为了更好地推进教科研活动的深入开展,进一步提高教师的教育教学水平,促进园内教师之间的经验交流,新店镇中心幼儿园举行了为期三天的教师观摩课评比活动。12名教师参与本次活动。
在活动中,各位教师精心准备,各尽所能,积极发挥聪明才智,把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节,呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。这次活动,老师们还打破了以前的传统教法,自己制作课件,开展多媒体教学活动,鲜艳的图片、生动的视频,吸引了孩子们的视野。
观摩活动后,园领导组织上课教师和听课教师进行说课和评课交流。交流中,教师们尽情阐述自己的反思和观点,对其中的不足之处给予了可行的改进建议,使执教老师在自身原有基础上获得较大的进步和提升,为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
[观摩课观后感]我今天很荣幸的到《武钢珈因早教基地》上了一节启蒙班的英语观摩课,观摩课观后感.当我看到英语张老师带着小朋友们念英语单词和小朋友们一起做游戏时,我心里是一片安慰和放心.这些英语单词(牛奶,凉白开,可乐)都是以贴近生活来让孩子们认知.从教材准备的充实和细致到小朋友的参与,看得出老师为这节课准备,花费了不少的心事,从整节课来看,都是围绕着本幼儿园的宗旨“玩中学,让孩子快乐”我也相信你们老师不会是只为这么一节课去花费精力和时间,观后感《观摩课观后感》.而是每节课都要有这样的付出.老师们温柔和蔼的声音,灿烂温馨的笑容,让孩子们觉得可亲,让我们家长觉得可敬.为此我对老师们深深的说声你们辛苦了,是你们让孩子们学会了怎样达到手,眼的结合,培养孩子们好的习惯,让孩子们懂得怎样团结互助.看到孩子快乐的在这样的环境中成长就是我们最大的心愿.再一次表示感谢. 启蒙班:王XX的外婆 2011-11-24。
简报的架构
要做一个好的简报,可以依从下列四个步骤:
●计划:了解你的听众,如他们的背景、需要、甚至演讲的地点。对小学生作的简报,要活泼简明;对大学生作的简报,要清楚而不含糊。在会议室作简报,可以讲得快一点;在学校的礼堂简报,因为回音的影响而要慢慢讲。当时间不够,就要对内容有所删减。所以要事前计划可以怎样放弃而不会遗漏最重要的内容。
●准备:先设立主题,然后是这个简报的各个目的;之后开始写大纲、衔盖的范围。简报应该鼓励讲者和听众的互动,引起他们学习的兴趣,并鼓励他们作出回应。
●发表:现今发表简报,都会借助简报软件,而很少印出或手写投映片,所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的动画,以免听众分神。如果简报内容对听众很重要,可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内,并把全份投映片连同笔记打印交与听众。
●检讨:很多时我们做简报后,都需要向另一班听众重覆。因此,赛后检讨非常重要,以使下一次简报时可以做得更好。
有用的道具
●瀑布图:图的Y轴表示100%的市场占有率。这种图会把市场占有率由大至小,顺序以棒型图枚举。
●BCG矩阵:一般的本科课程只会简单讲BCG矩阵的四个方格所代表的意思,但其实这个图并非固定,反而我们可以从图里看出有哪些地方可以改善,从而扭转形势。
●SWOT分析:SWOT分析的好处是简明清楚,每一项都详列,有助决策。
简报要避免的地方
●字体要够大。太细的话,摆出来也没有人可以看到,就失去了意义。
●切忌在简报内插入表格,特别是资产损益表之类的表格。没有人有心机去细阅每一行细字所表达的内容。
●切忌贪心,在每一版塞入太多内容。每一版内最多放四、五行。太多的话,也最多分成两版或三版表示。要是你发觉你的内容超过三版,那表示你的简报不够简洁。