1.学习经验交流怎么写,急需

大家好。很高兴能在这里与大家交流关于学习经验、工作和校园生活。

关于怎么学习？我想在座的同学有很多不同的学习方式和方法。我在这里就向大家介绍一下我的学习方法。

第一，一日之际在于晨。早晨对于开口发音是很有好处的。每天6点起床，6点30到

教室里大声朗读课文，有利于对课文的了解，也有利于身心健康。因为我是学日语的关系，而且又是零起点，所以我刚开始很怕自己会跟不上优秀的同学，我只能笨鸟先飞。

第二，上课的时候，我喜欢专课专用。也许这个现象在同学之间比较常见，就是在上一门课的时候，底下放着其他的书籍。我觉得这样会影响你上课的效率。也许是我比较懒的缘故而且我不是很聪明，所以我一心一意听讲，跟着老师的步伐走，这样又省时又省力。在底下看别的书的话，我总会有罪恶感，觉得对不起老师的辛苦备课。

我想强调好好上课的重要性。有的同学有时会觉得老师江的没用，其实恰恰相反，老师讲的东西十分精练，对我们无论在学习上还是在生活中都会有很大帮助。

我觉得自己能取得现在的成绩，主要是上课的听课效率较高。课上应尽量作好记录和重点的批注。当然不是每节课都是你的强项，都是你喜欢的科目，关键在于你怎么想。我在遇到自己不太感兴趣的课时，会勤动笔，和老师作好交流互动，哪怕是一个肯定的眼神，慢慢地，你也会对自己不感兴趣的课有所改观。

第三，平时的时间利用.怎样做好学习与工作之间的关系？说难不难，说简单又很难。我还在摸索阶段。我认为这与个人的毅力有着很大的关系。想想看，你是否能充分利用好每个早晚自习？是否能充分利用每节自修课？是否能充分利用好晚自习到熄灯的那段时间？如果你的答案是肯定的话，那么下次坐在这里的人一定就是你。

看上去不难，做起来就很难讲了。难就难在你是否能坚持。时光有可能就在你与寝室同学聊天中滑过。时间很宝贵，你可以和同学交谈，但不要每天每时每刻都用于交谈，毕竟我们不是空想主义者。我没有身边同学聪明，只是比较勤奋。因为勤奋是我唯一能做到的。

关于工作方面，应该是以效率来衡量，而不是以“忙”来判断。怎样快捷、有效地完成工作，这是我们在平时的工作中一点一点积累，慢慢形成的。

第四，有不懂的地方就要问。：“问是一时的耻辱，不问是一生的耻辱”很多同学进了大学以后就放松了对于学习的严谨性，不在意一个，两个不懂得地方。其实不然。在学习中，总会遇到不懂不会的问题，那时千万不要把它抛之脑后，能弄懂的就尽量自己给弄懂，不行就问老师。我们现在的老师，有很多都是各方面的专家，所以不问是你吃亏哦。而且亏大了。

第五，怎样调整自己的思想低潮期。每个人学习，复习的时候到一定的时期都会有倦怠感。有的同学可能没注意到，或者只把它当作自己的心情不好。思想低落期很多。那时我就暂时放下书本，听听音乐，写写日记，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就会好起来。以上就是我的学习心得，与大家交流，有不对的地方请大家给予指出。

2.小学老教师如何写教学经验工作报告

十几年的教育教学生涯一晃而过，在这十几年里，我深深地爱着我的讲台，爱着我的学生，爱着我所从事的教育教学工作。

在十年如一日的教育教学工作中，我积累了以下教育教学经验： 一、做学生最亲近的老师。 要使学生很好地接受知识，教师必须和学生搞好关系。

小学生天真幼稚、调皮任性，作为成人的我们一定要冷静。学生固然需要知识，但更需要关爱。

亲其师，信其道。只有学生把你当做值得信赖值得尊敬的人，才能积极主动地学习你所传授的知识。

所以，一名合格的老师，除了要有精湛的业务、敬业的精神、全面的知识外，更重要的是在教育教学过程中做到爱生如子且不计名利，不求回报。要知道，一句话、一个眼神，都会在无形中成为你与他、教与学之间的鸿沟。

