1.党简报的卷首语怎么写

给你几篇范文参考： 发现之美—第一时尚创刊号卷首语 十月到现在，每天晚上，我都在二环东路这座26层写字楼中一间19层的办公室里向窗外眺望。

一条宽阔的公路自我眼前铺张开来，划着S型曲线蔓延向前，路中间中川流的车辆，路两侧是整齐的街灯。我惊异于自己的发现，济南的夜景竟也可以如此美丽。

从筹备到编辑完《第一时尚》创刊号，不到三个月的时间。三个月，让我惊异的不仅仅是19楼上的风景。

我们借助电影的造梦方式虚拟了一部贺岁电影，为所有怀有济南冬天情结的人找到了一个梦的出口（2006贺岁大片《济南的冬天》）； 我们动用了济南最好的化妆师、造型师、摄影师，把一个有着明星名字的普通女孩变成了真正的明星（王思懿：一场事先预谋的改变）； 我们以19世纪巴黎的时尚起源为范本，为济南搜寻到19个时尚的出处，这一行动的结果并不重要，但我们却因此感知了时尚渐行渐近的脚步（济南19个时尚策源地）； 我们就男人“圈养”还是“放养”的问题调查了女人也调查了男人，无论女人还是男人都把问题的关键从“圈”和“放”的视线中移开，转向了“养”，认识到感情维系取决于付出多少的现代人愈发能在婚姻中把握主动（男人应该圈养还是放养）； 我们搜索到了济南最经济和最奢侈的“四菜一汤”，从10元到1000元，城市美食的丰富和多样让每个人都可以各取所需，充分满足我们苛刻的胃和嘴巴（四菜一汤的身价）； 面向2006年，我们深入狂欢的夜济南，发掘了10处夜生活新天地，为8小时后的休闲娱乐提供了更多参照的可能（2006，从狂欢开始）…… 十多年前，因为老舍先生的一篇《济南的冬天》，我来到这里。 并非爱上，只是因为在济南住久了就懒得离开。

十多年间，我是济南的一个看客，直到我决定做这本《第一时尚》的时候，我才找到了了解它的方式。时尚与美丽其实是一种发现，只要用心去体会生活的每个细节，就会发现原来美丽就在身边。

我相信，《第一时尚》的诞生使得这座城市有了找寻发现之美的目光。 圣埃克苏佩里的《小王子》中，小王子说：沙漠之所以美丽是因为它在某处隐藏着一眼井。

在今后的日子里，《第一时尚》将带济南乃至齐鲁大地的时尚一族们，以一种平和的方式体味城市的格调，始终倡导前沿的生活风尚，寻找藏在城市沙漠中的那眼井。 上路网刊[创刊号]卷首语 至本站亲爱的路友们： 早在半年前，就嚷嚷着改版，只是时机与缘分总是差一点点。

这是一个看似虚荣的行业，真正埋头苦干的人前途与钱途未必比那些热爱网络交际者如鱼得水； 这是一个貌似浮躁的行业，如果你热爱八卦又或是陶醉于自我炒作，即便缺乏作品，也可以混成一介行业名人； 。 。

目前，你所见到的这个行业无非是“八卦”、“作秀”。 让时光返回广告初上路的那刻，还记得自己的最初梦想吗？当初的你是怎样憧憬这个结局？“伟大”、“激动”、“颠覆”，一切都如此令人神往。

在路上，人活着，总得为梦想做点什么。 在这个充斥着以歌舞升平、转载摘抄、流言攻击为荣耀的行业媒体世界，可否不要那么外行说教或是官腔意淫？可否静下心来聆听真正在一线从事广告专业这群人的心声？或者，冷眼站在广告专业人的角度去思考我们的所需？” 表达自己想表达的，寻找自己想要的——大概是我们的共同期待。

一直以来上路因在你们对广告的爱和关心之下发展至今，所以为了我们这份共同的爱和思考而改版。我爱你们，我也爱广告，现在我真心地将这份改版爱意诚心捧出，渴望与你一起分享： 没有流言蜚语的哗众、不以转载摘抄为荣耀、远离歌舞升平的做秀、来自广告职场浮华之外的洞察，倾情分享一线广告人的心路，梦想路上，上路与你同行。

