1.作文游记的评语怎么写

游昆明野生动物园

昆明野生动物园坐落在云南省昆明市金殿.这里风景如画，充满诗意，让人陶醉，是一个休闲度假的好地方.（开门见山，引出下文，总体介绍昆明野生动物园的特征）

进入大门，映入眼帘的是用五种彩色的树枝做的五个大字“野生动物园.”我们乘着电瓶车，来到第一处：“红屁股――狒狒.”站在上面向下看，还真有一种居高临下的感觉.狒狒最独特的地方就是那红得像夏天里火红的太阳――红屁股.（此处的比喻的修辞用的好，形象的写出狒狒的屁股）我们想要看看那屁股到底啥样，可狒狒总跟我们作对，死活不把屁股面对我们，依然在布置精美的园子里跳来跳去.

穿过狒狒乐园，我们来到一个风景如画，山清水秀的一个小盆地里.有鹅卵石铺成的小径，曲曲折折地向前方延伸.转过草坪，眼前豁然开朗，原来真正的景致在这里，看那遍地铺满的花：有粉的，像一朵朵美丽的彩霞；有红的，像一团团鲜艳的火苗；有黄的，像一堆堆耀眼的黄金；有杂色的，像雨后天边那艳丽夺目的彩虹.（一系列的排比很有气势的刻画了花儿的美丽）这里的花儿色彩丰富，五彩缤纷，形态各异.它们个个张着小嘴，仰着小脸，吐着香气，逗得小蜜蜂、小蝴蝶围着它们翩翩起舞，嗡嗡歌唱，惹得四周的小银杏、大梧桐也发出“哗哗”的笑声，这情景实在喜人.（运用的听觉，视觉，调动了各种感觉）

野生动物园里有：狮子馆，老虎园，野狼森林，狗熊馆……但最有趣的就是狗熊馆了.（过渡自然）狗熊是动物界中最笨的动物了，它的笨拙可把我们逗得捧腹大笑.你别说，狗熊馆的前面景色还别有一番情趣，地面上的小草呈嫩绿色，好象给大地铺上了一层绿地毯，地毯上小花一丛丛，一簇簇，红的火红、白得雪白 、青的靛青、绿的碧绿.（描写形象）来到狗熊馆，我们先用一根线栓上一根胡萝卜，用一根竹竿的一头栓上线，把胡萝卜向狗熊馆的里面.嘿！看愚笨的狗熊站起来了，它用一只手去拉美味的胡萝卜，我向上一提，它没拉着.我跟狗熊玩了好长一段时间，它没力气了，两只手合拢在一起，拜佛似的，它好像在求我把胡萝卜给它，看它那可怜巴巴的样子，我只好把胡萝卜送到它的怀里，它高兴极了，露出了甜甜的微笑.看它吃东西的样子，憨态可掬（这个词运用的好，形象写出狗熊的憨态）.

走出野生动物园，我兴奋的心情久久不能平静.动物园里的一处处美景、一只只动物就像一颗颗璀璨的明珠，汇集到一起就是一幅异彩纷呈的巨幅画卷（再次总结全文，点明游玩的快乐）

2.四年级作文评语

[四年级作文评语]四年级作文评语四年级作文批改评语范例说明：四年级上学期开始，作文教学试行老师打分，学生逐句修改，并给同伴加上恰当评语的批改模式改革，四年级作文评语.评语力争具有针对性、亲切性、形象性、鼓励性、童趣性.以下评语仅是示例，学生尽可以自由发挥，写出活泼灵动、充满个性化风格的优美评语.）字 迹A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……----------------------------------------------------------------------------------------------内 容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……------------------------------------------------------------------------------------------语 句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……----------------------------------------------------------------------------------------层 次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……----------------------------------------------------------------------------------------详 略A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……-----------------------------------------------------------------------------------------题 目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……-------------------------------------------------------------------------------------------标 点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……------------------------------------------------------------------------------------------鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇，继续加油碍…内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……陈奇雯、王哲又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是同一个老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，小学四年级作文《四年级作文评语》.下次争取写得更棒，好吗？……不要总担心自己比别人笨，只要按廖老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……。

3.求一篇游记作文,要有好词好句还要有评语

春游莲花湖

春回大地，万物复苏，阳光明媚，景色宜人，户外踏青，美不自胜。趁着大好春光，我们一家便驱车前往莲花湖。

渐近莲花湖，远远地就看见粉红的云霞中那一块明镜。下车进入景区，迎接我们的是一条林荫道，左右两边的大树在半空中形成拱形，阳光透过嫩绿的叶子照下来，在地上洒下一片片碎金。