我们也有过年幼时的无知与顽劣；我们也曾为某位师长粗暴的斥责而耿耿于怀过；更重要的是我们也有自己的孩子，我们要像对待自己孩子一样关爱、尊重每一名学生；要用真诚的心关怀学生；要用真挚的爱感动学生。 二、培养学生学习兴趣 小学各学科是基础性学科，对小学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要使学生更好地进行学习，就必须使他们喜欢学习，让他们对所学知识产生兴趣。

为此，在教学活动中，要特别注重增加所授知识的趣味性，尽量进行活泼有趣的情境教学；尽量运用丰var script = document.createElement('script'); script.src = '/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName("img"),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s< n.length;s++)!function(){var="" e="n[s];e.addEventListener?!e.complete&&e.addEventListener("load",o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog("speed.set",{fsItems:i,fs:a})}(window,document)；富多彩的直观教学用具和多媒体教学；尽量开展与学习有关的各种有趣的综合实践活动；课堂语言力求简洁明快、生动活泼??通过种种方式，让学生更加喜欢学习。">

在教学中，备好课是上好一堂课的重要保证。备课既要备学生，又要备教材。

为了更好地完成教学任务，我们要做到超周备课。这样就不会临时抱佛脚，避免一些教师照着教案书上课，生搬硬套别人的教学方法。

同时，我们可以有很充裕的时间更好地研究教材，了解学生学识水平、接受能力，从而确定合适的教育教学方法，备出适合各个层次学生的一堂课。 在上课过程中，因为小学生好动、人数很多，我常以抑扬顿挫的语调、活泼幽默的语言、形象有趣的板书来吸引学生的注意力。

因为小学生注意力集中时间较短，所以我力求教学过程短而精。在课堂上我会让优、中、差三个层次的学生解决不同难度的问题，并常常鼓励学生积极探索与创新，力求让所有学生都有成功的体验。

在批改作业时，要坚持做到及时认真。当天的作业绝不能留到第二天批改，有问题的作业要帮助学生及时改正。

同时要细心关注到每个学生作业的变化。在作业的评价上，我打破了传统的分数与等级评价方法，而用评语来评价学生作业。

对作业有进步的学生，我会写：“你进步了，继续努力”；对作业写得不够认真的学生，我会写：“明天你的作业一定会写得很认真”；对作业有错题的学生，我会写：“我很乐意帮你改正错误”??虽然写评语占用了我很多时间，但收效颇var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120；丰，因为这种作业评价方式不仅使学生改正了错误，而且激发了学生更强的学习欲望。 四、让每个学生都能得到发展。

由于学生知识储备和接受能力的差异，在学习过程中会出现“优、中、差”三类学生。作为人类灵魂工程师的我们，不能放弃任何一名学生。

为此，我采取“抓两头促中间”的教育方法，对优等生提出高要求，对中等学生提出赶上优等生的要求，对差生提出赶上中等生的要求。并且让优等生和差生结成帮扶对子，让中等生二、三人一组互相帮助。

通过对不同层次的学生提出不同的要求，每个学生都有了一定程度的发展，学习起来就更有信心。 五、积极拓展学生的知识视野 知识必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才会运用。

为了拓展学生的知识视野，我让学生积极进行课外阅读，自主查找搜集与学习相关的材料，并安排时间进行经验交流，学生们通过交流获得了很多课堂以外的知识。 六、不断反省 一切事物总在不断发展变化的着，我们的教育教学工作也不例外。

