1.写一篇关于小学社团活动的教育报道

为了丰富小学生的校园生活， 挖掘小学生的歌唱潜力，培养小学生的音乐修养，努力营造和谐向上、健康雅致的校园文化氛围和艺术教育环境，我校成立了“小天使合唱团”和“蓓蕾少年合唱团”，为纯真可爱的孩子们提供了一个展示自己音乐才能的舞台。

2014年3月18日，我校王欣老师和廖静老师在学校唐雨霞主任的引领下携手成立了合唱团，并对自愿加入合唱团的小学生们进行了紧张激烈地选拔。经研讨决定：低年级（一-~~三年级）的学生加入“小天使合唱团”，由廖静老师负责排练；高年级（四~~六年级）的学生加入“蓓蕾少年合唱团”，由王欣老师负责排练。并明确规定：一、低段学生合唱训练时间为每周星期一中午12:20~~13:00和每周星期三中午12:30~~13:10，高段学生合唱训练时间为每周星期二和星期四中午12:30~~13:10；二、若合唱团成员超过三次迟到或超过五次请假，视为弃团处理；三、若合唱团成员在训练过程中缺席一次以上，直接视为淘汰处理。四、遵守纪律，刻意扰乱排练纪律并且屡教不改者，予以替换。合唱团的组建和训练，以点带面，充分调动了小学生学习艺术的兴趣，力求达到以美育德，以美启智，以美健身心的目的，从而促进我校小学生素质的全面发展！

孩子是祖国的未来，是人民的希望，他们像小树苗正在成长，像花骨朵儿等待绽放，像山泉奉献甘冽，像小鸟拥抱蓝天……合唱团为孩子们提供了一个“真、善、美”的小世界，让他们的音乐梦想展翅翱翔！

2.关于小学生运动会开幕式训练的报道稿

带着太阳的气息，藏着火热的能量，朝气蓬勃的（ ）班迈着矫健步伐，昂首向空搏击，他们要学雄狮在草原奔驰。

这是一支梦之队，他们敢于拼搏，他们不断进取，他们有信心，他们有实力！他们一直在不懈努力着进步着，因为他们相信付出总有回报，没有最好，只有更好。在他们的心中装着一个坚定的信念：为了祖国明天的建设，为了自己的全面发展，努力强身健体，决不做弱不禁风的小草。

（ ）班的精神就是让每一个机会成为自己展示的舞台，就是让每一时刻成为进步的阶梯. 他们坚信，他们的选手们会在此次运动会上努力拼搏，力创佳绩，尽情展露（ ）班风采。他们的口号是：六三六三，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

3.法院加强体能训练活动简报

自11月17日以来，在兴业法院院部操场，全体法警每天着装整齐，进行队列、擒敌拳、警棍盾牌操等项目的基本技能和体能集训。

此次集训是该院全面贯彻落实最高法《关于在全国法院司法警察中广泛开展岗位大练兵活动的通知》、《人民法院司法警察暂行条例》的具体措施，也是法警队伍自觉践行政法干警核心价值观、全面提升法警素质的一项重要内容。玉林市中级法院领导给予高度重视，专门派出优秀法警亲临现场担任教员，对法警进行一对一的指导，确保每一项技能动作能够准确到位。

近年来，由于兴业县法院刑事案件均需异地开庭，法警体能消耗大，大多身心疲惫。该院党组把加强法警体能训练列为常态化科目加以重视，努力打造一支“技能过硬，作风一流”的法警队伍，有针对性地组织法警队伍加强体能训练，进一步增强法警队伍的身体素质，不断强化法警处置突发事件心理素质、应变能力和业务技能，大大提升了实战经验，为审判和执行工作提供了坚实高效的警务保障。

4.以高二技能训练为主要内容编写一份简报

第一、选材要精当，首先要精心的挑选材料，要把最能说明问题、最能揭示事物的本质特征，或者表明事物的发展趋向的典型材料用到简报中去，无关紧要的一般性材料或者次要材料最好舍去。

`第二、事实要准确，“准 ”就是指事实准确，撰写简报必须以真实可靠为原则，必须实事求是，恰如其分地写明事实，既不能夸大，也不能缩小，对所用的事例、数字、引文等要认真核对，以确保准确无误。

第三、编写要迅速及时，“快”就是指迅速及时，简报具有新闻消息的某些特点，非常讲究时效性，只有快速反映工作中出现的新情况、新问题，才能及时为领导机关的决策及问题的解决提供依据和帮助，其作用才能得到发挥。

