1.家长对孩子评语大全

1、你本是一个好学自信成绩优秀的女孩，可却缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。

你缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

2、你是个聪明的孩子，爸妈看的出来。固然在某些方面你仍有不足，但你一定会“制服”那些小题目的。

要记住，成绩不代表一切，相信你在努力。只有春天专心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！听，成功正在敲你的门呢！ 3、孩子，你很执着，在初四上学期还一个引体向上都上不去，但通过不长时间努力这个项目就得了满分。

我知道你很多次为了锻炼，把手掌心都拉得掉了皮。我是夸在嘴上疼在心里； 4、孩子，你也很勤奋，被老师批评或者成绩下降的时候，你都使出浑身力气追赶。

我知道史、地、生你学得都不如主课好，但你最后的成绩很让我吃惊，期间你付出的辛苦我看得见； 5、孩子，你也爱好广泛。社会、时事、军事、枪械、篮球、国画、电脑游戏……虽然有些都矛盾的事儿，譬如挨好国画和爱好枪械，似乎你都很喜欢；总算，这些爱好，没有怎么耽误你初中的学习，否则，你就不可能到济外跟这些高水平的同学为伍为伴了。

6、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。

你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有。

2.幼儿评语怎么写

有创新当然更好！

但如果因为经验不足，也没有关系，像一楼说的很不错

你也可以参考一下下面的：

1、你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望***以后再接再厉，更上一层楼。

2、你是位活泼可爱的小姑娘，能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，。

3.你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望***小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。

4.你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。希望文文小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗？

5.……

重要的是，了解孩子，让孩子感觉到，有人在重视他，促进他努力学习，发掘出他的潜能……这才是关键，你觉得对吗？

等到经验积累丰富了，相信你定能发自真心的写出对孩子们的赞许和感悟！

3.老师让家长给孩子的作业写评语三四十字的最好给我个半年的评语

这半年来我的孩子学习成绩有很大提高，可以看得出他的努力，作业字迹端正而且认真，准确率很高，回到家会自己写作业不会让家长来催，因为我和我丈夫工作忙碌，孩子爷爷奶奶又年老了，所以孩子也很懂事，作业完成得很好，而且考试成绩也不错孩子语文的阅读很不错，作文写得也很好，而且字迹端正.孩子越来越喜欢语文老师的付出也很大，当然我也看出了我孩子的努力，希望他能加油孩子的数学成绩还可以，作业质量很高，基本上没错误，而且善于解题，思路清晰有很棒的头脑，智商也不低，孩子以前都没参加补习，能拿年纪前五我已经很欣慰了孩子英语非常好，现在可以与外国人对话一番，见到了孩子的付出啊，天天回家不是听英语就是做习题，很辛苦，希望他能放松一下自己这个是我的实例，不知道是否符合您的标准。

4.家长对孩子这次试卷成绩的评语和孩子这次表现怎么写

鼓励型再接再励，继续努力.（满分）付出终有回报，再接再励.（满分）这次考的还可以，再接再励.（97）你的成绩有进步，……（73.5）教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信.赏识型数学有进步……（92.5）教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法.希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀.寻求不足型能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题.再接再励，注意细节，学会自我总结！（91）没有认真读题，检查不仔细.（93）概念记得不牢.（90）认真仔细，注意基础知识的掌握.（87.5）教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的.您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践，他们的明天一定会更美好.指责型考试太差.（86）做题马虎，好好反省.（75.5）教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义.我们考试是诊断性评价.综合型：多动脑筋，仔细些，多努力.（87）有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友.（87）教师点评：既有对孩子的鼓励，也有对孩子的要求.相信孩子在你们的鼓励下，定会做得更好.期望型继续努力，争取考出好成绩.（96）希望你继续努力，保持优异成绩.（94）通过几次考试……望吸取教训，下次考得更好.（97）教师点评：有人说，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系，在你们的期待下，相信孩子不会辜负您们的.警告型下降太快，危险.（74.5）教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解.忧虑型素质教育和减负会不会影响孩子的成绩？好在我的孩子没有受到影响.（91）教师点评：关于减负可以到我的博客留言，我也会对减负谈谈自己的理解.正确理解了减负，就不会过多的担心了.相信我们的学生不会受到减负的负面影响.爱的叮咛型一定要细心，好好检查，以后一定改正才能取得好成绩.（92.5）儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好.爸爸妈妈相信你，你是最棒的.（76.5）教师点评：您们的爱将是孩子前进的动力，有你们的爱为他们护航，相信他们会满怀感恩之心，一切会做的更好.还有好多，不能一一列举，在此向各位家长表示歉意。

5.【怎样为孩子作文写批语】

如：如果是对孩子：再接再厉；继续努力；没有最好，只有更好！如果是以老师：我会和老师共同监督孩子的学习，尽快提高孩子的学习成绩或是保持孩子的好成绩的.写家长意见，老师的目的是这次考试成绩家长知道了.所以没有特别或固定的话语.可以写对孩子的鼓励，也可以从考卷的难易程度和孩子的情况给老师一些建议、一些保证和支持.这次考的不太理想，我看了看卷子，发现几个错误，就是概念不清，和审题不认真，计算马虎，还有在这几天家里，我发现他写作业不是很认真，心有点浮躁，老是踏不下心来，为了让他好好的学习，我对他谈了话，了解了他的心情，也许是同学之间的复杂事情搞他糊涂了，为了使他安心，我会给他好的条件，让他安心的学，把定义扎实，弄清，弄透，上课要认真听讲，认真记笔记，不懂的一定要问老师.重点突出，中心明确，立意鲜明.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意.主题严肃，思想高尚，进取心较强.中心不够明确，立意不够清晰.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满.语言基本通顺，偶有不畅.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气.方法一，先谈一下他的卷面怎么样，字体怎么样二，说一下你看他的文章之后的感觉是怎样的三，谈一谈他的文风以及优美度四，给他提意见。