1.创建文明城市教师个人宣传工作典型材料,急

一、指导思想 创建文明城市宣传教育工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，唱响主旋律，打好主动仗，积极、全面、准确、深入地宣传创建文明城市动员大会精神，大力宣传创建文明城市的重大意义、总体要求和目标任务，宣传全市各行各业、各条战线贯彻落实会议精神的实际行动，着力营造全党动员、全民动手、人人参与的良好舆论氛围，教育和引导全市干部群众统一思想，狠抓落实，把力量凝聚到创建文明城市工作上来，推进经济、政治、文化协调发展，努力把东营建设成为经济发达、环境优美、秩序优良、文化繁荣的现代文明城市。

二、总体要求及工作重点 创建文明城市宣传教育工作总体要求： 以全市创建文明城市动员大会精神为指导，以提高市民素质、丰富城市文化内涵、树立良好社会风气、提升城市文明形象为目标，紧紧围绕创建文明城市工作的大局，整合全市宣传、文化、教育等各方力量，对创建文明城市工作进行全过程、全方位、多层次的宣传报道，努力营造浓厚的创建氛围，为创建文明城市工作提供思想保证和舆论支持。 创建文明城市宣传教育工作重点： 一是精心组织新闻宣传。

发挥新闻媒体舆论引导主渠道作用，组织开展创建文明城市新闻宣传，为创建文明城市营造良好舆论氛围。组织市内各新闻单位，特别是市直主要新闻单位，开辟专栏、专题节目，做好创建工作的动态报道、典型报道和专题报道；大力宣传创建文明城市的重大意义、总体要求和目标任务；深入报道广大市民参与创建文明城市的热情，宣传全市各行各业、各条战线积极参与创建文明城市活动，推动创建文明城市工作深入开展的情况；宣传市委、市政府推动创建工作深入开展的各项安排部署；配合以引导市民革除陋习、倡树新风，争当文明东营人和恪守职业道德、遵从社会公德为重点内容的主题教育活动，组织开展形式新颖、题材鲜活的深度报道；宣传创建文明城市工作中涌现出的先进典型；大力宣传创建文明城市取得的成效，宣传我市三个文明协调发展取得的新成就，以及在科教文卫设施建设、城市环境面貌、市民素质等方面发生的可喜变化，加强舆论的正确引导；突出媒体与市民的互动性，组织市内新闻单位充分发挥舆论监督职能，对参与创建文明城市积极性不高、责任心不强、工作进展缓慢的单位，以及不文明行为，加大舆论监督力度。

组织开展创建文明城市的市外宣传，树立我市经济发达、环境优美、秩序优良、文化繁荣的现代化文明城市新形象。 二是围绕以引导市民革除陋习、倡树新风，争当文明东营人和恪守职业道德、遵从社会公德为重点内容的主题教育活动，广泛开展社会宣传。

组织各级、各相关部门单位利用各自的宣传文化教育阵地，运用一切可以运用的标志牌、宣传品，在系统、行业、部门、单位及与部门工作相关联的大众群体中，广泛开展创建文明城市的宣传教育活动和与系统、行业、部门、单位工作实际相结合的系列主题教育活动，形成创建文明城市社会化大宣传的格局，使创建文明城市工作家喻户晓，深入人心，真正把各方面的积极性调动起来，把人民群众的力量凝聚起来，引导干部群众积极投身创建文明城市活动，形成全民动手、人人参与的浓厚氛围。组织各有关部门、单位利用党委中心组学习、群众性主题形势教育活动、社会宣传、理论宣传、文艺演出、群众性文化活动，以及干部职工培训等多种形式，积极开展干部教育和市民教育（包括对学生的教育），提高干部群众（包括青少年学生）的思想道德素质、科学文化素质、健康素质和文明修养，提高市民遵守“东营市民十不守则”的自觉性；结合弘扬民族精神，深入开展“和谐、诚信、创新、卓越”的东营精神教育；认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强以社会公德、职业道德、家庭美德为中心的思想道德建设；积极引导区域文化发展，不断培养和丰富城市的文化内涵。

三是积极开展文明创建活动。各部门、单位要以文明单位创建为总抓手，积极参与创城工作。

市委宣传部将按照中央文明委、省文明委对文明单位的管理要求，在今年对市级文明单位进行重新评定。社区要充分发挥其管理优势，以创建文明社区为载体，积极动员社区内各方面的力量，整合社区内的资源，大力开展形式多样的创建活动。

同时，要以“四进社区”（科教、文化、卫生、法律）活动为重点，组织好对社区居民的综合培训教育工作。社区内的各部门、单位也要积极参加社区组织的各种创城活动，不断丰富创城的内容。

“窗口”行业和执法部门要继续深化全岗位、全行业规范化服务活动，不断提高工作水平和服务质量，树立行业新风。 三、实施步骤 创建文明城市宣传教育工作分三个阶段进行。

第一阶段：组织发动（4月24日——5月10日）。根据《东营市创建文明城市实施方案》要求和标准，制定创建文明城市宣传教育工作实施方案；建立领导小组和专门工作机构，召开协调会议，按照创建文明城市宣传教育工作任务分工，层层分解目标任务，落实工作责任。