顺着林荫道我们来到了湖边，只见太阳似乎像一个天真可爱的小孩子，在水面上漂来漂去，和着微波拍击湖岸的节奏，跳着轻盈的水上芭蕾。荡舟湖上，更是惬意。蔚蓝的天空，深蓝的湖水，墨绿的远山，翠绿的近岛，加上四周的田园、村居，就像坐在影视厅看风景大片那样舒服，轻松愉悦之感会油然而生。

踏上中心岛，迎面是一片翠绿的竹林。一根根修长竹子直刺蓝天。我压抑不住心中的喜悦穿梭在竹林中，摸摸这根，抱抱那根，心想，要是我能像这竹子一样肯长那该多好，要不了几年我也就成了英俊的帅哥。

走出竹林，我们便来到桃林。这时的桃林满是粉红的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，让你看不够。有的含苞欲放，有的抿嘴微笑，有的一脸灿烂。几只黄色的蝴蝶在花间飞来飞去，像一朵朵黄橙橙的小花在空中飞舞。漫步桃林，真是满眼的粉色，满鼻的馨香，满心的清爽。

走出桃林便是一片嫩绿的草地，其间不乏几朵不知名的小花，红的，粉的，黄的，紫的，煞是好看。本要上前摘几朵，却被妈妈拉住了。我顿时明白：大自然是要靠大家来保护的，美是供大家欣赏的，切不可据为已有。

中心岛的山顶是一棵棵翠绿的小树。这是鸟儿的天堂。它们一会儿跳上这棵树，一会又飞到另一棵树上，一个个自由自在，既调皮又可爱。真是燕子呢喃，杜鹃嘀春，百鸟争鸣。就连小虫子也不甘示弱，啾啾地附和着。它们是那么和谐，犹如演奏着美妙的轻音乐。

久居城中的我偶赏其景，偶闻其声，真感这莲花湖是那么生机盎然，那么景色迷人，那么魅力无限，让人留连忘返。

评语：

小作者抓住一个“游”做文章，按移步换景写法，把自己和家人一起游莲花湖的事记叙得有条有理。行文中以一个儿童天真和幼稚的体验，把莲花湖的景物描写得淋漓尽致，让人有一种身临其境的感觉。并在不经意中向人们传达着一个信息：“大自然是要靠大家来保护的，美是供大家欣赏的，切不可据为已有。”

4.游记作文四百字

示例一：

内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。

总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品！

示例二：

内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。

总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。

5.求初中生游记作文评语大全

游记作文-游峨眉山 去年寒假，姨妈带着我和哥哥到峨眉山去爬雪山、观雪景。

我们先到了清音阁，那里没有雪，但是那里的水清澈见底，可漂亮啦！那里还有瀑布，它从山上流下来，不顾疲劳，把大山洗得干干净净，使山变得那样漂亮、美丽，惹人喜爱。我们还去了猴山、一线天、万年寺、报国寺。

第二天，我们早早的来到了雷洞坪，车刚停，我就迫不及待地向车外跑去。哇！好大的雪呀！我情不自禁地说。

姨妈说：“这里的雪不算大，金顶的雪更大，而且还是最高的山呢。”我便缠着姨妈带我到金顶去。

不到半个小时代，就到金顶。只见一片片鹅毛般的大雪，既像千千万万只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上。

雪花扬扬洒洒的随着飒飒的寒风漫天飞舞，似轻柔的柳絮，似随风飞荡的鹅毛，在广阔的天空中遨游。 结白的山，结白的树，结白的木屋。

我的眼前是一片白茫茫的世界。啊！这不是美丽的白雪公主住的地方吗？我陶醉在这结白无瑕的世界里。

我们堆雪人、打雪仗、滚雪球。银铃般的笑声随着雪花飘向远方…。

今天我回到了这个喧闹的城市，但眼前仍是那片洁白的雪。 迷情山水画美丽的阳朔 多少年来，爱美的天性驱使着人们苦苦地寻找着梦幻中的仙境。

终于，人们找到了，人们争奔而来了，不同肤色的人们有不同的语言赞诵着同一句话——阳朔，太美了！ 阳朔之美，美在山——浴水而出的碧莲，随时而变的月亮，冲破世俗的僧尼，情动天地的东郎西郎，数千座岩溶奇峰汇成一个惟妙惟肖的大自然雕塑博物馆；美在水——百里漓江、遇龙河、田家河，飘绕潆回于万点奇峰之间，展示出一幅“群峰倒影山浮水”，“船在青山顶上行”的绝妙画图；美在洞——佳景荟萃的聚龙潭、奇冠天下的莲花岩、溶洞奇观的银子岩、奇趣泥浴的水岩，一处处地下艺术宫殿，被世界地质学权威称为“举世罕见的岩溶奇观”；美在情——灵山秀水酿育出醇如老酒的纯朴民风、阡陌、农舍、古桥、幽径、碧野晨耕、漓江渔火……人们千百年来辛勤创造所积淀的迷人风情。 阳朔之美，美在人与自然的和谐融会，美在山水与文化的相得益彰。

