1.幼儿园中班消防安全简迅怎么写

让安全与我们相伴

—创建“安全文明幼儿园”消防安全演练活动

为严格落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障师生生命安全和幼儿园财产安全，积极争创“安全文明幼儿园”，在第十七个全国安全教育日活动之际，幼儿园于2014年10月 XX 日举行了一次消防安全演练活动。

XX午 XX日 XX分，现场总指挥商娟园长拉响了电铃，随着刺耳的铃声想起宣布了：“幼儿园消防逃生演练活动现在开始。”园长商娟下达命令：“全体老师和小朋友请注意，现在活动室内发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”各班幼儿在教师的指挥下，按照指定的疏散路线，用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有序地迅速撤离。整个疏散过程历时XX分XX秒钟，幼儿全部安全的由室内撤离到了操场（安全区域）。演练按预案进行，演中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。幼儿情绪稳定，都静静的站在操场前。幼儿亲身体验了“失火逃生”的演习后，知道了遇有火灾发生时，拨打火警119和相关的自救常识。

这次演练不仅使教师和幼儿在实战中得到了锻炼，再次落实了应对突发事件的防范措施，而且也提高了教师和幼儿的防范自救能力，更进一步增强了师生的消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，演练活动取得了圆满成功。

2.幼儿园中班消防安全简迅怎么写

让安全与我们相伴—创建“安全文明幼儿园”消防安全演练活动为严格落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障师生生命安全和幼儿园财产安全，积极争创“安全文明幼儿园”，在第十七个全国安全教育日活动之际，幼儿园于2014年10月 XX 日举行了一次消防安全演练活动。

XX午 XX日 XX分，现场总指挥商娟园长拉响了电铃，随着刺耳的铃声想起宣布了：“幼儿园消防逃生演练活动现在开始。”园长商娟下达命令：“全体老师和小朋友请注意，现在活动室内发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”

各班幼儿在教师的指挥下，按照指定的疏散路线，用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有序地迅速撤离。整个疏散过程历时XX分XX秒钟，幼儿全部安全的由室内撤离到了操场（安全区域）。

演练按预案进行，演中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

幼儿情绪稳定，都静静的站在操场前。幼儿亲身体验了“失火逃生”的演习后，知道了遇有火灾发生时，拨打火警119和相关的自救常识。

这次演练不仅使教师和幼儿在实战中得到了锻炼，再次落实了应对突发事件的防范措施，而且也提高了教师和幼儿的防范自救能力，更进一步增强了师生的消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，演练活动取得了圆满成功。

3.幼儿园安全活动《着火了怎么办》设计意图

少儿空间设计告诉您

活动目标：

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、初步形成自我保护能力，培养幼儿的消防安全意识。

活动准备：

1、多媒体课件《着火了怎么办》、湿毛巾人手一条。

2、课前让幼儿认识119的标志。

活动过程：

一、稳定幼儿情绪。

二、观看课件：小兔家着火了，它在呼救，寻求帮助。

1.师问：小兔怎么了？

2.小兔家着火了，我们怎么来帮助他呢？

引导幼儿说出可以拨打火警电话找消防员叔叔灭火。

3.怎样报警：

*学打119报警电话。说清火灾发生的地点；*请两名幼儿模仿报警。不能随便拨达119电话。

3.通过课件模拟拨打电话“ 119” ，消防员叔叔赶来，将小兔家的火扑灭了。小兔很感谢大家。

4.观看课件：消防员叔叔说：当发生火灾时，要尽快离开。离开时记住要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子；弯腰摸墙一个跟一个走，不推挤。

三、观看图片，讨论火灾产生的原因和后果1.原因：引导幼儿找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。

2.危害：引导幼儿说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。

四、讨论：发生火灾怎么办？

1.用毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，减少烟雾中有害气体对人的侵害，烟是上升的，下面的烟少。

2.着火时不能乘坐电梯，身上着火马上滚几下，或者用水将衣服浇湿，而且要大声呼救。

五、讨论：怎样离开火场？

1.提出问题：“着火了，我们要怎样离开呢？”

2.幼儿讨论。

3.教师小结：着火了，别慌张，要尽快离开。用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子；一个跟一个走，不推挤；弯着腰、摸墙走。

六、防火演习。

情景模拟，警报拉响，教师组织幼儿用湿毛巾掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

4.幼儿消防安全口令（15字）

消防安全是第一

安全知识需谨记，

我们也来尽份力。

消火患，靠平时，

消防通道要通畅；

灭火器，常保养，

灭火逃生大用场；

疏散图，记于心，

逃生保命需要它；

各单位，要重视，

疏散演练定期办；

危险品，易爆燃，

家中坚决不存放；

同学们，不玩火，

文明用火不能忘。

遇火患，莫惊慌，

沉着冷静去面对；

119

即刻打，

火警前来帮大忙；

火灾中，莫恋财，

快快逃生保生命；

火灾烟，向上升，

湿物捂鼻快爬行；

楼道火，不开门，

防止烟火进房门；

房着火，心不凉，

床单结绳能救生；

衣着火，莫奔跑，

就地打滚压住火；

消防常识铭于心，

生命安全有保障，

共建美丽新家乡。

5.幼儿园安全活动《着火了怎么办》设计意图

少儿空间设计告诉您活动目标： 1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、初步形成自我保护能力，培养幼儿的消防安全意识。 活动准备： 1、多媒体课件《着火了怎么办》、湿毛巾人手一条。