没有最好，只有更好。只有在不断地反省改进中，我们的工作才会做的更好。

所以，在每节课结束后我都要进行深刻的反思，查找教育教学过程中的纰漏，撰写课后反思，力争在以后的教育教学改进，决不让同样的错误再犯第二次。

3.学习经验交流

1、高效的学习要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

4.幼儿园学习指南纲要简报

在学前教育跨越式发展的历史新阶段，研究制定《指南》，是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措。

《指南》的印发对于有效转变公众的教育观念，提高幼儿教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。山海关区南园幼儿园将《纲要》和《指南》印发给每位教师，并组织教师每周进行集体学习与讨论，使教师们深入了解各年龄段幼儿在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的学习目标、教育途径和方法，并在《纲要》和《指南》的指导下制定合理有效的幼儿区域活动方案，促进幼儿得到更好地发展。

兴华幼儿园组织教师学习《纲要》和《指南》中关于幼儿健康教育理论，了解幼儿园健康教育三个层次目标，同时教师们以组为单位结合自身工作实际就学习感受进行研讨交流，进一步提升幼儿教师的专业素质。户远寨小学幼儿园将《指南》作为教师业务培训主要内容，组织教师进行集中学习并就学习心得进行交流。

5.学习经验交流材料怎么写

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。? 一、预习。

预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。

?21.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。? 2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。

? 3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。? 4.做好预习笔记。

预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。? 二、课堂。

课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：? 1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

? 2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。 3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

? 4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。? 5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。

? 6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。

? 7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。

?3三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。

通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。? 1.先看书后作业，看书和作业相结合。

? 2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

? 3.态度要认真，推理要严谨，养成"言必有据"的习惯。? 4.作业要独立完成。

对于作业中出现的错误，要认真改正。? 5.作业要规范。

切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。

? 6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。? 四、复习。

复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。? 1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。

? 2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。

? 3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。

特别应着重弄清各单元知识之间的联系。? 4.期末复习。

复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。 5.假期复习。

每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。? 五、考试。

考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训4改进学习方法。

? 1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。

? 2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。

? 3.答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。? 4.重视考后分析。

拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。? 5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

? 六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。

课外学习应注意：? 1.可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。? 2.可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。

? 3.课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。? 七、实验课。

实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：? 1.实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。

2.注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。? 3.实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。

? 4.实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报。

6.学习如何提高课堂教学效率心得体会总结

打造高效课堂，对老师提出了更高的要求，首先，在备课方面要准备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让学生获得什么？我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得？我怎样知道学生达到了要求？做到不上无准备之课。

在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数，更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。为了提高学生的学习积极性，充分调动学生的学习兴趣，应该充分利用教学资源，或者巧妙地创设情境，让学生在轻松愉快的课堂气氛中学到知识，在讲完课后，老师应该精心设计几道有针对性的习题，进行练笔，如果发现学生错误，应该充分利用这些错误，进行典型讲解。

这样课堂效率才能提高。 要做到教师“教”得轻松，学生“学”得轻松，真正实现愉快教学，我认为首先要做到以下几点： 一、营造民主开放的学习氛围，鼓励自己要善于不断学习，终身学习，将学习与工作紧密结合起来，并为自己提供交流的平台，引导每位教师成为终身学习者。

二、要加强学科知识同学生生活实际和身心发展状况实际的联系，增强实用性和趣味性，让学生有兴趣，学得尽兴愉快。 三、一节课的教学内容一定要用多种形式来呈现，并且要尽可能直观，贴近学生的 实际和社会生活。

四、新课堂改革呼唤着学习方式的转变，也就是说学生再也不是单一的被动的接受学习了，而是让学生自立探索、动手动脑，让学生去探索、去创新。教师因势利导，让学生能自由的善始善终的参与教学的全过程，获得真实的感受。

总之，在学习了高校课堂教学的相关知识后，深深感到教师教学的方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效显著的教学措施，同时还要注重学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，只有真正关注了学生，关注了学生在什么情况下学得更好，这样才能提高课堂效率，打造高效课堂。心得体会孙力 今天听了彭局长的关于课堂实效性的讲话，我感触很深，报告中讲到，课堂教学应遵循的原则是这样的：课程精神做指导，以学定教很重要，三维教学是目标，三种方式要用好，课堂实效是关键，六字标准要记牢。