以后，站长日记将每期在这里纪录，希望你能喜欢，更希望你能积极参与其中，哪怕是提点建议。最后，免不了俗气一番，新鲜事物必然打量质疑者很多，因此本站必须致以奥斯卡式的无限感激： 愿意在创刊号与本站一起奉献第一次的大小朋友，我将永远铭记这份友谊与支持。

为表感谢之心，上路将赠送VIP权限作为本次热情供稿者的回馈。：） 执着 执着是生命韧度的函数，在岁月的定义域里，观尽人生百态，沧桑变幻，仍坚守生命的价值；执着是无数抉择方程的 通解，从错综复杂中获取本质，从艰涩苦痛里领悟真理；执着是精神极限的运算，斩荆棘，历苦困， 向着理想的颠峰攀登； 执着是一条不断延伸的的曲线，延伸着优美的姿态，延伸着永恒的意义。

艺术家用视觉的语言执着寻美，数学家用数学的语言执着寻真！在学术的道路上，或许我们没有多彩的色调和动情的姿态， 我们只是紧绷着步履，放纵着目光的游学者，我们甚至于驼竹篓，御西风，踽踽独行，一路俯拾。

但是，我们的思想更显 深远，我们的灵魂更显高贵，只因我们握住了打开知识秘密之门的密钥！一份执着，可以酿造一种精彩，可以铸就一段传奇！ 执着是当社会中的恶流汹涌而至时，坚毅地甩开溅在身上的飞沫；执着是当蜚语围在耳边嗡嗡作响的时候，还会忆起 曾摇憾心灵的童谣；执着是当无数的假象铺盖眼敛的时，仍可以独立地探求真知。

执着就如沙。

2.江西省课改政策

各设区市教育局： 为落实教育部《2008年中小学教师国家级培训计划》，做好普通高中课改实验教师远程培训工作，现将《江西省2008年普通高中课程改革实验教师远程培训实施方案》印发你们，请结合本地实际认真落实。

各市、县（区）教育行政部门要根据实施方案要求，抓紧研究制定本地高中课改实验教师远程培训工作计划，制定相关政策和保障措施，认真做好组织协调、服务和支持工作。要认真做好教学辅导人员、管理员和技术人员的选聘、配备工作，建立工作规范，明确工作职责；要认真做好集中上网培训点选点工作，保障培训工作的顺利开展；要注重强化对培训过程和质量的监督与管理，建立有效的培训质量监控机制，确保培训取得实效。

各设区市高中课改实验教师远程培训工作计划请于6月20日前报送省教育厅师范教育处。 二○○八年六月五日 江西省2008年普通高中课改实验教师远程培训实施方案 为全面推进我省基础教育课程改革，确保普通高中顺利实施新课程，根据《江西省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门全省普通高中新课程实验实施方案的通知》（赣府厅发[2008]22号）和教育部《关于印发〈2008年普通高中课改实验省教师远程培训实施方案〉的通知》（教师司[2008]22号）精神，制定本方案。

一、培训目标 利用现代远程教育手段，配合新课程改革进程，开展普通高中学科教师远程培训，帮助教师进一步准确理解和把握高中课程改革的理念、目标、结构、内容和教学要求，了解和掌握高中课程改革实施的情况和方法，促进教师教学观念和教学行为的转变，提高教师实施新课程的能力和水平，为顺利推进实施高中课程改革提供师资保障。 二、培训对象与内容 1.培训学科：思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育等12门学科。

2、培训内容：课程标准总体精神的介绍；各学科有关重要内容的解读；教学理念、教学设计、教学方式方法的培训；有关学生学习方法的辅导；教学评价方法的指导；课程资源的开发与利用；教师教研活动特别是校本教研和教师专业成长的引领等。各学科从教学实际出发，针对高中学科课程改革的重点、难点及突出问题，采取理论与实际相结合，突出案例教学，强化交流和研讨，注重培训实效。

3、培训对象：培训对象为2008年进入高中新课程实验的高中起始年级学科教师及教研员等。 三、培训实施 1、培训时间 辅导教师培训：7月1日—10日之间，由各服务平台安排辅导教师培训，由专家团队讲解专题内容辅导要求，平台服务人员讲解操作方式。

