1.幼儿园老师三进两联一友交,民族团结一家亲关于发言稿

首先做一名合格的幼儿教师，要具有良好的职业道德。

一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。

“德高为范，学高为师！”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。

同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在4—6岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。

所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则！一个好的榜样，才识成功的开始。还有要不断丰富自身的知识，努力提高自身能力和业务水平。

教师作为一种，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，承担着人类的思想文化传播，培养新生一代的艰巨任务。俗话说的好“根深才能叶茂”，以前的教育观念是：“教师给孩子一碗水，自己要有一桶水”。

但是，在新时代的背景下，我们的教育观念不断更新。新课改理念指出，教师仅有一桶水是不够的，已经远远的不能满足新时代幼儿的需求了。

我们要让自己成为一支清泉，泉涌不断。而教师要让自己成为活泉的唯一方法就是：不断的学习、创新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各种观念，变更思维方式。

只有这样才能更好的适应社会竞争，满足时代对教师职业提出的新的要求。如今已经是知识经济、学习化的时代，科学技术日新月异，教育学和心理学也有很大的发展，对幼儿成长的规律也有了新的认识。

我们只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要，在以后的工作中要不断研究教材，研究孩子，反思自己的行为，力争成为一名研究型的教师。做一名合格的幼儿教师最重要的还是要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心。

幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养。老师要像母亲一样，倾注全部的爱，关怀孩子们的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得一点进步，我们都应感到非常的高兴。

因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献。

耐心，幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。

很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。

比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。

细心，幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。

对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的。恒心，幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。

科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。实践证明：一个好习惯助你一生发展。

从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。

从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。

诚心，有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对老师产生误会。老师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。

去年，我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长取得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。

后来听别的老师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课老师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长取得沟通，争取他们的理解和支持。

俗话说的好“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”。教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。

只要我们给予了孩子们所要的，做到了自己想做的，付出了我们该付出的，活出了自己的精彩，我们就是一名合格的幼儿教师。

2.“两进三同”调研报告

谈谈我对“两进三同”工作的认识 前言：2月24日至26日，共青团广东省第十二届委员会第四次全体（扩大）会议在广州召开，会议提出全省共青团要“最亲密地与广大青年在一起，团结带领广大青年围绕‘加快转型升级，建设幸福广东’发挥生力军作用”，会议要求2011年全省共青团要深入开展“两进三同”工作。

如何认识“两进三同”工作，如何结合好共青团的整体工作紧抓贯彻落实，如何确保“两进三同”工作取得实实在在的效果，是摆在我们面前必须要思考和解决的问题。 两进三同不是一个“新鲜”的命题，却是一项“新鲜”的工作。

不“新鲜”在于两进三同是我们团“紧密联系青年”的内在要求，“新鲜”则在于我们的青年团干在这方面还缺乏深刻的认识以及自身缺乏行之有效的方法和机制。要做好这项工作，关键要弄懂“什么是两进三同”、“如何开展两进三同”和“两进三同的检验标准是什么”这三个问题。

可以说，这三个问题的认识深浅和解决的好坏直接决定着两进三同工作的实际效果。 一、什么是两进三同 两进三同，简言之，是要求我们团的各级领导机关干部要走进基层、走进青年，与广大青年群众同劳动、同学习、同生活，目的是要紧密团与广大青年群众的血肉联系，培养团与广大青年群众的朴素感情，真切了解青年诉求，帮助解决实际问题，推动团的整体工作不断发展。

我认为，要从三个层面加以认识和理解。 （一）两进三同是转变干部工作作风的重要方法。

近年来，团的各级组织，特别是基层团组织的工作对象、工作内容和工作环境发生了巨大的变化，客观上对我们的工作方式方法和工作作风提出了更高的要求。但在实际工作中，有的团组织习惯“拿来主义”，大量从其他地区和部门照搬工作做法和经验，照抄工作成效和数据，没有了调查研究，远离了青年基础，工作作风漂浮；有的团干部喜欢“闭门造车”，信奉“君子动口不动手”，主观臆测，胡拼乱凑，团的各项工作没有有效地贯彻落实。

两进三同工作的开展，其重要的目的和意义就在于通过督促各级团的领导机关干部“行万里路”，走进基层、走进青年，从而转变当前的工作作风，确保团的各项工作的落实。 （二）两进三同是开展团的各项工作的重要抓手。

