一、农村学校党建工作发言稿

同志们： 今天的会议是厅直机关党建工作一年一度的会议，厅直党委抓得紧，开得很及时，也很重要。

刚才，玉台同志总结了去年厅直机关党的工作，明确提出今年党建工作主题，详细布置了“五个方面走在前”的工作任务，有目标、有思路、有重点、有创新，切合厅直机关工作实际，符合省直工委和厅党组的指示要求，我完全赞同。利娟同志反馈了党风廉政建设责任制年度考核情况，对下一步工作提出要求，请大家一并抓好贯彻落实。

3个发言的单位也体现各自的特色和亮点，很有启发和借鉴意义。2012年是党的十八大、省十一次党代会召开之年，是深化医改进入“十二五”关键时期的重要一年。

刚刚结束的全省卫生工作会议，提出了“十二五”医改和今年卫生工作的中心任务。各级党组织要紧紧围绕这个中心，不断提高党建科学化水平。

下面，我就如何抓好厅直机关党建工作落实，讲几点意见。 一要抓思想、促认识。

机关党建有特殊的地位和规律。厅直属机关是推进卫生工作的骨干、权力和责任最集中的地方，也是党员、党员领导干部比较集中的地方。

目前，厅直机关有党员近6000名，除去学生，有职工党员4000名，有的单位大部分都是党员。如何发挥他们的先锋模范作用？除了“一个党员一面旗、一个党员一道标杆”外，更要注重发挥党组织的战斗堡垒作用。

一直以来，厅直属机关各级党组织，坚持一年一个主题，用这个主题来承载党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，积极、活跃、扎实地开展各项工作，取得了明显成效。特别是创先争优活动、学习型党组织建设、党风廉政建设和群团工作等，内容丰富，形式多样，有声有色，提高了党组织和党员的凝聚力和战斗力，营造了团结、和谐、向上的环境氛围，为推动医改和卫生事业发展提供了可靠保障。

但是，当前机关党建工作也同样面临着一些实际问题，有些人把它概况起来说“四怕”：一怕工作没人管，就是领导不够重视；二怕说话没人听，即发言权、权威性不够，组织活动响应度低；三怕办事没有钱，经费保障没落实，很多工作搞不成；四怕工作没出路，影响个人的发展。我想，搞党务工作的干部不多不少都有这些想法，影响了工作的积极性。

有为才能有位，无为必然失位。如果党建工作搞不好、没有实实在在的成效，党组织被“边缘化”、政治核心作用被“淡化”的问题就会接踵而至。

党的建设直接关系到我们党和国家的前途命运，我们要坚持党要管党、从严治党的原则，高度重视党建工作，进一步深化对党建工作的认识。要坚持“有主题才有灵魂、有载体才有抓手、有重点才有亮点、有创新才有活力、有落实才有成效”的基本理念，认真解决好对党建认识不深、办法不多、力度不大和一手硬、一手软等问题，增强自觉性和主动性，把单位中心工作与党建工作同安排、同落实，实现有机统一，力戒“两张皮”、“不搭界”。

二要抓重点，促全局。凡事预则立，不预则废。

科学谋划、合理统筹是推动工作落实的有效途径。厅直机关党建工作边界越来越宽，涉及的方面越来越多，必须围绕中心、服务大局、科学谋划、突出重点。

抓重点，就要抓住牵动全局的重要工作、事关长远的重大问题和关系群众切身利益的紧迫任务，要善于从关键环节、重点领域，群众的关注点上寻找工作的切入点。今年的工作安排，主要是围绕迎接党的十八大和省第十一次党代会召开这条主线，围绕深化医药卫生体制改革、加快建立基本医疗卫生制度这个中心任务来展开，重点要抓好创先争优活动、“机关党建走在前”活动、“广东医生”宣传、学习型党组织建设、转变作风建设、推进党务公开等几项工作。