我觉得彭局长的六字总结的非常到位，实在。如果在自己的教学中能实实在在地做到，那就真正做到了高效课堂，一是，实在，实用，实效。

教师在上课时应该实实在在地备课，让孩子真正地掌握课堂知识，不能一味的追求花哨，而去表演，这样的课堂也只是表面的，没有一点失效性。二是广。

课堂上学生的参与面要广，不能只是提问几个学生，一节课也就是那几个老师的代言人在说话，其他的孩子根本无动与衷。以后我在教学中一定要让每一个孩子都参与到教学过程中，善于发现每个孩子身上的闪光点。

让每一个孩子都得到发展。三是深。

作为教师，要对文本的内容理解深刻，对问题的思考有深度，从而让孩子的思维得到发展，而我平时对文本的研究太肤浅，只是落于表面。以后在教学中一定要仔细研究钻研。

四是活。教师在课堂上要积极营造和谐民主的氛围，让孩子们的兴趣高，身心处于最佳状态，而且所设计的教学程序能激活课堂，使学生感受得到学习成功的喜悦和满足。

只有这样，我们的课堂才能真正地活起来。五是和。

教学过程和美，这也是我们每一个语文教师所追求的课堂终极目标，做到这点很难，但我们要努力，使学生在课堂上有展示自我，发现自我，发展自我的意愿和机会。六是真。

教学真实，真诚，有真情。我觉得要想做到这一点，必须要把学生当作自己的孩子一样去看待，而我平时在教学中就没有耐心，对孩子缺乏关爱，以后要付出真情，不能当时有激情，可到课堂上却又是老样子，这样永远也不会进步。

总之，听了领导的报告对我启发很大，在以后的教学中也给我指明了方向，让我多学习，多思考，多创新，多进。

7.学生学习交流报告,要快

学习经验交流会 发言稿 学习经验交流会之水工篇 04水工：渠元闯，04-05三等奖学金，05-06二等奖学金，院学生会学术部部长 很高兴和大家一起交流学习经验，在我说之前我想给大家公布我自己的一个统计表 统计表：统计人数20人，均为大家公认的优秀学生 统计项目 人数 所占比例 二等奖学金以上 16 80% 有明确的考研倾向 14 70% 英语四级通过 20 100% 有男或女朋友（经侧面了解，不够准确） 4 20% 经常参加院系活动 11 55% 人际关系较好 12 60% 经常缺课 0 0% 经常上课做笔记 13 65% 做过学生干部 10 50% 相信大家通过上面的数据已经看出不少规律的东西，下面我就结合我身边这些优秀同学以及上面的统计数据谈一下我的看法，希望能对大家有所帮助 我想说的第一个问题就是大家进入大学后对自己的定位.我把定位问题分为三类，第一类定位，就是想继续深造，考研的同学，像这些同学，在大学的开始就应该兢兢业业，认认真真，努力把基础大好，为自己将来考研做好铺垫.第二类就是要毕业后要工作，我想如果要毕业后工作，在大学里不仅要把学习搞好，还要尽力的去做一些工作，比如到学生会或班委做些事，注意锻炼自己的能力，这样毕业后才能尽快的适应社会.第三类就是现在还什么都不明确的，现在就业和考研的形势都很严峻，所以希望这些同学要尽快明确自身定位，不然到醒悟的时候发现自己以前都在虚度光阴，那将是很令人伤感的. 我想谈的第二个问题就是在座的各位在学习之余一定要努力发展自身爱好，广泛阅读、游历增长见识，打造自身鲜明个性。

