1.小学一年级家长心语

当我站在教室门口，准备接她回家时，我看见她满脸都是笑容，课堂上活跃的表现，我就知道她已经非常适应这里的小学生活，从她的话语间也流露出她很喜欢这所学校。

感谢老师们的细心、耐心和亲切，让我们的孩子能自信、活泼、开朗、快乐成长每一天！——一年级6班 詹予墨家长 看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。

我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！ 一年级5班家长 潘舒雨 家长是老师的助手，要多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。

家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意， 一年级（4）班家长 罗晓云 乐亦琪自从进入二年级以来，在老师的关心指导下，进步很大。在家里总是能不折不扣地完成老师布置的作业，有问题都会追问为什么，但独自思考解决问题的能力还是不足，解答问题存在对家长的一种依赖，还不善于用工具书。

这一学期字写得端正，进步明显。特别爱读书，家里买的一些儿童名著也能读完，比如少儿版的《西游记》、《鲁宾逊飘流记》、《小王子》、《彼得·潘》、《简·爱》、《伊索寓言》等，都是在这一学期里读完的。

在家里现在也能帮忙劳动了。学会了扫地，整理桌面床铺等，也能独自帮爸爸妈妈去街上买一些家用的东西，生活自理能力有了进一步的提升。

当然，有些事情还得督促，比如早上起床，吃饭，都比较磨蹭，还得改进。感谢老师的辛勤教导与帮助，希望亦琪在以后的学习和生活中有更大的成长和进步。

二（1）乐亦琪的家长 一回偶然看自己孩子上课，很新鲜。跟我们印象中的小学课堂教学完全不一样。

课堂充满欢声笑语，是师生双向交流。小组讨论热烈，孩子有很强的表现欲望，在有了充分的准备的情况下，老师来当主持人，学生来当演员，让学生自由发言。

看到孩子高涨的学习热情，我放心了。 三年（1）班余航宇家长 余启伟 我是一名小学三年级学生的家长，一晃三年过去了。

孩子又长高了一截，他从识字不多到能识三、四千字，基本上能顺利地看书、读报；从掰手指算数到能计算千位以上的数；从平淡的语言到“语出惊人”，口水话变成了书面语；慢慢地我们之间有了交流。看到儿子一天一天健康成长，我感到欣喜，也为他庆幸。

因为他生活在现在的时代，他赶上了小学课程改革实验的好时候。学校就像适宜幼苗生长的环境，老师就是辛勤的园丁。

新课程、新评价改变了以往的教育模式，老师关注的不再主要是学生考试的分数，而是学生的全面发展。新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。

随着信息技术的发展和网络时代的形成，更加构成了知识的无限丰富与急遽增长，原有的以传授知识为主的基础教育课程的功能受到了极大的挑战，转而注重培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力以及健康的身心品质等多方面的综合发展，为学生的终身发展奠定基础。于是，配合课程功能的转变，评价的功能也发生着根本性转变，不只是检查学生知识、技能的掌握情况，更为关注学生掌握知识、技能的过程与方法，以及与之相伴随的情感态度与价值观的形成，评价不再是为了选拔和甄别，不是“选拔适合教育的儿童”，而是如何发挥评价的激励作用，关注学生成长与进步的状况，并通过分析指导，提出改进计划来促进学生的发展。

三年2班吴欣怡家长 随着高效课堂轰轰烈烈的在我县全面铺开以来，我们家长对孩子如何培养、教育也成为了一个热门的话题。如今的孩子都有着多种性格，广泛的兴趣爱好，作为家长，首先我们要了解孩子，理解孩子，加强与孩子的感情交流，要与同龄人的心态去沟通，知道他们的内心想法，了解他们的思维动向，对待孩子的优点作为家长应该给予肯定，并加以鼓励，一些值得推广的兴趣爱好要大力支持。

其次我们要学会用豁达的心态对待孩子的一些不良习惯和爱好，我们不能一味的用批评反驳的方式去责备孩子，那样只会加深孩子的逆反心理。孩子的世界不能同大人混肴，要以孩子的角度来看一切问题，我想我们应该身教重于言教，陪孩子一起学习一些具有典型人物的事例，让孩子自己去分辨，培养他们自己分辨事物的能力，同时给孩子指引正确的方向，从而达到改善不良行为的习惯。

当孩子受到失败与挫折时，我们要冷静处理，理解孩子的心情与苦恼，鼓励孩子继续努力，激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。孩子爱读书，是难得的好习惯，所以在买书上，我从来不会阻止，并鼓励孩子多看。

2.给小学生怎么写家长心语

1、满室书香，待你用心去读。

读中有悟，方领读书之乐。2、"锲而不舍，金石可镂。

"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！3、推开虚掩的智慧之门，智慧隐藏在你每时每刻的思索和学习之中，付出就会有收获，相信自己！4、、人生无草稿，"待到山花烂漫时，她在丛中笑。"笑春日的来临，笑收获的喜悦，愿你一直笑到最后！5、"学不可以已。

"只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！6、心情好，都是宝：翘起拇指，每天对自己微笑着说三遍："我最棒！"让这样的心理暗示伴随你每一天快乐的生活和学习。7、孩子，不成功的人其实是自己在放弃每一个成功的机会，自己挡住了自己的阳光。

8、怕吃苦者，会苦一辈子；不怕吃苦者，只苦半辈子。为了半生的甜美，苦中做乐，勤奋努力。

3.评估手册的家长寄语要怎么写

1、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。

要是非分明，做一个优秀的好学生。 2、看到自己的进步，改进自己的不足。

发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。

阳光而有活力的男孩。 3、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。

生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！ 4、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

5、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！ 6、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。 7、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。

感谢孙老师的鼓励！ 8、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。

9、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

10、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。

希望能在下学年中争取更大的进步。 11、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。

你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

12、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。

加油！ 13、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！ 14、“一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。

15、她笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。

在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。

体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。