这里我强调一下党内民主、党务公开的问题。这个问题涉及到如何尊重党员的主体地位、如何调动党员干部政治参与积极性。

各单位要积极创造党内民主讨论的氛围，充分利用“三会一课”等传统活动形式，充分利用网络、QQ群、手机等现代工具，举办党建论坛、学习讲坛等活动，鼓励党员干部讲真话、实话、心里话，营造党内充分发表意见、平等讨论的氛围和环境。要开展形式多样的献计献策活动、实行重要事项征求意见制度，鼓励党员干部围绕厅直机关重点任务，提出意见和建议。

要建立健全党内情况通报、情况反映等制度，推动党务公开，拓宽党员参与党内事务的渠道，特别是对党员、群众普遍关注的干部任用、单位改革等事项要增加透明度，进一步落实党员民主监督的权利。坚持和完善民主集中制，严格执行党员领导干部双重组织生活会制度，认真搞好党性分析活动，提高党的组织生活质量和领导班子民主生活会质量。

希望各单位认真做好这项工作，从而激发厅直机关党组织的生机活力。对其它各项重点工作，都要制定年度计划，落实岗位责任，争取一年能够办成几件重大实事，能够让大家看到实效。

各单位要根据厅直党委的工作要求和部署，结合各自实际，统筹谋划重点任务和日常工作、当前任务和长远安排，分阶段、有计划、有步骤加以推进，确保全年党建工作稳步有序、节奏分明、亮点纷呈、高潮迭起。 三要抓创新、促突破。

当前，在社会环境、工作对象、工作领域都发生深刻。

二、高校辅导员如何开展党建工作

先简介高校学生党建的主要内容和党的几大建设，让评委觉得你基本概念清晰。

党建，即党的建设的简称，包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等。高校学生党建的具体工作主要包括：发展工作、入党后教育管理工作。

再重点谈谈学生党建中存在的主要问题和解决办法。 问题：三重三轻（重数量轻质量，重发展轻培养，重发展轻管理），学生整体理论水平较低，入党功利性现象 措施：“低年级有党员，高年级有党支部” 1、实现层级式教育，发展要“早”：入学初级教育，党章学习小组，普通班，骨干班，预备党员培训班；团支部、院系、学校；早：早启蒙，早选苗，早培养，早发展 2、坚持党员条件，把关要“严” 3、规范工作程序，程序要“清” 4、抓好党员管理，作用要“实”。

三、如何抓好学校教学工作

中小学校基层党组织如何围绕教育教学中心做好党建工作？如何在不断提高教育教学质量，推进教育事业发展过程中有所作为？通过进一步的学习，就，我有以下两方面的体会：一、明确位置，做好保障。

我们的党建工作始终要围绕教育教学这个中心，要牢固确立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。 这里必须要明确以下四点：1、要明确教育的目标任务与党建工作目标任务是一致的。

学校是培养人的地方，努力提高教育教学质量、大力培养人才，这是教育的目标、任务。如何实现这个目标、任务？行政领导要抓，因为这是行政领导的主要职责。

党务领导也要抓，因为学校党建工作最终目的同样是实现教育的目标和任务。 因此，加强学校党的建设是保障教育教学目标任务顺利实现的前提和关键。

2、要明确党建工作在中心工作中的地位和作用。党的工作，说到底就是做人的工作。

世界上最难的事就是做人的工作。要把人的思想统一起来，把人的心凝聚起来，朝着一个目标前进，的确是不容易的事。

在教育改革深入发展时期，我们必须迎难而上，发挥党组织的优势，加强对广大教职员工的教育和管理，开展深入细致的思想工作，使大家心往一处想，劲往一处使，共同为教育事业的发展贡献聪明才智，提供精神动力。3、要明确党建工作的生命力和活力体现在教育教学中心工作平台之中。

党建工作不是空的。围绕中心抓党建，也是党建工作显示强大活力、生命力和价值取向所在。

如果脱离中心工作，就党建抓党建，党建工作就会缺乏生机，就会显得苍白无力。4、要明确教育教学质量的高低是衡量一个学校好差的标准，同样也是衡量党建工作好差的标准。

在实际工作中，要始终突出教育教学中心位置，各项党建工作要有利于推进中心工作，促进中心工作的落实，真正做到围绕中心抓党建，抓好党建促发展。 二、求真务实，服务创新。

