一、如何开展好基层党建工作 实际例子

一、加强党的思想建设。

加强党的思想建设，是党的建设的首要任务，是贯穿于党的一切建设的中心环节。这一点，在基层党建工作中更显得尤为重要与关键。

我们必须始终坚持马列主义、**思想、***理论和“ 三个代表”重要思想为指导，毫不动摇。只有这样，才能保证我们在贯彻、执行、实践党与国家政策、方针、路线时不走样，不偏差。

我们必须注重加强对党员干部的思想教育，努力提高党员干部的思想理论素养，努力提高他们接受、理解与执行各级党委指示精神的能力。我们要从实际出发，针对本地区、本单位的思想实际，围绕理想、信念这个核心问题，通过多种形式，广泛深入地对党员干部进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识教育，有针对性地解决党员干部深层次的思想认识问题。

特别是要进一步加强对“三个代表”重要思想的学习教育，切实使基层党组织真正成为“三个代表”重要思想忠实的组织者、推动者和实践者。通过学习和教育，使广大党员干部坚定共产主义信念，坚持社会主义方向，进一步增强党的观念，加强党性修养，从而为更好地执政提供坚强的思想保证。

二、加强党的制度建设。一直以来，各级党组织在制度建设方面进行了积极的探索和实践，建立了一系列党建工作制度，促进了基层党组织建设工作的纪律化、制度化和规范化。

但不可否认，目前，我们有些基层党组织建立的制度，同加强党的建设的新形势、新任务不相适应，严重阻碍了工作的顺利开展，弱化了执政效果。为了解决这一问题，我们必须根据“巩固完善，统一规范，简明易行，系统配套”的原则，花心思、下力气，分门别类地对现行制度进行分析研究，坚持行之有效的制度，并根据形势的发展，注入新的内容。

基层党委应重点建立、健全和完善党建工作目标管理制度、党支部书记例会制度、向党员定期报告工作制度、党员干部培训制度；基层党支部则应重点建立、健全和完善党日活动制度、党支部民主生活会制度、民主评议党员制度、外出外来党员管理制度、党员联系群众制度、党支委任期目标责任制度和党员目标管理制度。通过强化制度建设，实现以制度管人、管事，才能确保我们执政的效果，达到预期的目标。

三、加强党的作风建设。作风问题，事关执政的好与坏，成与败。

大量事实证明，各种不良作风直接影响党组织的形象，削弱党组织的凝聚力和战斗力。完成现代化建设必须要有好的作风，新形势、新任务也对我们基层党组织的作风建设提出了新的更高、更严的要求。

首先要努力改造思想作风。继续坚持解放思想，实事求是的思想路线，在以人为本的前提与基础上，与时俱进，注重培养开拓创新意识；其次要培养好的学风。

这就要在学习马克思主义的理论方面，坚决克服主观主义、本本主义和经验主义的不良倾向，对党的理论要认真地学、刻苦地学、有的放矢地学，做到理论联系实际，用科学理论指导我们的工作实践；再则要大力改进工作作风。在工作中，继续坚持和发扬党的密切联系群众的好作风，摒弃官僚主义、形式主义和教条主义。

深入基层，深入群众，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有具备良好的作风，才能取信于民，才能得到群众的拥护与支持，执政才能顺畅。

四、加强党的队伍建设。执政能力的高低取决于党的队伍素质的高低。

基层党组织必须根据基层工作的新形势，新任务和基层领导、干部队伍的现状，切实按照“三个代表”重要思想的要求强化队伍建设。而基层领导班子和干部队伍建设要充分体现“三个代表”的要求，就必须着力抓好三个方面：一是抓好选拔配备。

特别是乡党委书记和村支部书记，一定要选配政治上强，清正廉洁，公道能干，党员和群众真正拥护，同时又具备带领群众发展地方经济，增加人民收入的能力的优秀青年干部。二是抓培训提高。

要加强政治理论培训，提高运用理论指导工作，解决实际问题的能力；加强政策法规培训，提高贯彻执行党在基层的方针政策的自觉性和依法办事的能力；加强市场经济知识培训，提高把握市场规律，发展农村经济的能力；加强农业科技知识培训，提高依靠科技加快发展的能力。二是抓工作方式方法转变。

基层党组织和干部的工作方式、方法必须实现四个转变，即由行政命令转变到教育引导上来，由直接干预转变到依法管理上来，由催种催收转变到提供服务上来，由一般号召转变到典型示范上来。

