1.急

感谢信

****学校领导：

年 月 日我校某某领导带领谁谁到贵校进行了参加学习，期间得到了贵领导及相关老师的热情接待和帮助。此次参加学习的主要目的是：（****************）。经过**天的学习，我们看到了贵校在这方面所取得的成绩，面对差距我们深有感触。回到学校后，我们对照自己的不足已经拿出了整改计划，目前正在制作具体实施方案。

总之，此次之行，我们收获颇多，受益匪浅。在今后的工作中，我们还希望能得到贵校领导及专家的帮助和指导，以使我校迎头赶上，步入快速发展之路。

在此，我代表此次参加学习的**名成员，再一次向贵校的领导和老师道一声谢谢，衷心感谢你们毫无保留的经验介绍，感谢你们热情周到的接待。也诚挚地邀请贵校的领导和老师有空来我校交流，指导！

*****学校考察学习组

年 月 日

2.以“爱护校园环境,共创美好校园”为主题的作文

校园是我们共同的家，创建美好的环境靠大家。这几年，学校通过对硬件设施的改造与完善，校园面貌焕然一新，多次受到上级领导的表扬，也迎来了兄弟学校的参观。然而，我们的人为环境，却与我们所取得的荣誉存在一定的差距。主要表现在部分同学环保意识不强，乱扔乱丢乱画现象还时有存在，破坏环境的现象还时有发生，心灵环境更需大力整治、内化。我们要努力创建一流的校园环境，让每一位走进江汉校园的来宾，都真真切切地感受到江汉环境真美、江汉人环保意识真强，江汉人综合素质真高。为实现这“三高”目标，我们每个人都应从下面几个方面去努力：

一、树立一种环境意识，让环保与我同行

我们很多同学，读幼儿园时环保意识很强，从不乱扔乱丢，有时走很远一段路，为的是把手中的果皮丢进垃圾箱；我们很多同学在家的环保意识也很强，进门就换鞋，吃瓜子会把瓜子壳放在桌上面，绝不会丢到地板上，有的甚至把果皮缸垫好食品袋，把每片瓜子壳都小心翼翼地放入果皮缸中。这些都是良好的环保意识。但是当你把垃圾带出家外，你是否把它带到了垃圾池中呢？如果我们在幼儿园能做的，在小学、初中、高中也能做到；如果我们家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一种良好的环保意识。

二、克制一些不良行为，让形象变得高大

有一份报道，说有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，把一个饮料的纸包装很自然地扔在地上，那里离垃圾箱不到五米。路上行人也自然地从纸盒上跨过、踩过。这时的两个外国人却很“特别”，其中一个拾起了纸盒连同香蕉皮一起扔进垃圾箱。其实我们自己用过的东西，拿在手中并不脏，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，带到该放的地方去，在人家看来，你就是一个高素质的人。如果你随意乱丢，别人就会唾弃你。有人说，其实，世界上并没有垃圾，只是因为你把它放错了地方。在我们的校园不时会发现“有放错地方”的现象，校园楼梯、窗台、道路的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室里的零食袋，课桌里的瓜子壳，走廊上的口香糖，墙壁上的脚印、球印，草坪上的废纸，树枝上挂的磁带……这些都是少数同学“赐予的点缀”，这种破坏校园环境的“点缀”，令人唾弃，为大多数人瞧不起。

因此，让我们时刻检点自己的行为，克制不良行为的发生，爱护校园环境十分必要。

三、养成一种良好的习惯，让心灵不断高尚

一个人养成一种不良的习惯很容易，但要养成一种良好的习惯却要不断坚持。中小学阶段，正是一个人快速发展的阶段，也是各种习惯容易形成的阶段。你的一个细小的举动，注意了，就会避免一次损失，环境也会更美。校园是我们成长的重要场所，这里有文化的熏陶，有老师的教导，同学的帮助，有学校纪律的约束，有利于我们形成良好的习惯。大家应从日常生活做起，从不乱扔乱丢乱画做起，从我做起，爱护校园的一草一木，爱护校园的每一个角落，爱护校园的每一天。我相信，如果大家都有一个爱护校园环境的习惯，那么，我们学校的草会更绿，我们的校园会更美，我们的心灵会更高尚。

让我们的共同努力，共创江汉美好的家园！