求真务实是我们党的指导思想，也是我们一切行动的指南。教育工作是一项非常具体，非常实在的工作，来不得半点虚伪。

这就要求我们的党建工作要紧贴教学中心，不能搞形式主义，不做表面文章。否则，党建工作与教学工作就会成为“两张皮”。

那么，党建工作如何做到求真务实，服务创新？怎样防止和克服“两张皮”的现象？首先，在党建工作指导思想上做到求真务实，服务创新。不同部门，不同目标，不同任务，决定了不同的工作指导思想。

教育系统党建工作目的是什么？任务是什么？作为基层党组织，必须做到心中有数，并在这个思想的引导下，认真做好各项党建工作。 那么，我们应该确立个什么指导思想呢？简单说，就是要紧紧围绕教育教学中心，全面加强和改进党建工作，为学校教育又好又快发展、构造“和谐教育”提供坚强的组织保证。

其次，在党建工作内容上做到求真务实，服务创新。党建工作内容很多，从大的方面讲，有组织、宣传、纪检、统战、工青妇等。

这些工作都有其内在规律和要求，需要认真做好。但在工作中，我们还要结合教育的特点，使党建工作与教育教学的目标任务紧密结合。

如发展党员，评优评先，要坚持向教学一线倾斜得原则，既要注重师德，又要注重师能，特别是要注意把优秀骨干教师、学科带头人、成绩突出的一线老师吸收到党内来，并优先考虑评优评先。 这样做的目的是要起到一种导向作用。

让教师们知道，要想入党，必须先过师德师能关。又如平时做思想政治工作，既要给教师们讲岗位奉献，又要注意关心他们的困苦，帮助教师解决后顾之忧，让他们体会到组织的温暖，从而使他们全身心投入教育教学之中。

再如，党支部要注意结合学校工作和教师思想实际，有针对性、有重点的解决实际问题。 还有，组织党员开展各种活动，要尽量结合教学实际，注意充分发挥党员教师在教育教学和师德建设中的先锋模范作用等等。

只要做有心人，党建工作就能与学校各项工作紧密结合，并互相渗透，互相作用，互相促进。第三，在党建工作方法上做到求真务实，服务创新。

有时我们也会听到一些抱怨，认为现在上面会议多、文件多、通知多、检查多、评比多，工作一天忙到晚，人很累，却不见成效。 这说明我们的工作方法上还存在着形式主义、功利主义的色彩，不讲实际效果。

要解决这一些问题，一是要端正工作的指导思想，干任何一件事，都要讲求针对性、实效性；二是要注意深入调查研究，透过现象看清本质，然后对症下药；三是既要重视过程，但更要重视结果。

四、如何开展高校党建工作

如何开展高校党建工作

2011-02-13 01:56:16 来源： 光明网-《光明日报》 卓 越

随着当前国内外形势的新变化、我国高等教育改革的不断深入和信息网络技术的日益普及，我国高校党建工作正面临着新形势和新任务，出现了许多值得重视和研究的新课题。在新时期，如何有效推进高校党建工作，切实增强高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，是摆在高校党建工作者面前的一项十分紧迫任务。

高校党建工作面临的新挑战

首先，建立和完善社会主义市场经济体制过程对高校党建工作的新挑战。部分高校领导把主要精力放在了办产业、抓创收、上项目和跑资金上，分散了抓教育教学和思想政治工作的精力；受来自国内外的不良社会思潮的影响干扰，一些师生在思想上产生各种困惑，这都给高校党建工作带来了新挑战。

其次，高等教育的改革和发展给高校党建工作带来的新挑战。合并后的高校由于多校区办学，给组织管理工作增加了新的难度，特别是在资金的投入、专业的调整、人员的磨合、学风校风的融合等方面，无形中增加了不小的管理成本。后勤社会化改革以后，由于私企的追求目标与高校不一致，也给高校人才培养和管理工作带来一定的消极影响。