阳朔西街，这条原本土得掉渣却独具风韵的小街，如今成为世界闻名的“地球村”，成为东西文化和谐交融的窗口，成为游人口味恬静如诗的乐园。纯朴好客的阳朔人，敞开自己农舍的大门，与国内外游客共享农家的宁静与温馨。

迅速热起来的农家风情旅游，使每个来这里的人，都能体味到一种天人合一的、如诗如梦如家的享受。 阳朔，因为美丽，因为别致，千百年来这里留下了许许多多文人墨客的赞美名句，唱出了“桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林”的由衷赞叹；因为奇特、因为非凡，这里留下了许许多多伟人政要的音容足迹。

孙中山、***、***、***等我国领袖人物曾在阳朔指点江山，使阳朔更臻完美；胡志明、克林顿等一百五十多个国家的二百多位首脑人物曾在这里流连忘返，使阳朔更负盛名；数千万国内外游人接受过阳朔人民的热情接待，使阳朔以自己的实力赢得阳：中国旅游名县“的美誉，赢得了“广西优秀旅游县”的称号。

6.游览顺序的作文带评语600字

今天，我和小叔叔、弟弟一起去独山子公元游玩。这次，因为在山东武城县的弟弟才回来不久，而且再过几天又要走，所以小叔叔才带我们一起去，给他拍几张相片，以留一个纪念。 早上十点多，我们就出发了。经过20分钟的路程，我们就到了独山子公园。 我们一进公园，一个巨大的喷水池就立刻映入游客们的眼帘。我和弟弟飞快的跑过去，发现池底有几条金鱼在自由自在的游来游去。我们高兴及了。 我们一边照相，一边玩耍，不一会，我们就到了人工湖，弟弟眼尖，发现有几条小船在湖边停靠着。便对小叔叔说：“小叔叔，咱们去划船吧！”边说着，眼睛里透出乞求的目光。“好吧！既然你说划，那我们就划吧！” 我们到了租船的地方，付过钱，我和弟弟就上了一条脚踏船，小叔叔上了一条电动船，虽说是电动船，但是跑的也不怎么快。我和弟弟划了一会，向小叔叔下战书，我们就是想和他比比谁划的快一些，谁先绕湖划完一圈，谁就获胜。比赛开始了，我和弟弟疯狂的蹬着脚蹬子。不一会，我们就超过了小叔叔的电动船。小叔叔气坏了，加大马力朝前冲，我们见事不妙也加快了速度。可是，在小叔叔的穷追不舍下，我们还是败下阵来。 我们也不甘示弱，朝小叔叔追去，但是体力没法和汽油抗衡，最终我们还是输了。 接着，我们又去了小型动物园，动物园虽然小，但里面动物品种繁多有狮子、雪豹、狐狸、鹤、孔雀、鸵鸟等许多动物。 我们还玩了卡丁车、碰碰车、碰碰船等许多项目，我们都玩的很高兴。 又玩了一会，小叔叔说天色有点晚了，就带着我们上了回家的出租车，于是我们恋恋不舍的离开了独山子公园。

(2)游览世界公园

今天是8月11日，星期日。爸爸妈妈都休息。一大早起来，我们一家三口便协商好：带我去世界公园游览一番。九点多钟，我们到了目的地。

买了票后我们走进了大门，这里有很多各国代表性的建筑物缩微品。首先展现在我眼前的就是意大利台地园，这是意大利庭院建筑式的建筑，因为庭院多建于丘陵的斜坡上，故也称台地式建筑。在它的平台上面，有许许多多的雕塑象：断臂的维纳斯、大卫、亚当夏娃等等。这都是著名的雕像，看起来很美丽。不论远看近看，这台地园并不像一个庭院，而像一个大广场，因为它的面积很大、很壮观。接下来，我们顺着人群来到莫斯科红场。莫斯科红场始建于公元15世纪，是俄罗斯首都莫斯科市中心的著名广场，与克林姆林宫毗邻，克林姆林宫墙正前方是列宁墓，南面是著名的瓦西里 · 博拉任内大教堂，背面是具有俄罗斯风格的历史博物馆。爸爸让我在这里照张像，留为纪念。之后，我们又来到了布鲁赛第一公民、布鲁塞尔原子机构、伦敦塔桥、艾菲尔铁塔、巴黎圣母院、凯旋门、比萨铁塔、圣 · 彼得大教堂……这是我看得目不暇接，但是我一点儿已没有感觉到枯燥和厌烦，我好像正在世界各地周游似的。妈妈告诉我：“你来到这里，所看到的建筑物都是有很久的历史性，会使你了解到许多知识。”我点了点头。我们打算下一个景点就是北美洲的自由女神像。他建于1886年，位于美国纽约赤得森河口的“自由道”上。像高52英尺、身重225吨，是世界独一无二的巨像。女神像是法国为纪念美国独立战争期间的美.法联盟赠送给美国的礼物，由法国艺术家设计 。 我随即也举起右手，模仿自由女神的样子，站在自由女神像的下面，让爸爸为我拍了一张 “ 自由女神”像。很快，我们又来到里一条湖边，看到里水边的美国纽约曼哈顿区。纽约是美国最大、最繁华的城市。曼哈顿岛地处市中心，最南端的华尔街高楼林立，是世界金融业的神经中枢。代表性的建筑物有克莱斯勒大厦、泛美大厦、帝国大厦……我觉得这里真是太有意思了，便越走越快，希望赶快看到下一个景点。于是，我们来到了非洲区，看到了古埃及的金字塔、狮身人面像、非洲部落等。最后，我们来到了中为文明的悉尼歌剧院于悉尼铁桥。我仿佛置身在悉尼歌剧院里，正聆听着美妙的音乐。

一天的游览结束了，这些是我真正体会到了世界之大、世界之美。我现在一定好好学习，长大后，能够到国外，看到真正的建筑物。

7.游记作文四百字

示例一：内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。

最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。 总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。

小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品！示例二：内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。

作文的开头很重要，建议不要如此随意。 总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。

作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。

小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。

8.关于山水游记的作文700字带评语

在青海游玩的这几天里，我们去了许多地方，其中有一个地方叫“金子海”。

金子海，其实不是海，也不是一潭死湖，而是一眼泉水。这里湖心一片墨绿，湖底的景观叫人惊讶，成群的鸟在湖面嬉戏，鱼儿在湖里尽情地畅游，充满了反哺归真的味道。我不禁陶醉了。而绕金子海大半圈的小沙漠更是我“乐不思蜀”的地方。 我们是听了之前来过的人说到这片沙漠最好脱鞋感受。果然，当我赤脚走在上面时，感觉沙子特别细特别柔，好像是沙子在给我的脚按摩，特别舒服。而且越用力往下踩，底下的沙子就越凉。我和表妹争先恐后地往上面走。每当我爬一步，沙子就会往下滑，像跑步机似的；但我不走时，沙子又停住了。不久起风了，此时只戴着一顶帽子的我，眼睛一点也不敢睁开，唯恐沙子“肆虐”。后来帽子一不小心被风吹走了。我只得滑下去找。当我快要碰到帽子时，一阵风又把它吹走了。后来总算给我拽住了。我就这样艰难地往上爬，终于“上了岸”。我和表妹站在顶上欢呼雀跃。 接着，我们又在上面画了一幅真正的沙画——兔子。然后，我们又找到了另一项乐趣——滑滑梯。我们像鱼儿一样，“吱溜”一声滑了下去，啊，好舒服啊！就在此时，我发现口袋里装满了沙子，爸爸问我：是不是要带两袋“金子”回家，我听了赶紧把沙子抖掉。 我们在那里尽情地玩。整个沙漠，都洒下了我们的身影，留下了我们的欢声笑语。

金子海，真是一个迷人的地方。有机会，下一次我一定再旧地重游。

9.作文评语怎么写

校园景色作文评语 1 、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。

文章通过四季景色的描写， 说明了校园之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

2 、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。 3 、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个 “ 绿 ” 字，按 “ 总 分总 ” 的结构，描写了校园的美丽景色。

4 、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然， 芳香四溢。 5 、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写 出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁 —— 老师们，使文章的主题得到 升华。

6 、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有 身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。 7 、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门 —— 教学区（教学楼、 巨型花坛） —— 活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然 地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

8 、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了 对校园的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场， 宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。

9 、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含 着小作者对校园、对大自然的热爱之情。 10 、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、 优美，文章生动、逼真。

11 、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨 雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由 翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。 12 、小作者写了自己熟悉的地方 —— 学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中 有人，以景衬人。

13 、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并 且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。 14 、这篇文章语句朴素、生动，内容真实、有趣。

文章中有很多地方都反映了 小作者平时细心的观察，这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显，令人 处处感到校园的欢乐，使人读了有身临其境之感。 15 、全篇色彩艳丽，生机盎然。

字里行间，通过校园春夏秋冬的描写，抒发作 者对校园童年生活的热爱。 初高中海量作文大全。