广泛开展宣传、教育活动，强劲造势，在全社会营造起全民参与创建文明城市的浓厚氛围，。

2.有关做文明少年创文明城市的资料

为贯彻落实区委、区政府、区教育局创建全国文明城市的工作部署，全面推动我校创建文明城市的各项工作，3月7日，我校在大阶梯室举行创建文明城市工作动员大会，为本学期即将开展的“创文”活动作了明确的布置和安排。

动员大会由德育处吴翠纹主任主持。“参与文明城市创建，共同构建和谐佛山，可谓人人有责”，动员大会中，吴主任再次强调了本次“创文”活动的目标和意义，并指出本学期的活动将围绕两点展开：一、开展“1+2”学校-家庭“创文”宣传活动（6个1活动），通过签署倡议书、推进社会实践、撰写专题家书、举办亲子活动、发送文明短信、组织问卷调查等丰富多彩的形式，以“学校——家庭”为纽带，通过广大青少年向市民、家长宣传创文知识和文明礼仪，推动文明家庭创建，实现学校宣传、家庭宣传、社会宣传的有效衔接，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”的工作效果，形成“学生带动家庭，家庭影响社区”的良好局面；二、结合“中国青年志愿者服务日”、清明节、端午节、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党日活动等主题，开展一系列“创文”师生教育活动，进一步提高广大青少年学生的思想道德水平，使同学们充分认识创建全国文明城市的重要性，学会从小处着眼，从细处入手，在校园内外做到讲文明、讲卫生、爱环境、守秩序、尊师长、尚美德、树新风。

“积少成多，积善成德”，作为“创文”工作的一部分，吴主任还特别提到完善资料、总结经验的重要性。她表示：在开展“创文”师生教育活动中，大家应注意对各项活动的资料进行归类、总结，严格细致地充实完善资料，做到不漏项、不偏差、不零乱，积极推广有创意、实效好的活动经验，让创建全国文明城市活动家喻户晓，深入人心，切实有效。

我们也相信，荣山人定能团结一心、精心组织，积极参与到“创文”的行列中来，争当文明小卫士、宣传兵。

3.创建文明城市的手抄报

我很自豪，因为中国的首都--北京。

北京申办下了2008年的奥运会，每一个中国人都激动不已。到2008年，世界各地的运动员都要来到中国北京，北京会是什么样子呢？让我来描绘一下吧：北京的环境将会有很大的改善，道路两旁种满了绿树，隔离带上开满了鲜花，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。

景色将会美不胜收。 绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。

如今，环境问题已经愈发严峻，保护环境刻不容缓。我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。

我是文汇中学"根与芽"小组的一名成员。"根与芽"是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。

为了迎接奥运，我们"根与芽"小组组织了很多有关保护环境的活动。就在4月份，我们参加了一个"循环巨龙：耗材回收"的活动。

这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。耗材回收计划是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响，为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。

这个活动在同学中的反响很大，因为它与我们息息相关。全校同学都积极参与，大家了解到：耗材如果被弃置在环境中或掩埋，它很难降解，有的还会对环境造成污染。

事实上其中的许多成分都可以再回收利用，如：塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等，这些原料加工以后又可以制成新的产品，如：E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收，可以减少被堆填或掩埋的耗材，从而减少对环境的污染。

短暂的一个月内，我和同学们就收集了100多个墨盒。没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。

可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中，每个人都在为保护环境，举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。 正如珍妮·古道尔博士所说："每一个人都很重要；每一个人都能发挥作用；每一个人都能带来变化。

"我还要尽我的力量向身边的人宣传这些理念。我认为每一个人要从身边的小事做起，从自己做起，保护环境，还北京一片绿水蓝天。

当2008年奥运会外国友人来到北京的时候，一定会由衷地赞叹："北京真美呀！" （一） 实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。 1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、政教处，团支部、少先队大队部、总务处、卫生室负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成多角度、多侧面的环保教育体系。

2、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。 3、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。

责任到班、责任到人。 4、建立红领巾环境监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。

（二） 构建环境教育的课程体系，在教学中渗透环境教育。 1、确立课程目标。

课程改革的首要问题是确定课程目标。作为基础教育，其环境教育的课程目标是普及环境教育，即对环境科学的基础知识有初步的认识；对环境观念，如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解。

2、改革课程结构。 基于“以人为本”的办学理念和培养“有道德理想、有科学素养、有个性特长”的育人目标，我校的环境教育课程以必修学科渗透教育为主，同时注意活动课程的开设。

其结构为必修加选修、学科加活显性加隐性。活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等，力求从内容到形式灵活多样。

如我校开展的综合实践课程，许多师生就将环保内容纳入了研究性学习的范畴。有的研究树木花草对空气净化的作用；有的研究太谷周边地区空气污染的现状及原因；有的研究学校的规划布局，提出校园绿化建设的合理化建议；还有的研究废旧电池的危害……在 2004年全市组织的综合实践活动评比中，共评出一等奖5个，我校就占了3个。