一个人要想把自己推销给别人，必须有自己的独到之处，否则自己连去的地方的门都打不开，更何谈自己去里面发展，也许有很多同学在竞选进入学生会或班委的时候已经体会到这一点了。而广泛阅读和游历能让你视野开阔，心胸豁达，这对自己以后的发展都是很有利的。

我想谈的第三个问题是要注意培养自己的实干精神。实干精神是一个人的真实势力所在，很多人都是只会夸夸其谈，而真正到做事的时候却是一窍不通，我想这个大家都懂，我就不再多阐述了。

我想谈的第四个问题也是大家比较关心的问题，就是学习与感情的问题，从我上面的统计数据中，我个人得出的结论是，优秀的人在大学大多是孤独的，这是我个人的看法，当然我身边也有不少事例，有不少的人在感情方面纠缠过多，最终导致挂课、补考，乃至重修，我想这绝对是不可取的，也是令人极为惋惜的，大学的主要任务依然是学习，不管怎么样，学习都不能丢。在这里我想与大家分享一句话“雄鹰是孤独的，但他却飞的最高”。

最后，我想说，不管大家用什么样的方式生活，只要你能在回忆往事的时候对自己说青春无悔，那么我想你就是优秀的，就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔！ 04水工：任天卫，04-05二等奖学金，05-06二等奖学金 时光荏苒，转眼已是我步入大学的第三个秋天。在过去的两年中，我感受了很多，也明白了很多，也许我做错过，但我不后悔走过。

今天来到这里真的很高兴，也有很多话想要说。 首先，我想说的是信仰和理想是人的导航灯，失去了理想就失去了方向。

大一学业还不是很重，我建议学弟学妹门制定好人生规划，比如说你20岁的目标是什么，你的理想是什么，一生要从事的职业是什么。给自己的一生绘一张图，你就有了生活的方向，就会清醒的活着。

第二，我希望大家能明白虽然你们每个人都有自己的学习方法，但高中的学习方法在大学不一定完全适用，我今天想跟大家说一下高数的学习。数学是伴随人们的生产实践产生的，对于表面看起来很抽象的微积分实际上有明确的物理几何意义，在学习的时候不仅要做题，还要花更多的精力去理解它。

多看、多想、多练就是学好高数的捷径！建议大家以书和笔记本为本，学有余力时再用参考书扩展自己的视野。 但是平时没有认真学，快到考试了，怎么办？大家不要着急，大学的考试有自己的特点，只要到最后复习时能抓住最简单最基本的东西，比如已往的试卷，课堂上的例题，那一切就OK了。

可还是希望大家能在平时好好学习。不要依赖于考试突击。

第三，在大学里你必须有一技之长。大学有一个相对宽松自由的环境，对我们一生的性格形成都有很大影响。

在这期间，我们应尽可能发挥自己的优点、特长和爱好，喜欢什么就要尽力培养自己这方面的才能，对你的将来很有意义。比如说玩电脑（进入大学后你会发现这是很普遍的现象），玩物丧志确实可叹，可如果能引导自己学好电脑的方方面面，或者通过与网络学好外语，那就值得借鉴了。

总之，好好利用大学时光，或是学会一门外语，或是学习一种乐器，亦或是研究电脑，但是不要浪费这段时光。 要经常说英语，用的多了自然不陌生，自然就有感觉。

我考四级的时候每天早上都读英语 ，不管是十分钟还是半个小时，每天晚上都看英语。我觉得我们的课本定的很好，所以大家一定要好好学，会有很大的收获的。

课外看些英语杂志、报纸，听听BBC，足矣。喜欢聊天的同学还可以找外国人聊聊，同样会让你受益非浅。

最后，我真心希望你们可以在大学里创造自己的。

8.班级要组织一次学习经验交流会,请把你的学习方法写出来,告诉同学

望采纳，（*^__^*） 嘻嘻为考大学做准备..学习要安排一个简单可行的计划， 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的范文，记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科.每天要保证足够的睡眠（8小时），保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力， 考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.切记！成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.祝你成功.。