第四、内容要简明扼要。简报必须要突出一个“简”字，在编写简报时，一要注意提炼观点，避免罗列现象；二要注重开门见山，不写大话、套话；三要注意推敲语句，做到用语精当。

5.健康教育简报怎么写

为了进一步加强对大学生心理健康教育，促进大学生全面健康成长，近年来，我校结合自身的特点和实际，积极探索加强大学生心理健康教育的方法和途径，确立了以实效性和针对性相结合的指导方针，构建了心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系，开展了形式多样的心理专题活动，取得了教学科研和服务社会的双丰收，开创了我校心理健康教育工作的新局面。

1、构建心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系

由于目前大学生来自各方面的压力大，大学生中存在的心理问题也越来越普遍，要求学校提供心理咨询和心理指导的学生也很多，因而我校党委对大学生心理健康教育工作高度重视，把它列入学校的中长期规划，为了解决好这个问题，学校构建了“学校、教学学院和班级三级心理健康教育网络体系”，成立了以分管学生工作的副院长杨高才挂帅，学生处处长王拴玺和院心理中主任李奋生具体负责的领导小组，通过校心理中心、教学学院辅导员、心理委员，把心理健康教育工作落到实处。校心理中心制定了周密系统的学习培训计划，为兼职心理辅导教师和大学生心理干部骨干队伍，开设专题报告八场，参与的师生人数近百人。

我校充分地把专兼职师生两支队伍紧密地结合起来，让心理专兼职师生队伍通过开展“心理关爱进班级”的团体心理辅导，主动为同学服务，以点带面，通过团体辅导和个体咨询，辐射全校，加强学生的心理健康教育和预防工作，真正把心理健康教育工作落实到学校每个角落。

2、确立以实效性和针对性相结合的指导方针

为了增强心理健康教育工作的实效性，我校根据学生成长特点，把心理健康教育渗透在学科教学中。通过开设《心理学》、《教育学》、《思德修养》等必修课外，还面向全校开设了《大学生心理健康教育与团体训练》、《大学生日常生活与心理调适》、《生活中的心理学》、《人际关系心理学》等公选课。采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，把传授心理健康知识和提高心理素质训练紧密相结合，来实现对全校学生进行心理健康教育工作。

为了增强心理健康教育工作的针对性，我校每年对全校新生进行心理健康普查、对其他在校生进行抽查，并根据调查结果建立起大学生心理健康档案，对于需要重点关注学生进行主动出击，有目的、有计划为他们及时排解心理的烦恼，帮助他们矫正心理上的矛盾和障碍。同时，通过三级网络相互通报情况和定期排查，共同做好安全防范工作。

6.如何培养良好的学习习惯班主任简讯

一、发挥学生的自主能力，激发学生养成习惯的欲望，在平时教学中，教师要采用多样化的教学方式，特别是要组织教学活动时，要把学习的主动权交给学生，组织学生自主探索，动手操作。通过故事或通俗易懂、儿童化的语言，满足学生好动和自我表现的欲望，让学生在尝试中发现问题，在合作中探究解决问题的方法，在交流中产生情感共鸣，在运用中获得成功的满足，学生在满足心理需要的过程中，注意力自然而然集中在学习上。另外，教师的教学艺术显得格外重要，千叮万嘱学生是会厌烦的。在组织教学过程中，老师可采用师生互动的方式。用一些激励语言，让孩子认真，如：孩子不听时你可以说：如果你不认真，你会错过很精彩的内容哦！……总之，教师有时用眼神、手势暗示等能起很好的作用。

二，教师示范，树立形象。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了，学生特别是小学生，他们从模仿中学习，然而，小学生的模仿能力是惊人的。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。”在这里，我要提出的是教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求学生写正确规范的字，自己却在黑板上龙飞凤舞；试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。再有孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。榜样还有矫正作用，它像一面镜子，可以使学生经常对照检查，改正自己的不良行为。

三、持之以恒，反复训练。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。在提倡素质教育的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始。在教学中，教师要把学生的诸如写姿、坐姿，回答问题时声音宏亮等这些细节养成习惯， 从一点一滴的小事抓起。久而久之，学生的习惯就自然形成了。

总之，多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。我们的教育最终是对学生的行为发生影响。培养小学生良好的行为习惯，对促进儿童健康成长有着重要的意义。作为教育者，要努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸！