1.孩子课外阅读家长评价

1、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

2、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦！3、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。

作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼！4、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。

妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗？要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！5、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。

2.教师对学生阅读方面的评语

7. 你头脑反映灵敏，语言表达能力很强。

可有时又太任性了。记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

8. 你是一个品学兼优的学生，你长相出众，惹人喜爱，如果你的字也能写得美丽大方，你就会更完美，更惹人喜爱。 9. 你像一朵会飞的花，恬静、聪慧、会幻想，令老师喜爱。

若能以善心爱同学，以善语待同桌，你会更完美。 10. 其实你是一个很聪明，很可爱的孩子，如果能学会欣赏别人的长处，正视自己的短处，一定是个出色的男子汉。

11. 聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的。

12. 班里的卫生你常常挂在心间，老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作，相信你一定不会让老师失望。

3.如何对学生的阅读水平评价

这个总体来说需要一定的经验和智慧。

首先要看你针对的是哪种学生，不同层次的学生有不同层次的阅读要求。例如小学生就是最基础的知道文章说了些什么，包含什么意思，能有自己一些想法就很不错了。

初中生就是根据自己浅显的生活阅历来理解作者表达的意蕴，从作者的文字中去体会他的人生观念。高中生则是从文章中体会作者的深层意蕴，能够用清晰流畅的语言表达总结出作者所要表示的意思，并且对作者的价值观进行重新梳理，整合，形成自己的想法。

其次就是具体操作。从看，想两方面结合。

看学生阅读是否有良好的习惯，怎样去理解作者的意图还是从自己出发误解作者所要表达的意蕴。然后想学生做题的语言表达中是否看清了题目要求，是否理解作者意图，是否形成了自己独特的想法。

语言流畅，表达清晰的学生，阅读水平自然不一般，一个写下文字都不知道自己说什么的当然就是不能够理解文章意图。因此，希望说的这些能帮到你，当然评价不是一两次就能看出，要反复多做练习才能知道一个人的水平如何。

4.小学生优秀学生评语大全

五（3）班期末评语

1、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

2、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

3、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

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5.家长对孩子读书评价 急

当父母的无不希望自己的孩子成才，就是通常人们常说的“望子成龙、望女成凤”这当然是对的。难道有谁愿意孩子长大不成器，毫无作为、甚至走下坡路吗？当然没有。

但是怎样才能实规孩子成才“成龙”的目标呢？

许多家长的做法是：“从小给孩子找个好的幼儿园、学前班，再为孩子选择个师资水平好的小学， 升学率高的重点中学， 进而考上个理想的大学……这条路是可行的，很多家庭都是通过这条路实现育儿成才的。然而这并非是唯一的、最好的、有把握的道路。

因为有的孩子，学习成绩不尽如人意，考不上家长意中的学校，读不上重点的“快班”， 即使考上大学，也不过普通大学的毕业生，走上社会也就是一个普通的就业者，而没有出类拔萃的表现……我想， 家长对孩子这样的发展也未必满意。那么， 还有没有更好的办法使孩子发展得更好呢？

有的！ 那就是培养孩子良好的读书兴趣和习惯。让孩子从小就喜欢读书并大量读书，通过长期的读书积累，使孩子成为一个有深厚学识的人（所谓“学富五车”），这里说的读书，不是狭义的上学，而是广泛的博览群书， 这可以说是成才的基本规律之一。

很多哲人认为， 书籍是：

“全人类的营养品”（英国大戏剧家莎士比亚语）

“是智慧的钥匙”（俄国大作家托尔斯泰语）

“当代真正的大学”（英国哲学家卡莱尔语）

“善读也可以医愚”（西汉学者刘向语）……

因此，读书当然是成才的根本途径。

对此，有的人未必相信，那么让我们看几个实例：

北宋大科学家沈括， 其父母文化底蕴深厚，在父母的早期教育下，他很早就开始读书。十四岁时已把家中的很多藏书都读过了，以后又各处借书读，青年时期就已成为当地知名人物。后来随父亲工作调动到福建、江苏、四川和京城等地，有机会又读了很多书，学识更加充实。二十四岁时他步入仕途，任东海（江苏）宁国（安微）宛丘（河南）等县县令，政务之外仍勤奋读书不辍，三十三岁考中进士，三年后被聘为皇家昭文馆编校。这让他有机会读了更多的皇室藏书，学识更加渊博。他对文学、史学、军事、农事、天文、地理、物理、化学、数学、生物、水利、医药、书法、音乐……都有很深造诣，是当时深受人们尊敬的学者。他一生著述有几十种，最著名的是《梦溪笔谈》， 被誉为是“中国科学史上的座标”他成为当之无愧的世界上最优秀而伟大的科学家。

当代的蔡元培也是通过大量读书而成长起来的学者。他父亲是钱荘的经理，但作人廉洁，积蓄很少。元培十一岁时父亲逝去，兄弟三人靠母亲劳务维系生活。元培六岁上学，后随六叔（举人）及塾师苦读。六叔家藏书颇多，他得以广泛阅读， 这使他从小养成了读书的习惯。他十七岁考中秀才， 十八岁设馆教书，做到了“教学相长”。二十岁到家乡徐树兰家读收、校书，徐家有“古越藏书楼”他边校订图书边大量阅读，得以学识大进。他二十三岁时中进士，成为翰林院编修，能更广泛的读书。当时清朝庭正处于内忧外患时期，他认识到只读旧书的不足，于是开始研读西方及日本的新思想书籍，终于走上革命的道路。后来， 他去德国留学（四年半）， 读了大量欧美书籍并且写了三部书。中华民国成立后，他出任第一任教育总长。积极改革了中国的旧教育制度。因其学识高超，他先后被举荐为北京大学校长，中央研究院院长等职，以其毕生精力致力于中国的文化教育事业，成为著名的学者、教育家。1940年他去逝时，***曾电唁“学界泰斗、人世楷模”这也是他一生读书的结果。

法国著名作家巴尔扎克，虽然才活了五十一岁，但却写下了九十七部思想性和艺术性都十分高超， 能深刻反映十九世纪法国社会生活的长篇小说， 也完全赖于他勤奋的读书。他还在上小学时，就迷上了读书。平时一有空，他总是溜到图书馆去看书。由于耽于读书，他患了神经官能症，被学校强行休学。待身体稍好， 他又开始读书。父亲反对他学文学，叫他改学法律，并安排他到法律事务所工作。但他仍就阅读文艺书籍，他边读书边开始写作，终于成为世界著名的大作家。

爱迪生是人人皆知的大发明家，很多人都以为他天生聪明，其实他的各项发明成功， 完全是因为大量读书和勤于用脑取得的。他曾说过自己成功的奥秘：“现在回想起来，在底特律公立图书馆， 我是从书架最下一层的第一本书开读，一本一本的看了个全架。我不是读几本书，而读了一个图书馆……”这还不包括他后来读过的大量书。

从以上几个实例中， 我们可以清楚看到： 读书

6.对小学生爱读书家长评语怎么写

“知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。

诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。

在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。

虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。

由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。

这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。

迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦。 怕苦的人是无所作为的，只能导致畏葸不前；能吃苦的人则不然，在他（她）的心中树立着一个信念，一个锲而不舍、刨根究底、奋发图强的信念。

往往读书之苦弄得人焦头烂额，我们更应该有信心，不因尝到读书的痛苦，而放弃享受读书的甘甜的权利。读书，也只有读书，才是唯一通向辉煌的出路。

一位名人说过；“含泪播种，必欢笑收割”。抹掉嘴角的一丝苦味，架起读书的风帆，驶向远方的彼岸。

参考资料：心作文网。