二、党员干部现代远程教育个人典型案例：要求：通过反映党组织书记组织

用好现代远程教育 提高为人民服务本领

某某乡远程教育工作在县、市、以及省远教办的正确领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，按照“三个代表”要求，紧紧围绕兴边富民工作，充分发挥远教服务社会、服务基层、服务群众的职能，注重发挥参谋助手作用，狠抓远程教育成果，特别是某某村远程教育点，不断地完善了远教的建、管、学、用制度和程序，使远教工作迈出了新步伐，在县、乡管理员的指导下，该站点操作员能够按照本地实际经常组织群众观看远教节目，当地农民群众学科技、用科技，初步偿到了甜头，取得了实惠。通过学习培训，引导群众学科技、用科技，大力发展农村经济，涌现了许多致富的典型，养鱼专业户***农户就是其中较突出的一例。

***同志是我乡某某村的党支部书记，自某某远教站点设立后，***经常观看远教节目，经过谨慎考量，他决定根据自身特长和优势，投资几万块钱，购买鱼苗，利用库区发展网箱养鱼2亩，经过几年的摸索和努力，效益逐步显现，今年收入50000多元，在他的示范带动下，其他村民也逐渐搞起了养殖业。同时他还把鱼仔先拿给贫困农户饲养，卖出后再还本。在他的带动下，全村养殖业得到了很大发展，对当地的经济发展起到了很大的作用，是全乡远程教育“管、学、用”的楷模之一。

当前我乡的农村远程教育虽然取得了可喜的成绩，但也仍然还存在一些问题，主要表现是：一认识仍有误区。少数村负责人和党员干部对远程教育认识不深，存在着急功近利的思想，看不到远程教育的长远效益，总认为远程教育对推动地方经济建设和带动农民致富见效太慢，从人力、物力、精力上不愿更多的去投入，应付式组织和参加教学活动，致使学用效果不明显。二是村民的文化素质普遍较低，会操作、敢操作的不多。三是人力、财力投入有困难。一些周围住户少的站点，需要有人住站看守，人员到位难，工资支付难；点多面广，交通不便，维修力量单薄，抢修难，教学力量不足开展教学难，抢修和教学中的经费紧张，确保站点运转难。

面对困难，我乡也会迎难而上，不断探索出符合本乡实际的方法，来促进农村现代远程教育的发展。毕竟实践表明，农村现代远程教育给闭塞的农村带来了新气象，使干部受到了教育，农民得到了实惠，受到了广大基层党员干部的拥护和农民群众的欢迎。通过实施远程教育，广大农村党员干部开阔了视野，转变了观念，村民赌博和酗酒的现象明显地少了，村风民风有很大的改变，越来越多的村民都在学知识，学技术，增强了本领，实现了增收致富。农村党员干部现代远程教育的影响与作用日益显现。正如农村干部群众所说：“远程教育及时、直观，是我们进行学习的课堂，是党送给我们农村党员干部的珍贵礼物，是上级党组织为我们农村党员干部和群众办了一件大好事”。

这是个基本框架，请采纳

三、谁帮忙写篇为人民服务的案例,最好是基层党员的,小妹妹不甚感

这是一个学校发展的党员的真实故事

他厚颜无耻，拉动（拉动的方法有武力威胁等等）为数不多的选票做上了预备党员，但是因为成绩太差，但是有主任书记给他撑腰（据说他是书记的什么亲戚），任课老师都给他算了及格，于是他转正入党，之后更是想怎么样就怎么样，在他被选为系主席的前一天还和同系的两个女生开了房间寻欢作乐，有N多人可以作证，平时为了自己有威信就强加给别人事情做，弄的学生叫苦不跌，有的甚至离开了学校不再受这分苦.

在举几个例子，这涉及到我的事，全部为真实的

今天考试，是SWTP，因为本人不在学校住，学校的消息都要靠同学的通知，可不知道怎么了，这位班长大人竟然亲自给我发信息说考试，在今天的8:30，而同学告诉我的事8:00，我以为班长大人百忙之中有误，就重复的问了一遍，他竟然告诉我说是任课老师的消息，重复回答的也是8:30，于是我问老师，他说是8:00.人的阴险致极不过如此，强烈鄙视.

前几天，老师给留复习题，因为有急事，只留下手写的，目的是让班长去复印分发给同学复习用，结果事隔10多天过去了，结课有1星期了，复习题除了和他上床的那两个女生有之外，其他人见都没见过.这就是最基层的党员做的事，真是为人民服务.

