化的人物，道具、场景等，并配 合文字构成整个刊头，在色彩搭配上尽量让二者保持，既统一又有对比的关 系，比如：红与蓝，蓝与绿，等等。

七、报花的选用与设计 1、一般与喜庆有关的板报选用花朵、烟白花，气球等报花。 2、春节、元旦的板报选用生肖、花条、烟花、气球等报花。

3、体育运动的板报选用人物、球类等报花。 4、科技、学习的板报选用雷达、火箭、书等报花。

八、如何选取板报字体 1、表现军画、体育等话题一般选用，刚毅有力的字体，如黑体、综艺等字体 。 2、表现女性、节日等话题，一般选用、圆润的字体，如琥珀、圆体等字体。

3、表现儿童、学习的话题，一般选用较为活泼的字体、如花辫等字体。

4.《黑板上的记忆》范文

2010上海中考作文题目：黑板上的记忆

要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭

上海市2010年中考昨日开考，考试结束后，市教育考试院在其官方网站上发布了首场考试语文科目的作文题目———《黑板上的记忆》（要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭）。采访中，不少考生表示，这道题目让自己有话可说，很自然想到了自己的校园生活。语文名师分析认为，这道作文题贴近学生的生活，有较为宽泛的选材范围。

昨天首场语文考试结束后，不少走出考场的考生表示，自己写的就是校园生活中的各种记忆，包括师生情、同学情等。还有考生说，从这个题目想到的是，随着现代化设备在教学使用上的增多，黑板在自己学习生活中的作用似乎变得越来越少了。

对于这道作文题目，专家也认为出得不错，它沿袭了近年来的中考作文题目，可以让各种类型的考生都有话可说。杨浦区教师进修学院原初中语文教研员陈庭茂认为，这道作文题应该说贴近学生的生活，符合学生的生活积累和人生体验，有较为宽泛的选材范围，考生有人可写、有事可叙、有情可抒。不过，这个命题在审题上还是要注意，“黑板上”是叙写“记忆”的着眼点、引发点，所以最好不要仅写“黑板上”的内容，或写课堂教学的内容。陈庭茂指出，这道题目并非是“难忘的一堂课”，更不是对“黑板上”内容的回忆。写作可以由“黑板上”的内容引伸开去，文章的内容最好与“黑板上”有所关联，但又不局限于“黑板上”。考生可以将视野拓展到学校生活、家庭生活或社会生活的某一方面，重点放在“我的记忆”。

范文：黑板上的记忆

徐向东

黑板报，说声爱你不容易。——题记

升旗台前彩旗招展，七一黑板报竞赛进入展示和评比阶段。从初中一年一班到三年四班的12块黑板报一字排开，诗文并茂，插图优美，百花齐放，美不胜收。

党支部书记亲自宣布评比结果，当他读完三等奖和二等奖名单后，停顿了一下，沸腾的操场顷刻鸦雀无声。“一等奖一名——二年一班！”哗——掌声雷动。我却忘记了鼓掌——

一个星期前，我接受了参加七一黑板报竞赛的任务，回到班里就碰了一鼻子灰。几个主要骨干都说竞赛标准太高，面临期末考试复习，实在没有精力和时间搞这样的黑板报。

能不能把七一黑板报竞赛同复习考试结合进行呢？我急中生智，建议说：“我们班开展七一对联、诗歌竞赛！考试正好有这一内容。”得到语文老师和全班同学的一致支持！一人一首，老师亲自批改！哇噻！稿源丰富，质量一流！

可是，缺一副别出心裁的对联，我去求语文老师写一副，皮球却被踢了回来，他对我说：“可以帮忙，你写我改！”我搜肠刮肚，苦战了半天，在黑板上写了6副对联，请老师“钦定”，谁知又遭否决：“你说人家不行，自己写的也好不到那里去，眼高手低！”在反复翻阅同学们的诗歌和对联中，我灵光一闪，终于写下了这样一副对联：“古诗、新诗、现代诗，抒发真情！民歌、山歌、水乡歌，歌唱我党！”老师高兴的加了个横批“七一颂”。后来在版面设计者的策划下，“七一颂”当了报头，对联竖写在黑板报两边，中间是24首小诗、对联或歌词，浑然一体，妙趣横生。

“请二年一班黑板报主编上来，发表获奖感言！”左右两边的同学使劲推了我一下，我才回过神来，快步走上升旗台，由衷地说了一声：“黑板报，我爱你！”掌声一片！

陈年旧事，记忆犹新，舞文弄墨，黑板情深。