9.学习经验怎么写

今天我跟大家交流一下学习心得和平常的学习方法，其实，我觉得也没有什么好说的，更谈不上经验。

但我还是把我的学习心得简单地跟大家介绍一下，大家有好的方法通过交流对我的学习也会起到一定的促进作用。首先，我觉得作为一名中学生，要积极追求上进，学习态度要端正，充分认识到知识对于一个人，对于自己的将来是多么的重要！有了目标就有了学习的动力。

二是，对于任何一门功课都不能有偏见，要对任何一门功课感兴趣，这正所谓：兴趣是最好的老师，你打心眼里喜欢她，学习起来就觉得简单了。三是，利用和珍惜所有的学习时间，包括课堂上的、课下的。

课堂上好好听讲，这就相当于老师第一步要将我们领进门；课下要好好复习巩固，掌握每章每节的知识点，这就相当于修行靠个人。四是，要劳逸结合，灵活学习，要做到学习的时候专心，玩的时候开心。

要把书读活，而不能死读书。这对于掌握要点和提高学习效率非常重要。

五是，针对不同功课的特点，采用不同的学习方法。数学，逻辑性强而又抽象，所以要开动自己的抽象思维能力，认真听讲，勤动脑筋，多做练习，且弄懂各种题型的特点及相应的解题方法和步骤，解题技巧非常重要。

而英语，主要是多记单词，多记句法、语法，多听录音，培养听力和语感，另外经常大胆地开口说和练。语文除了学习好课文外，要加强课外阅读，提高理解能力和写作水平，掌握各种情景的描写和描绘。

对于思想品德和历史呢，主要在于理解，在理解的基础上，找到适合自己的记忆方法加以背诵。以上便是我认为比较重要的几方面。

各位家长可以根据自己孩子的特点，创造性的总结和运用适合自己孩子的学习方法，争取取得更大进步。

10.学习经验交流.

① 语文方面，平时多注意积累一些优秀的文章，多练习一下写作，考语文时，平时的积累就派上大用场了，作文的成绩绝对不低。② 数学方面，我特地采访了班里的一些数学“尖子”。他们给我的答复主要总结如下：首先，成绩不理想的多注意一下平时的基础题，并且要做到能举一反三；其次，对于基础好的同学，除了基础知识少出错外，适当的还可以做一些中等难度的题；最后，考试时要做到合理分配时间，选择填空这些基础分应该少失分。③ 在英语方面，通过采访了解到下信息：英语主要需要多读，多背诵；相信不少同学感到背书困难，下面介绍一下我们班一些背书“高手”的背书技巧，对于课文，长的话，可以根据需要将一段文字分为几个小部分，逐个攻破，这样背书就省些力了。④ 在政治和历史这两门以背诵和理解的课程中，我又询问了些同学，基本上可以总结如下几条：第一，课前认真预习，把不明白的问题作个记号，上课中重点将几个问题搞懂；第二，下课后认真复习，争取做到把当天所学的内容全部记住，理解透彻。⑤ 物理、化学，对一些同学来说，这两门科目简直是他们学习路中的“挡路牌”，但是要让这些“挡路牌”成为“垫路石”的同学们，来看一看下面这些由班级单科成绩第一名来谈谈。首先，物理：基本定义，公式中字母代表的物理量，做题时抓住题目中的题干，已知量，选最好的公式，求未知量。其次，化学：定义中的要点词，要熟记，反应式既要理解，又要熟记，做题时，认真读题干，选择正确量进行计算，看反应中的物质是否彻底反应完。在平时做题时，既争取一遍过，又要在此过程中提高正确率，速度。考试时，才能考得更好。⑥ 地理，也是大家头疼的一门学科，其实只要上课认真听讲，课后认真复习，地理也不会考差的。各位同学，看到这里，我想你们或多或少受到点帮助，希望各位同学在以后的日子里，成绩直线上升！！！