培训通过过程会议系统或远程播放形式进行。具体安排请各地各校登陆培训平台，按6月20日网上培训通知组织好培训。

班主任培训：7月1日—10日之间，通过远程方式进行班主任培训，主要是培训班主任培训工作要求和上网操作方法。具体培训时间及登陆方式见网上培训通知。

教师培训：7月11日—20日，组织普通高中起始年级教师开展培训。每天5学时，共计50学时。

培训总结：7月21日-26日期间。 2、培训方式 学习方式：分散学习与集中学习相结合。

各地根据实际情况，采取分散学习与集中学习相结合的方式，充分利用网络平台组织教师收看视频课程、学习相关资料、参与案例研讨和专题讨论等。 组织方式：采取班级化组织管理。

组班方式原则上以县为单位，按学科组班（可以是在线虚拟班级）。班级规模以30人为宜，设班主任和辅导教师各1名。

各市县要根据实际情况，尽可能组织学员以县为单位按学科集中参训。对于教师人数少的学科，可根据实际情况跨区域组班：跨县组班由设区市统一安排，需要跨设区市组班的由相关设区市协商确定。

辅导方式：本地研讨、在线交流与专家答疑相结合。本地研讨应在班主任与辅导教师的组织和指导下开展。

在线交流应在本地研讨的基础上，在课程专家团队的主持和指导下，组织学员进行学习交流和专题讨论。针对各地学员学习研讨和交流中普遍关注的突出问题，由课程专家集中答疑指导。

3.教学管理与指导 班主任：负责组织和管理本班学习活动，了解本班学员学习进度，记录学员学习活动参与情况，对跟进不足的学员进行督促，检查审核作业。 辅导教师：负责本班学习指导，组织并引领学员研讨，点评并推荐优秀作业，编辑并提交学习简报。

专家团队：对辅导教师进行指导，与学员进行在线交流，对典型问题进行集中互动答疑，参与对辅导教师的培训。 4、培训流程 课程资源的开发制作与配送。

国家级专家团队开发课程资源、培训课程资源光盘制作、网上发布课程、视频课程光盘配送到各县，各县师训主管部门负责将光盘发放到各个培训点（或学校）。 学员学习。

学员在线观看视频课程（或通过光盘进行学习），学员在线学习专题讲义和其它相关资源，按规定在网上参与交流互动并完成作业。培训期间，学员平均每天学习视频课程2学时，平均每天在线学习、交流和研讨时间不少于3小时。

研讨与交流。根据每单元的学习内容和专家提出的问题，班主任和辅导教师组织学员进行交流研讨。

辅导教师要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评，对讨论中反映出的突。

3.远程教育班级简报怎么写 写什么内容

第一、班级简报要有题头

任何一份报纸都会有题头，班级简报也应该如此。题头可以用图片加文字来表达，如果计算机操作水平高一点的还可以用动画图片来表达，这样更具有电子版的特性，也更具动感。但如果不太熟悉计算机操作的，那就可以用静态图片与文字结合起来，构成班级简报的题头也是可以的。

第二、班级简报应该分栏目排列

首先想好你这期班级简报有多少个栏目，然后再将同类型的内容放到一起，构成你这个栏目的风格。

第三.班级简报中的字体大小

一般网络上的文字以小四或是11号字体比较合适，行间距为25磅比较适宜。过大的字会占较大的空间，较小的字会让人看不太清，所以，选择小四或是11号字体好一些。字间距也应该注意，太大了或太小了，都影响版面的排列。

4.求一首适合作为大学生实习简报卷首语的现代诗,关于扬帆起航、成

《如果》是一首拉迪亚德吉卜林写给12岁儿子的励志诗，曾被译成27国语言作为学习的教材，许多人特别是青少年常以此勉励自己，激发前进的动力。

如果

如果所有人都失去理智，咒骂你，

你仍能保持头脑情形；

如果所有人都怀疑你，

你仍能坚信自己，让所有的怀疑动摇；

如果你要等待，不要因此厌烦，

为人所骗，不要因此骗人，

为人所恨，不要因此抱恨，

不要太乐观，不要自以为是；

如果你是个追梦人——不要被梦主宰；

如果你是个爱思考的人——光想会达不到目标；

如果你遇到骄傲和挫折

把两者当骗子看待；

如果你能忍受，你曾讲过的事实

被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子；

看着你用毕生去看护的东西被破坏，

然后俯身，用破烂的工具把它修补；

如果在你赢得无数桂冠之后‘

突遇颠峰下跌之险，

失败过后，东山再起，

不要抱怨你的失败；

如果你能迫使自己，

在别人走后，长久坚守阵地，

在你心中已空荡荡无一物’