高校党建工作存在的主要问题

一是党委领导下的校长负责制缺少统一规范、科学严谨的执行措施。高等学校实行党委领导下的校长负责制。这是我国高等学校领导体制长期探索和发展的历史选择，是具有中国特色的现代大学领导体制。但是，这种体制在运行中也存在一些问题。如在具体操作过程中，党委决策权和行政、学术权力的划分时而模糊不清，缺少统一、明确、规范的实施办法。

二是基层党组织的作用发挥不够好。党总支在工作上应与行政领导分工合作，但在工作实际中，由于对院系领导体制认识不清，党总支难以找准自己的位置，往往监督让位、参与决策不到位，党总支政治核心作用得不到充分发挥。同时，在党支部建设中也存在一些不容忽视的问题。一是党支部工作指导思想模糊、职责不清，认为党建工作是“软任务”，教学科研及行政工作才是“硬任务”；二是许多党支部成员都是教学科研骨干或行政领导，他们在平时更加注重的是学术研究与行政工作，忽视党支部建设工作；三是党支部组织生活被工作会议取代或是组织生活内容陈旧、缺乏针对性与实效性；四是党支部重组织发展轻教育管理的现象比较普遍，党员的先进性难以长期保证。

三是**员的先锋模范作用没有得到很好的发挥。有的党员教师对正常的工作、教学任务敷衍了事，而把精力和时间都用在校外兼课等兼职上，入党后放松了对自己的要求，把自己混同于一般群众。而有些学生党员入党动机不纯，入党后在学习、工作、生活中都没有突出表现，对学校党的建设工作不关心。

五、如何开展高校党建工作

如何开展高校党建工作2011-02-13 01:56:16 来源： 光明网-《光明日报》 卓 越随着当前国内外形势的新变化、我国高等教育改革的不断深入和信息网络技术的日益普及，我国高校党建工作正面临着新形势和新任务，出现了许多值得重视和研究的新课题。

在新时期，如何有效推进高校党建工作，切实增强高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，是摆在高校党建工作者面前的一项十分紧迫任务。高校党建工作面临的新挑战首先，建立和完善社会主义市场经济体制过程对高校党建工作的新挑战。

部分高校领导把主要精力放在了办产业、抓创收、上项目和跑资金上，分散了抓教育教学和思想政治工作的精力；受来自国内外的不良社会思潮的影响干扰，一些师生在思想上产生各种困惑，这都给高校党建工作带来了新挑战。其次，高等教育的改革和发展给高校党建工作带来的新挑战。

合并后的高校由于多校区办学，给组织管理工作增加了新的难度，特别是在资金的投入、专业的调整、人员的磨合、学风校风的融合等方面，无形中增加了不小的管理成本。后勤社会化改革以后，由于私企的追求目标与高校不一致，也给高校人才培养和管理工作带来一定的消极影响。

高校党建工作存在的主要问题一是党委领导下的校长负责制缺少统一规范、科学严谨的执行措施。高等学校实行党委领导下的校长负责制。

这是我国高等学校领导体制长期探索和发展的历史选择，是具有中国特色的现代大学领导体制。但是，这种体制在运行中也存在一些问题。

如在具体操作过程中，党委决策权和行政、学术权力的划分时而模糊不清，缺少统一、明确、规范的实施办法。二是基层党组织的作用发挥不够好。

党总支在工作上应与行政领导分工合作，但在工作实际中，由于对院系领导体制认识不清，党总支难以找准自己的位置，往往监督让位、参与决策不到位，党总支政治核心作用得不到充分发挥。同时，在党支部建设中也存在一些不容忽视的问题。

一是党支部工作指导思想模糊、职责不清，认为党建工作是“软任务”，教学科研及行政工作才是“硬任务”；二是许多党支部成员都是教学科研骨干或行政领导，他们在平时更加注重的是学术研究与行政工作，忽视党支部建设工作；三是党支部组织生活被工作会议取代或是组织生活内容陈旧、缺乏针对性与实效性；四是党支部重组织发展轻教育管理的现象比较普遍，党员的先进性难以长期保证。三是**员的先锋模范作用没有得到很好的发挥。