今年我校80班同学的研究性学习课题《中国地理与气候的研究》获得了太谷县一等奖。 3、开展课程实践。

（1） 注重相关学科的教学渗透，将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划，成为各学科不可缺少的教学内容。 （2） 建立考核制度，规定在相关学科的考试命题中一定要有相应比例的环境知识考题，用于检查环境知识教学的实效。

（3） 进行环境教育科研活动。把“环境教育对小学生全面素质提高的影响”作为重要课题，组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义，以提高自己的理论修养和教育实践技能。

同时，结合研究性课程的开设，组织各类实验小组，参加科技及环保实践活动。学校鼓励教师进行环保教学和环保科研，将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。

（4）积极参加各级各类环保培训，培养一支具有一定环保意识和环保技能的教师队伍。我校有两名教师被评为太谷县科技创新十佳辅导员。

（三。

4.创文明城市做文明少年作文

创文明城市，做文明少年，从我做起 近日，科苑小学举行了的宣誓活动。

活动倡议全校师生为了保持我们的城市，我们的校园环境美丽，整洁清新，从我做起。号召每个少先队员都积极行动起来，用自己的实际行动做文明少年。

倡议做到以下十点：、节省纸张，回收废纸；、节约粮食；、随手关闭水龙头，一水多用；、节约用电，及时关闭电源；、拒绝使用一次性用品，特别是一次性筷子；、关爱动、植物，不虐待动物；、爱护古树名木、保护文物古迹；、垃圾分类回收、旧物捐给贫困者；、自己不吃零食，奉劝自己身边的人不吸烟，不吃口香糖；做环保志愿者。大家决心从一点一滴的小事做起，让奉献成为一种生活习惯，让环保成为一种生活常态，让文明成为一种生活观念，把我们的家园建设得更加美好。

5.创建文明城市作文

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”

之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名大《中》学生，我们该做些什么呢？“经济要发展，交通必先行”，作为代表着一个城市文明程度的标准。 在改革开放的号角下，仙桃人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。

当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整，充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美（公文有约提供）丽的一幅图画呀！可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。

漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯；如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提；那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您将会不再潇洒？当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？ 可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家！那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗？当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？ 曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个哥哥乱扔垃圾，不爱护环境卫生”----稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。

才能美化我们的家园。 作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！----“花香蝶自来”城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活；，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。

我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。”

那时我们的家园会变得更美丽！**的明天会更辉煌！ <创建文明城市，争做文明小公民> 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。

所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实。

6.创建文明城市从我做起作文

从细节看文明（关于文明礼仪的作文1100字） 以前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的.但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写.为什么呢？人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客.”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也，国耻.”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差. 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思人们的所作所为可见文明离人们还有一段距离.在人们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为.例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树木，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在了首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质展现出一个人的思想品质.事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础.如果学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境.相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有秩序的.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建优良的学习环境，创设优良的学习气氛.现在，万我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？ 文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀.没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开.采纳我。

7.创文明城市做文明学生作文800字

我曾经看到过这样一则公益广告，令我印象深刻：一个盲人正顺着盲道走着，但是前面的地上却躺着块香蕉皮，眼看着他就要踩到了，这时一个青年男子过来捡起了香蕉皮并丢进了垃圾桶里；一群孩子们正在开开心心的溜冰，但是他们谁也没注意到前方有口未盖好盖子的窨井，这时有位阿姨急匆匆的跑来为他们把盖子盖好，没过多久，那群孩子们就安全的从井上滑过去了。 看了这则广告后，我想如果没有那两位叔叔阿姨的及时帮助，那将会产生多么糟糕的画面啊！

我们的社会在发展，我们应该人人讲文明，老师也经常教导我们，要从小养成文明的习惯，做个文明好学生。但是联想我自己，我却有些不文明的行为，我感到很惭愧。每天上学，都是妈妈开车送我去学校的，我偶尔会带盒牛奶在车上喝。喝完后我会不经意的把牛奶盒扔到车窗外。现在想想，我这一举动是多么的不好啊，如果人人都象我这样乱扔垃圾，不仅弄脏了马路，而且还给环卫工人带来很大的工作压力。这样，文明城市就给我们破坏了。于是我决定改正这个不好的习惯，做个文明人。

在我们身边还有许多不文明的行为：我们小区的大门口，有个漂亮的喷水池，池水清澈见底。每当夏天的夜晚，大人们和小孩们都会聚集在水池边纳凉、聊天、嬉戏。但是有一天我却发现了水池里的水已经变得肮脏了，水面上飘浮着塑料袋、矿泉水瓶、吸管等一些垃圾。原来都是居民们随手扔的。后来我看到一个保安拿着一个长长的网把垃圾一个一个都捞上来了，水池又变得干净了。于是我就告诉邻居的小朋友不要再往水池里扔垃圾了，我们要爱护小区的环境，做个文明的好孩子。我也要向大人们发出呼吁：你们是孩子们的榜样，你们应该要比他们做得更好。

为了我们的城市变得更美，我们每个人应该从小事做起，改掉不文明的行为，一同创建文明城市。

8.创建文明城市学生感想

一个个的小家庭组成的一个大家那是国。

那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。

只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”

为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。 代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。

同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。

请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。