先总体评价一下,再针对孩子的卷面书写和失分点简略分析一下,最后哪些方面不足给予家长教育意见。
一、语文考试评语举例: 1、张婷:你能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受。你是班级的骄傲,同学们学习的榜样。
2、王睿:在老师的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位爱学习,懂事的好孩子,真棒! 3、张铖:老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,对于不同的文章有了自己的理解,字迹清楚端正,进步真大。 4、袁子刚:你是个爱动脑筋的孩子,课外阅读的题目做得很有特色,但有时候换个角度思考问题,效果可能会更好。
5、王震:希望你不要理睬“粗心”,与“细心”交朋友,你的收获会很大的,加油吧! 6、杨准:你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待你更大的进步! 7、孙隆基:你是个聪明的孩子,如果你上课专心听讲,少和同学讲悄悄话,相信你一定会进步更快的,加油吧! 8、寇晋豪:你是个聪明孩子,如果做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。
9、扈峰瑞:你是个聪明孩子,如果做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,你一定会更出色。 10、牟杰:愿你像“啄木鸟医生”,捉掉身上“懒虫”。
家长一定要监督孩子养成良好的学习习惯。
是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。
2.付玉婷:你宽厚、随和,与同学友爱相处,学习态度端正,有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点,多问、多思、多练是提高自己的必要措施。
3.唐成振:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!你是个聪明的孩子,希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
每次考试后我都会要求学生把试卷带回家让家长签字写一写评语。
而家长写的评语我都会认真地去看。几乎所有的家长对于试卷都是十分重视的,绝大部分的家长都会十分认真地写评语。
但内容却都是千篇一律,如粗心大意啊,不该错的错了啊等等,真正的真知灼见少得可怜。从评语中可以看出,家长对自己孩子的学习情况并不是很了解。
比如,有位家长是这样写的:“成绩不够理想,字迹也不工整,审题不认真,错在粗心;要认真学习,加倍努力改掉坏习惯!”这段评语粗略看来并没什么,但回想这位家长的孩子的表现我就不敢苟同。这位家长的孩子平时在班里坐不住,说得对,做得少。
平时作业乱涂乱画,对于学习并不是很在意。这次考了 89分,卷面也还整洁,至少比平时作业强多了。
所以家长说的第一句话:“成绩不够理想,字迹也不工整”这句话就站不住脚。填空与判断被扣掉3分是不知道题目怎么做,随便蒙的;计算错误被扣掉5分是由于平时习惯不好,不喜欢用草稿纸;还有两分是不够细心,小数点打错了。
整张试卷大大小小要填97个空,量是很大的。相对于四年级的小学生来说,计算错误和小数点打错被扣个几分是完全可以的。
所以“错在粗心”这句话我也觉得不符合实际情况。至于后面的一句话“要认真学习,加倍努力改掉坏习惯!”这句话对于所有的学生都可以说的,没有什么实际意义。
再来看另外一位家长的评语:“小孩这次的考试还算不错,只是不该错的却错了。她还是没有弄懂填空第9题的意思。
希望老师能给讲解一下。谢谢!”这位家长的酣讥丰客莶九奉循斧末评语说了两层意思,一是肯定,“还算不错”;二是指出实际问题:填空第9题。
虽然简短,但我觉得这位家长的评语就有针对性多了。 我觉得所有的学生都害怕考试,都怕自己考不好。
本来考试是用来查漏补缺的,但如今的考试变成了筛子、挑错机和家长的面子工程。筛子用来甄别一个班学生的成绩好坏的,挑错机则是找错误的,考得不好则砸了家长的面子。
所以考完之后,家长带着放大镜找问题也是必然的了。 其实考试之后无论自己的孩子考得怎么样,首先鼓励与肯定是一定要的,这张试卷做出来就是十分辛苦的,没有功劳也有苦劳嘛!再说这里面一定有孩子做得好的地方,为什么不肯定呢?其次是冷静分析问题和问题产生的原因,最后提出希望,希望老师怎样,孩子怎样,自己怎样。
只有这样才能把考试变为提升孩子思维能力的 “泵”。 各位家长,请你不要吝啬你的赞美,让你的孩子不再害怕考试。
四年级小学生期末自评评语总结
本学期我一直按时到校,课间经常与同学和睦相处,没有在室外打闹,放学后我有时及时回家,有时在外面逗留,经常认真自觉完成家庭作业,一直自己收拾书包。课堂上我一直认真听讲,经常积极回答问题,我一直遵守课堂纪律,有时被老师表扬,我的语数外成绩一直是优。
本学我经常按时到校从不迟到。能和同学们和睦相处,从不与同学打架,课堂上我经常认真听讲,能积极回答问题,书写工整,经常得高分。老师偶尔夸我。放学后我经常及时回家,从不在外面逗留。家庭作业能自觉完成,经常主动收拾书包和房间。家长从不夸我,这学期表现良好。
本学期我从不迟到早退,从不逃课,上课时我没有开小差,看过闲书,没说话,偶尔看闲书。我在课堂上能完成课堂作业,老师发下作业后我能及时订正错误,老师布置的家庭作业我能自觉完成,家庭作业错误少。每天早晨,能交作业。本学期各科测试经常得优。我能值日。我在活动时能讲文明注意安全。我与同学没有出现打闹,放学后我能及时回家,我听家长的话,我没有撒谎。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
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