只有意志告诉你“坚持！”；

如果你与人交谈，能保持风度，

伴王行走，能保持距离；

如果仇敌和好友都不害你；

如果所有人都指望你，却无人全心全意；

如果你花六十秒进行短程跑，

填满那不可饶恕的一分钟——

你就可以拥有一个世界，

这个世界的一切都是你的，

更重要的是，孩子，你是个顶天立地的人。

是星，总要发光

是玫瑰总会开放

是龙总要腾空

是鸿鹄，总会飞翔

路途坎坷，风雨雪霜

终会被毅力自信化为生命的芬芳

拼搏的汗水

开拓的血迹

也将被坚韧\刚强

奏出青春的昂扬

继续展开你飞翔的翅膀

再次升起你远航的风帆

涉过这残冰 渡过这黑夜

残冰之后定是春光

黑夜过后必有曙

5.山东教师教育网怎么打开课程研修山东教师教育网??我的研修怎么打

山东省2015年教师远程研修 平台介绍 山东省教育厅 教师工作处 主办 齐鲁师范学院 承办 山东新世纪网络教育有限公司 技术支持 ？ 角色 ？ 项目专家：浏览课程资源、查看全省各地研修情况 ？ 课程专家： ？ 省级课程专家：观评6个优课课例、提交观评课报告、浏览课程资源、指导各市级专家（高中学段：指 导教师）开展工作、发表课程简报、抽样批改作业（对作业做质性评价） ？ 市级课程专家：观评6个优课课例、提交观评课报告、浏览课程资源、指导本市本学科指导教师开展工作、发表区域课程简报、抽样批改作业（对作业做质性评价） ？ 指导教师：观评6个优课课例、提交观评课报告、对自己负责的小组成员提交的作业进行全部质 性评价，利用学习园地发表学习简报，引导大家针对课程中热门的话题进行深入讨论 ？ 研修组长：观评6个优课课例、提交观评课报告、提交研课报告、带领全组成员保质保量的完成 研修任务， ？ 参训学员：观评6个优课课例、提交观评课报告、认真学习课程资源、独立完成作业、发表有主 见的评论 ？ 温馨提示：具体内容详见各学段各角色任务与职责进度表 一、如何进入研修平台（多种方式） ？ 1、帐号中心（ ）---->个人空间（ ）--->我的研修 一、如何进入研修平台（多种方式） ？ 2、山东省教师教育网（ ）---->研修平台（选择我的研修项目）--->我的研修 ？ 3、山东省教师教育网（） ？ 研修平台（浏览器：IE10以上版本、火狐【firefox】、360、google等） ？ 首页：图片新闻、通知公告、研修资讯、区域传真、博文欣赏、常见问题、技术支持 ？ 我的研修： ？ 项目介绍：项目整体介绍、课程介绍、学员任务、研修组长任务、指导教师任务 ？ 我的研修（研修任务可从这里查看或完成） ？ 学员、组长：学习任务及完成情况、课程学习导引、我的作业、小组学习记录（组长） ？ 指导教师：批改作业、管理简报、管理话题、对话专家、指导群组的学习情况 ？ 课程专家：批改作业、管理简报、专家引领、指导教师工作情况统计 ？ 课程学习（课程学习资源）：任何角色都是从这里了解整个研修设置的课程资源 ？ 作业欣赏：可以分类查看全省参训教师提交的作业 ？ 学习园地：课程简报、专家引领、区域课程简报、学习简报等 ？ 身边的人：同组好友、单位同事、课程专家、项目专家、服务团队、姓名搜索（视性能确定是否开放） ？ 常见问题：研修中碰到的技术问题会随时进行更新 ？ 研修统计：课程专家（省、市）、指 导教师、区域统计 ？ 研讨区：根据平台设置的不同研讨版块参与研讨 ？ 观课评课：每个人都可以看到平台根据学段学科推送给您的6个课例，需要您分别对其进行观看点评打分。