有的党员教师对正常的工作、教学任务敷衍了事，而把精力和时间都用在校外兼课等兼职上，入党后放松了对自己的要求，把自己混同于一般群众。而有些学生党员入党动机不纯，入党后在学习、工作、生活中都没有突出表现，对学校党的建设工作不关心。

六、如何开展高校党建工作

一要完善高校各级党组织的工作制度。既要完善党委领导下的校长负责制，也要完善院系党总支和党支部的工作制度。尤其在完善党委领导的校长负责制上，高校党委应该积极尝试制定符合本校实际的实施细则，切实将这种领导体制融入学校各项事业的改革和发展过程中。既要寻求这种体制推动高等教育事业和高校党建工作发展的切入点，又要在事业的发展过程中不断改进和完善这种领导体制。

二要加强党员教育管理和干部工作。包括完善教职工党员教育管理制度、探索对大学生党员教育管理的新制度、完善干部工作制度。建议对教职工建立考评制度和激励制度，对党员平时受教育情况和发挥先锋模范作用情况进行考评，并根据考评的情况确定相应的奖惩制度；对大学生党员教育管理建立学生党支部工作制度、正常的组织生活会制度。

三要正确处理高校党建工作和中心工作的关系。“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”是高校党建工作的基本理念。要在两者间寻找结合点，实现“两不误、两促进”，需要发挥党建工作对中心工作的政治保证和组织保证作用。党总支要发挥好政治核心作用。首先是要建立党政联席会议制度，规范集体领导、分工负责的领导管理体制和运行机制，明确党政的工作职责；其次是要发挥好党总支委员参与和支持行政工作的作用，为广大党员和教职工支持学校中心工作树立良好典范。

四要创新高校党建工作制度体系的长效机制。建立完善党员学习教育的长效机制。党的十七届四中全会明确提出要“建设马克思主义学习型政党”，高校党建工作要遵循这一要求，把政治理论学习作为加强党员教育的重要手段，通过学习加强党员的党性教育、师德教育、廉洁自律教育和法制教育，通过党支部的集中学习增强党员的集体荣誉感，发挥组织教育、自我教育和互相教育的作用。建立完善对党员考评、监督的长效机制。高校党员绩效考评制度是对党员进行管理的长效机制，它对党员的政治表现、思想作风、工作业绩、廉洁自律等方面进行系统的考察，强化党员的政治意识、自律意识、责任意识，提高党员学习和工作的积极性，从而达到提高党员思想素质和推动学校工作的目的。建立党内工作问责制，以确保长效机制有效执行。

五要创新高校党建工作新的方式方法。互联网对大学生的思想和行为产生着日益广泛而深刻的影响，积极抢占网上制高点，对加强和改进大学生思想政治教育至关重要。要努力建设一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体、受学生欢迎的主流网站，积极引导网上舆论，使互联网成为党建工作的新载体。同时还必须拓展党建和思想政治工作的新阵地，积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团建立党组织。

七、第十六次全国高校党的建设工作会议精神

中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合召开了第十六次全国高等学校党的建设工作会议。

会议强调，各地各高校要把思想认识统一到十七大对党的建设作出的总体部署上来，统一到坚持和丰富高校党建工作的成功经验上来，统一到以改革创新精神加强高校党的建设的总体要求上来，以改革创新精神加强高校党建，开创高校党建工作新局面。 会议指出，总结高校党的建设的成功经验，最根本的一条就是要创造性地贯彻中央要求，从高校实际出发，不断推进高校党建工作的改革创新。

具体来说，要始终坚持把用马克思主义中国化最新成果武装高校党员干部和广大师生头脑；始终坚持围绕学校改革发展稳定大局抓党建；始终坚持把建设高素质的高校领导班子作为高校党建工作的关键；始终坚持抓基层、打基础，充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；始终坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；始终坚持党委统一领导、各职能部门齐抓共管的工作格局，形成做好高校党建工作的整体合力和常抓不懈的工作机制。这些经验必须长期坚持，并在新的实践中不断丰富和发展。