2、课前让幼儿认识119的标志。 活动过程： 一、稳定幼儿情绪。

二、观看课件：小兔家着火了，它在呼救，寻求帮助。 1.师问：小兔怎么了？ 2.小兔家着火了，我们怎么来帮助他呢？ 引导幼儿说出可以拨打火警电话找消防员叔叔灭火。

3.怎样报警： *学打119报警电话。说清火灾发生的地点；*请两名幼儿模仿报警。

不能随便拨达119电话。 3.通过课件模拟拨打电话“ 119” ，消防员叔叔赶来，将小兔家的火扑灭了。

小兔很感谢大家。 4.观看课件：消防员叔叔说：当发生火灾时，要尽快离开。

离开时记住要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子；弯腰摸墙一个跟一个走，不推挤。 三、观看图片，讨论火灾产生的原因和后果1.原因：引导幼儿找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、忘记关煤气开关等。

2.危害：引导幼儿说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。 四、讨论：发生火灾怎么办？ 1.用毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外走，不要慌张，逃离火场，减少烟雾中有害气体对人的侵害，烟是上升的，下面的烟少。

2.着火时不能乘坐电梯，身上着火马上滚几下，或者用水将衣服浇湿，而且要大声呼救。 五、讨论：怎样离开火场？ 1.提出问题：“着火了，我们要怎样离开呢？” 2.幼儿讨论。

3.教师小结：着火了，别慌张，要尽快离开。用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子；一个跟一个走，不推挤；弯着腰、摸墙走。

六、防火演习。 情景模拟，警报拉响，教师组织幼儿用湿毛巾掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

6.幼儿园幼儿消防知识手抄报

.父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。

任何单位不得组织未成年人扑救火灾。2.切莫乱扔烟头和火种。

3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。4.消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。

5.爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

7.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

9.任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。10.生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。

。

7.幼儿园小朋友画火灾逃离图怎么画

【活动前评析】 生活中发现对幼儿进行安全教育是重中之重，于是我抓住随机教育的契机，根据图片和录像，结合幼儿生活教育幼儿，提高其火灾发生的预见性和火灾发生时的自我保护技能。

并根据幼儿的年龄特点，运用形式多样的教育教学方式让幼儿们能轻松、愉快地掌握一些基本的火灾逃生方法。为了让自己的职业能较为全面的引导幼儿们学习各种本领；为了避免更多的幼儿受火之害；为了培养我班幼儿的防火自救能力，因此设计了以下活动。

【活动目标】 1.认识火灾的严重性，具有安全防火意识。 2.初步掌握逃离火灾现场的自救方法，培养幼儿自我保护能力的技能。

3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 【活动准备】 1.认识119火警电话标志、几种防火安全标记、安全通道标志。

2. 有关救火、灭火、火灾的图片若干、有关火灾的课件或幻灯片、火灾警报声（录音）。 3.知道：小孩子不能玩火、不能乱丢烟头、电线着火喊大人、不能在容易着火的地方放鞭炮、119火警电话什么时候用、湿毛巾在着火时怎么用。

4. 每个幼儿准备一块湿手帕。 【活动过程】 1.出示打火机、火柴。

（1）引导幼儿讨论它们的作用和危害。 （2）从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2.看课件或图片，感受火灾带来的危害。 （1）引导幼儿说出火灾的危害：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

（2）通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法：小朋友们不能随便玩火，蚊香不能靠近容易着火的物品，不能随便燃放烟花爆竹等。 3.遇到火灾怎么办。

（1）观看课件或图片，教师：“可是有一个小朋友他不听话，用这个火柴去玩，结果发生了一件可怕的事情！我们一起来看一看。” （2）教师提问：“发生了一件什么事情？怎么会着火的？着火后如不及时救火会怎样？出示火灾的图片，小朋友这样做对吗？我们应该怎么做？火警电话是多少？（119）打电话时应该注意什么？” 教师小结：“火警电话是119，如果打火警电话应该先说清楚着火的具体位置和着火时间，火的大小，还要报上自己的姓名和电话号码等。”

4.看课件，认识“防火”标志。 教师：“这是什么标志？你在什么地方见过？看到这个标志我们应该注意什么？” 5.小组讨论：如果你的家里着火了，你会怎么做呢？ （1）幼儿讨论：“用水灭火，用湿布等盖住灭火，打火警电话119，喊来大人等等。”

（2）教师小结：救火有很多种方法，我们要找出着火的原因，如果是酒精着火、油气着火、我们决不能用水救火。 6.教师演示逃生方法：用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着安全通道撤离火灾现场，撤离时千万不要惊慌失措，不要拥挤，有秩序的撤离。

7.请出安全管理员员，进行演示灭火，并组织幼儿进行火灾逃生演习。 （1）安全管理员介绍灭火器，并进行现场演示。

如果你们在玩游戏，教室着火了……要求幼儿游戏时，听到警报声，立即放下手中物品，用湿毛巾掩着口鼻，一个跟着一个有秩序地离开教室，跑到户外草坪集合。 （2）模拟着火，逃离火灾现场演习。

（3）通过游戏锻炼幼儿遇火灾不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

8.幼儿园消防安全知识宣传有哪些

幼儿园消防安全知识宣传如下： 1、教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。 5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 9、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。

不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。 10、家中不可存放超过0。

5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。