当前，我们有的团干部对“两进三同”工作不理解，甚至是走入了一个误区。把两进三同单纯看成上级团委部署的一项任务，与团的其他各项工作人为割裂开来，“为工作而工作”，两进三同成了“走马观花”，这边走走，那边看看，导致工作没动力，成效不明显。

要深刻认识两进三同的意义，就必须将它放在团的工作全局中去。要把两进三同视为一个工作契机，当成工作的重要抓手，通过两进三同工作的开展，要将团的工作思路带到基层，把团的工作成果惠及青年；要将基层团工作开展中凸显的问题、难题以及广大青年的迫切需求反馈到上级，帮助基层团组织和青年群众解决实实在在的困难，推动团的各项工作全面发展。

（三）两进三同是培养团的各级干部的重要平台。共青团是党的后备军。

但不可避免地是，我们的团干部年纪轻、经验浅，对基层群众工作缺乏全面了解，对问题的分析缺乏理性思维，“人云亦云”、“简单化处理”的现象时有发生。两进三同工作的一个重要意义，就是培养和塑造我们的各级团干部。

通过两进三同工作的开展，敦使我们团的各级干部掌握“从群众中来、到群众中去”的根本工作方法，倾听群众诉求，了解本地区农村、企业、学校、青年等各方面情况，加强与基层青年群众的联系和感情，塑造青年干部形象，为团的各级干部成长成才做好积累和铺垫。 二、如何开展两进三同 明确了两进三同的目的和重要意义，接着就必须解决两进三同工作的方法论问题。

两进三同是一项“新鲜”的工作，尚未形成较为完善的方法机制，需要我们在实践中不断摸索，积极尝试，不断健全。我认为，开展两进三同必须要注重以下三个方面。

（一）要注重针对性。两进三同不是“领导出访”，更不是“钦差出巡”。

我们有的团干部在开展两进三同时“漫无边际”，不知道自己进哪里，同什么，没有任何计划，随机选择一个点，到处“指点江山、激扬文字”，不但工作没有实效，而且极大地损害了我们团的干部队伍的形象。因此，两进三同工作首要的是要确定“进”的方向，“同”的目的，要做到有的放矢。

不但要明确整项工作的方向和内容，还要细化到每一阶段、甚至是每一次活动开展当中。要带着问题（或课题）下基层，针对问题本身，通过走访青年，与青年共同学习、生活和劳动的方式，来探求问题产生的原因，总结解决问题的办法，上升为预防问题的体制和机制。

要带着思路进青年，明确自己要了解的东西，将自己融入到青年群体当中，倾听青年诉求，摸清青年意愿。 （二）要注重结合性。

两进三同是团省委的一项重要工作部署，同时，它又是我们团开展今后工作的一个重要方法。因此，要克服单纯为完成任务而开展活动的思想，要将两进三同与团的其他各项工作紧密结合起来，同时部署，同时推进。

要把两进三同工作看做是团工作的传播器，通过两进三同的开展，将团的工作。

3.雷锋故事会的简报怎么写

雷锋的故事———（1）助人为乐 一九六一年五月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。

天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走还一边哭。

看到这种情况，雷锋立即想道：我军宗旨就是全心全意为人民服务，群众的困难就是我的困难。雷锋急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，一同来到火车站。

雷锋替她买好了票，又一同上了火车。在车上，雷锋看到那个小女孩，全身衣服没有一点干处，头发还在往下滴水，冻得她直打颤。

雷锋自己一身衣服也湿了，他急忙解开外衣，摸摸贴身的那件绒衣还是干的，立即脱了下来，给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了，雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。

上午九点钟，列车到了沈阳，雷锋领着小女孩，把他们母子三人一直送出车站。 在沈阳车站换车时，雷锋看到一个老大嫂在那里为难。

他走上前去轻声问： "大嫂，你有什么困难？" 老大嫂说： "我从山东老家来，到吉林去探亲。在这换车吃饭，把车票丢了。

想补票又没钱，心里着急……" 雷锋忙安慰说： "大嫂，别着急，跟我来吧。"雷锋把她领到售票处，给她补了一张车票。

临别时老大嫂感激地问： "同志，你叫什么名字？哪个部队的？" 雷锋笑了笑，心想这老大嫂真有意思，大概还想还钱呢，就说： "别问了，快上车吧，我叫解放军，就住在中国。" 老大嫂走上车厢，还眼泪汪汪地向雷锋招手…… 雷锋从丹东回来，又在沈阳换车回抚顺。