？ （一）、课程模块（课程学习资源）----如何学习课程资源 ？ 选课 ？ 幼儿园：组长同全组成员协商讨论后，由组长代表大家选择课程 ？ 初中：4天分别学习理念篇、热点篇、学科指导篇、应用方法篇等课程 ？ 高中、小学：由平台向参训教师推送课程，无需选择。 ？ 选课时间：幼儿园：8月13日开始；初中：8月20日开始； 温馨提示：选课开放后研修未开始前，可以根据自行需要进行修改，一旦研修正式开始，则不允许再修改；选课开放后 没有选课的老师可以在研修开始后随时选课，那时只有一次选课机会。

？ 学习过程 ？ 一个环节一个环节的学习，环节中有的活动前面会带着【必】字样，表明该活动必须学习；【选】字样，表明该活动 可以选择是否学习。 如下图所示： ？ （二）、作业（两种形式：图文、附件）----学员、研修组长如何提交作业 ？ 利用编辑器，以图文形式提交的作业；直接以附件形式交作业 ？ A：提交。

doc、。docx、。

rar等一系列附件，大小限定不要超过20MB。 ? B：上传图片（别忘记手动写上高度和宽度），大小限定不要超过300KB。

? C：上传音、视频，大小限定不要超过20MB。 ? D：做完作业后会有两个按钮供您选择，一个是保存草稿，一个是发布提交。

温馨提示：1、【保存草稿】表明您的作业别人还看不到，您可以随时修改；【发布提交】表明您的作业可以被别人看到， 指导教师也可以对您的作业进行质量评价了。 2、提交后状态即变成【待评价】，需要经过指导团队的批改后才能知道作业的质量状态。

3、提交后的作业在处于【待评价】状态时，提交者可以随时修改，一旦被评价后，能不能修改由指导教师决定。例如指 导教师评价后给了一个合格，并且允许您再修改，您就可以根据给出的修改意见进行修改，切记的是一旦学员重新提交， 则该作业的状态又再次变为【待评价】，则需再次进行质量评价。

4、被评为不合格的作业，可以撤回重新提交。 ？ （二）、作业----如何批改作业 ？ 质量评价有五种状态：待评价、不合格、合格、优秀、推荐，其中专家独享【推荐】这个评价状态。

？ （三）、简报 ？ 课程简报：由省级课程专家团队制作，其他参训人员只需阅读。 ？ 区域课程简报：由市级课程专家团队制作，其他参训人员只需阅读。

？ 学习简报：由学科指导教师团队制作，其他参。

6.该如何写企业简介的卷首语呢

你好，前段时间我公司也为这个而苦恼，我们永灿科技作为一个网站建设公司，也第一次出版刊物，觉得无从下手，您可以根据实际情况来写，这样卷首就会通顺，不会出现误差，您也可以参考我们这一段内容。

正所谓千呼万唤使出来，2011年1月24日，第一期《U刊》终于浮出“水”面了，这是一份送给自己的礼物，同样也是送给所有在背后支持永灿科技使我们在网站建设领域不断努力提高的朋友们。 2010是永灿科技丰收的一年，自然也不会独享果实，《U刊》也以此为主题，和广大客户分享了这些关于网站建设的成功经验，里面有专家的独到见解，有公司经典案例，更有企业文化的完美体现。

关于《U刊》名字的原来，言简意骇的说就是和永灿英文名字ucan的谐音很接近，并且 ucan等同于优秀的意思，也希望永灿科技为客户带来一些“心”的体验。

7.安全简报的内容有哪些

安全简报的内容主要报导以下信息：（1）某一阶段安全生产情况。

如某1个月人身安全情况、设备安全情况，并与上一个月或上一年同期比较，可以看出安全生产情况变化趋势。（2）某一阶段主要安全工作信息，上级安全工作指示，本单位安全工作要求，交流好的安全工作经验等。

（3）某一阶段发生的事故、未遂、障碍等不安全情况。（4）分析安全生产工作方面存在的问题。

如安全检查中发现的问题等。（5）安排布置下一阶段安全工作任务。

（6）所属各单位安全情况统计等。安全通报，一般是对某一事件作详细报道。

如报道某一事故调查分析的情况；报道某一次安全生产会议情况和有关领导的讲话；报道安全生产某一个突出的先进事迹等。安全快报，一般是在某一事故发生后，即使尚未完全调查清楚，为了尽快将信息传递到基层各单位，及时吸取教训，采取措施，防止同类事故重复发生，而采用的一种快速报道方式。