会议指出，高校党的工作的根本任务，一是正确领导高校的改革发展稳定，按照科学发展观的要求，实现科学发展、创新发展、和谐发展；二是巩固党在高校的领导地位和执政基础，保持和发展高校党员队伍的先进性，不断增强党组织的生机活力和对党员干部、广大师生的凝聚力吸引力。以改革创新精神推进高校党的建设，就是要全面贯彻党的十七大精神，根据高校党组织的根本任务、高等教育事业发展呈现的新特征和师生员工的新期待，坚持与时俱进、开拓创新，统筹兼顾、突出重点，全面加强高校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，努力做到在理论上有新发展、在实践中有新创造，为促进高等教育事业又好又快发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。

会议强调，要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生；着力提高高校领导班子办学治校能力；积极推进高校党内民主建设；着力加强院系级党组织建设和青年教师党员队伍建设；加强拔尖人才培养和教师队伍建设；继续加强学生党支部建设和做好在大学生中发展党员工作；进一步提高大学生思想政治教育的针对性实效性；深入开展高校党的建设理论研究。 会议认为，做好新形势下高校党建工作，要把握四个根本，即把坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系作为根本着力点，把深入贯彻落实科学发展观作为根本要求，把立德树人作为根本任务，把改革创新作为根本动力。

要抓住两个重点，即正确领导高校的改革发展稳定，巩固党在高校的领导地位和执政基础。要埋头苦干、扎实工作，务求实效，使高校党建工作的成绩真正经得起实践、？群众和历史的检验，更好地推进高等教育事业发展。

八、如何加强基层党建工作力量发言稿

努力开创基层党建工作新局面？这是一项复杂而又艰巨的任务。

1、深入学习科学发展观是基层党组织建设的一项重要任务2、加强基层党组织建设，要紧紧围绕发展是我们党执政兴国的第一要务3、基层党组织建设必须严肃党的纪律，保持党员的先进性，提高党的执政能力4、加强领导班子思想政治建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用具体应当如何去做呢？从以下六方面入手，更好的推进基层党建工作。 一、实施基层党建“一把手”工程。

强调“一把手”必须把基层党建工作放在心上、抓在手上，及时了解基层党建工作新形势，及时研究解决基层党建工作中的实际问题。 二、加强领导班子建设及党员发展。

基层党组织建设要从基层党组织的领导班子入手，领导班子要加强组织领导，在带好头的同时对基层党建工作周密研究部署、强化督导检查、严格奖惩制度；要重视发展业务骨干、优秀青年入党，不断发展壮大党员队伍。 三、发挥党委牵头抓总作用。

健全党建工作例会、常委分工负责和联系点制度，把基层党建任务分解落实到每位班子成员，确保基层党建工作各项任务积极有效落实。四、加强绩效考核。

将基层党建责任制落实情况纳入绩效考核，把考核结果作为各级党组织及其负责人奖惩和使用的重要依据，将有效的加快基层党组织建设的积极有序进行。 五、党内日常活动及重大活动。

党员参加党内日常活动的内容要丰富，方式方法要灵活多样、不拘一格，改变过去一些基层党组织消极懈怠活动方式，以基层党员喜闻乐见的方式开展，活动内容应针对基层中存在的实际问题和困难，在活动中探讨解决办法。 六、党政策的传播和宣传。

贯彻执行党的路线方针政策是党章赋予每一个基层党组织的重要职责，党的路线方针政策一出台，各级基层党组织应及时组织传达学习，深刻领会党的路线方针政策的精神实质并负责传播宣传到群众中间去。通过生动活泼、入情入理、贴近普通人群等传播宣传形式，把广大人民群众的思想统一到党的决定上来，全面贯彻党的路线方针政策。

党建工作是基层党组织日常工作的重要组成部分。党建工作的好坏，直接关系到我们党的执政基础能否稳固，关系到我们党能否真正推动科学发展、促进社会和谐。

若有效的从以上六方面入手，相信基层党建工作会更加扎实、有序的进行。