四、求一篇关于学生党员的案例分析

发展学生党员工作存在的问题及对策校党委组织部 徐 红发展学生党员工作是学校党建工作的重要组成部分。

面对电大教育发展的新形势、新要求，如何以***理论和“三个代表”重要思想为指导，把符合党员条件的优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，是学校党的组织建设和事业发展的一项战略任务，也是实现我们的教育目标，培养高素质人才的需要。本文试从分析目前发展学生党员工作存在的问题入手，探讨加强和改进发展学生党员工作的对策和措施。

一、发展学生党员工作存在的问题多年来，我校认真贯彻历次高校党建工作会议精神，高度重视发展学生党员工作，不断探索创新学生党建工作机制，积极发挥党支部的战斗堡垒作用，使发展学生党员工作逐步走上了制度化、规范化、科学化管理的轨道，培养了一大批素质优良的青年学生。近年来，随着我校机构改革，二级管理体制的实施，发展学生党员工作的重心及审批权限的下移，大多数党总支、党支部能够按照发展党员工作的指导方针、工作原则和有关规定，把发展学生党员工作列入重要议事日程，积极开展工作，取得了较大成绩。

但还存在着一些问题，归纳起来，主要有以下两个方面：一是对发展学生党员工作抓的不够紧。具体说来，有四种现象：①年初的时候虽然有发展计划，但实际工作往往滞后，未能很好地履行计划，全日制学生党员比例总体上相对偏低；②有些支部发展工作不够平衡，有时全年只发展1-2个，甚至一个都没有发展，有时一次性就发展十几个，发展数量上的大起大落，造成个别新党员质量和素质不高；③发展工作节奏比较慢，支部审查大会后，总支审批的时间拖得太长，不够及时；④发展的学生党员大多数集中在毕业班，在校期间，难以发挥先锋模范作用。

二是发展工作的程序不够规范，没有严格按照学校的《发展学生党员工作程序》办事，主要表现有三种：①收到学生的入党申请书，有的支部未及时与申请人谈话，给予必要的关心和回应，据学生反映上交申请后，支部从来没有找他谈过话，也不知道自己的培养联系人是谁；②党员发展材料不够齐全、规范，有些党总支对支部上报的入党材料审核把关不够严格；③在学生预备党员的转正工作中，及时办理转正手续做得不够到位。存在上述问题的原因主要有以下四个方面：一是有些支部对发展学生党员工作的战略意义和重要性认识不足，缺乏整体的工作规划和目标。

二是工作标尺不够高，工作开展不够细，面对办学规模的扩大、管理体制的变化等诸多新情况，没有及时调整思路、转变观念，教育和管理跟不上新形势的发展要求。三是发展学生党员的质量、数量要求与较大的工作量之间的矛盾比较突出。

目前，要求入党的学生越来越多，而支部书记、委员大多数是兼职干部，行政、教学、党务工作三肩挑，难以较好地兼顾，且从事党务工作的时间较短，工作经验不足；四是学校党组织的机构设置也存在着一些不足，有些总支过于庞大，所属部门比较多，工作任务重，管理难度大，工作运行不够顺畅，在一定程度上影响了工作的开展。二、加强和改进发展学生党员工作的对策与措施上述这些问题的存在直接影响着我校学生党建工作的质量和各级党组织的形象，亟待纠正和解决。

为此，笔者认为必须从提高思想认识、完善制度、规范程序、加强组织领导等方面采取切实措施，加强和改进发展学生党员工作。（一）提高思想认识，明确工作目标加强和改进发展学生党员工作，把学生中具备党员条件的优秀分子吸收到党内来，是实施人才强国战略，培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要，是党的事业发展的需要，是增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力和凝聚力的重大举措。

当代青年学生作为拥有科学文化知识、富有发展潜力的群体，肩负着党赋予的重大历史使命。赢得青年，才能赢得未来。

要赢得青年，就要用先进的理论引导青年，培养教育青年，把符合党员条件的优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，培养一批又一批具有远大共产主义理想、坚定社会主义信念，自觉实践“三个代表”重要思想，愿意为党的事业奉献智慧和才华的可靠接班人。因此，学校各级党组织必须从战略的高度充分认识加强和改进学生党员发展工作的重大意义，进一步增强紧迫感和自觉性，按照《中国**普通高等学校基层组织工作条例》和第十二次全国高校党建工作会议精神，加大发展工作力度，提高发展工作质量，努力实现各院、系、部低年级有党员，高年级有学生党小组的目标。

（二）建制度抓规范，促进规模与质量的协调发展发展学生党员工作是一项原则性、政策性、规范性极强的工作，进一步健全和完善工作制度，制定培养、教育、考察等各环节的业务规范，就能在工作中抓住重点，全面推进，使发展党员工作规范、有序、高效地开展起来。一是坚持早选苗、早教育、早培养、早发展。

从新生入学教育抓起，通过团组织生活、学生军训等多种形式，向学生宣传党的基本知识，启发、引导、提高他们对党的认识，向他们介绍入党申请书的写法及学生党员发展的有关情况，在新生中形。