早晨五点多钟，雷锋背着背包，剪了票，便走向月台。通过下道时，他看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，还背着很大的包袱。

雷锋赶上前去问道： "大娘，你到哪去？" 老人上气不接下气地说： "俺从关里老家来，到抚顺去看儿子。" 雷锋一听跟自己是同路，立刻接过大包袱，用手扶着老人。

说： "大娘，我送你老到抚顺。" 雷锋扶大娘上了车，但车厢里已经挤满了人。

雷锋正想给老人找个座位，身边一个大学生站起来，让老人坐下了。雷锋站在老人身边，等车开动了，就从挎包里掏出在站台上买的两个面包，分一个给老人。

老大娘望着他说： "孩子，俺不饿，你吃吧！" "别客气，大娘，吃吧，垫垫饥。"他硬把面包塞到老人手里。

老拿着面包，不知该说什么好，将身子往里边靠了靠，空出一点座位说： "孩子，你也坐下吧！" 孩子，孩子……这个称呼给了雷锋很大的感触，就象母亲叫着他的小名一样亲切。 雷锋挨着老人坐下了。

一边吃着面包，一边同老人唠家常，问老人的儿子在抚顺做什么工作的，住在哪里。 "俺儿子是工人，出来好几年了。

我没来过，还不知住在哪呢！"老人掏出一封信，递给雷锋，"你看看，可知道这里？" 雷锋看过信上写的地址，他也不知道。但是他看出老人多么希望有人帮她找到儿子呀。

"大娘，你放心，我一定帮你老找到儿子。" "那敢情好。

"老人特别高兴地说。 火车驶进了抚顺郊区，一座座高大的厂房，一个个高大的烟囱，使老人十分惊奇，不住地往车窗外了望。

"大娘，这是咱们的煤都，这里出的煤又多又好。见到你儿子，让他领着你老好好逛逛。

" "老了老了，还要开开眼界哪！"老人兴奋地说。 火车进了站，雷锋扶着老人下了车，然后把自己的背包暂存在车站里，背起老人的包袱，搀扶着老人，穿过熙熙攘攘的人群，东打听西打听，用了将近两个小时，费了许多周折，走了不少弯路，才找到老人的儿子。

进得门来，老人免不了叙母子之情，第一句话就说： "不是这孩子送我，娘怕还找不到你呢。" 雷锋临走时，母子俩拉着他的手恋恋不舍，送出了很远很远…… 雷锋时刻也不忘为人民做好事。

运输班有一块菜地靠近一位老大娘的菜园。一天下了大雨之后，雷锋到地里去看菜，见大娘在自己的菜地里排水。

雷锋走过去，一边帮她放水，一边和她唠起家常来。雷锋知道了这位大娘姓张，在旧社会也是个受苦的人，解放以后才翻了身，而且还是个光荣的烈属。

他从心眼里热爱和尊敬这位老妈妈。以后，他总是把大娘的菜园收拾得干干净净，天旱了就帮她担水浇菜，还把拣来的大粪上在大娘的地里。

十月一日，人们老兴高采烈地欢度国庆节。雷锋为了使大娘在这个节日里过得更快乐，吃过晚饭后就带上连队发给他的苹果送给大娘。

老人十分感动，逢人就讲雷锋象她儿子一样地关心她。 一个中秋节的晚上，明月当空，秋风送爽。

各个班都到事务长那里领来月饼，每人分得一份，战士们边吃边谈心，有说有笑，到处溢着一片欢乐的气氛。 雷锋也领到四块月饼，但他没吃，捧在手里发起愣来了。

过了一会，他悄悄地离开了大家，来到车场，泪珠止不住地掉下来。在这个八月十五的夜里，那满地皎洁的月色。

吹过身旁的飕飕的晚风，眼前这美好的情景却勾起了他的一番心事，使他想起妈妈悬梁自尽那个可怕的晚上…… 他想起了在旧社会里受尽种种苦难的妈妈，想起了爸爸、哥哥和弟弟那悲惨的命运……他不禁自言自语地说道："我的父母要能。