1.幼儿园基层党组织的主要职责是

为进一步深化基层组织建设年活动，促进基层党组织创先争优常态化，持续增强基层党组织创造力凝聚力战斗力提供有效途径和制度保证，根据省委组织部《关于建立基层党组织晋位升级长效机制的意见》（青组组[2013]7号）精神，结合我州实际，现就建立我州基层党组织晋位升级长效机制，提出如下实施意见。

一、目标要求 基层党组织晋位升级按照开展基层组织建设年活动分类定级、整改提高的方式进行，今后每年底开展一次，形成制度。主要是对村、社区和机关、企业、事业单位、社会组织等领域的基层党组织进行分类定级、整改提高，促进晋位升级。

基层党组织整改提高、晋位升级工作要按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，坚持实事求是，分领域科学设置标准，客观公正进行定级，细化措施整改问题；坚持规范操作，合理确定工作步骤、程序和要求，保证晋位升级工作推进有序、简便易行、务实管用。晋位升级工作要紧紧围绕学习型、服务型、创新型党组织建设目标要求，结合党员民主评议、年度考核等工作，进一步深入分析查找党组织，特别是评定为后进等次党组织存在的突出问题，明确整改内容，确定提高目标，落实整改责任，强化整改措施，解决突出问题，努力通过整改使基层党组织普遍实现基层党组织战斗力进一步提升，基层党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基层基础保障水平进一步提升，基层党建制度化水平进一步提升。

二、主要任务 基层党组织晋位升级的主要指标，按照基层党组织“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）要求，综合考虑基层党支部的功能定位、职责任务，参照开展基层组织建设年活动分类定级确定的“党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众反映”等七项指标具体制定（见附件1），并确定相应的评分要点和评分办法。各县委组织部、州直各党（工）委要结合各领域各行业基层党组织特点，对七项指标进一步细化分解，并根据新的形势、任务、要求和党组织建设发展水平等情况，对有关指标进行调整和补充。

要从本地本单位实际出发，科学设置指标，标准要略高于大多数基层党组织建设的现有状况，但也应注意不要提出超越现阶段的目标要求。中小学（职业学校、幼儿园）基层党组织晋位升级指标，由州教育工委结合各类学校实际，参照《机关事业单位党组织分类定级参考标准》制定。

党组织关系在海北的省管单位基层党组织晋位升级指标，按照省管各单位（党委）党组参照机关事业单位、企业党组织分类定级参考标准执行。 三、方法步骤 开展基层党组织晋位升级工作，要有计划、有组织、分步骤推进，按照调查摸底、党支部自评、党员群众测评、公示自评等级结果、上级党组织评定等程序开展。

年度基层党组织晋位升级工作结束后，各县委组织部、州直各党（工）委及时将晋位升级情况报州委组织部备案。 （一）安排部署。

每年底前，各县委组织部、州直各党（工）委结合年度党建目标考核，分别下发开展基层党组织分类定级的通知进行安排部署，提出各领域指标，具体可分为行政村、城镇社区、机关事业单位、国有企业和非公有制经济组织、社会组织等领域，各项指标可量化为分值实行百分制评分。 （二）分类定级。

主要按照以下程序进行：1、调查摸底。各县委组织部和州直各党（工）委，要严格按照基层党组织分类定级七项内容，对所属党支部进行全面调查摸底，深入分析党支部状况，总结党支部工作特点和规律，找准党支部存在的突出问题。

2、党支部自评。所有党支部严格对照分类定级七项内容、评分要点和评分办法，开展自查自评，总结成绩，查找不足，形成等级自评意见。

3、党员群众测评。每个党支部要召开党员群众测评会，广泛听取意见，了解党员和群众对党支部工作的实际反映。

发放党员群众测评表，由党员群众实事求是地对党支部进行评分，要保证党员群众参与面。4、公示自评等级结果。

每个党支部按照自评和党员群众测评情况，提出等级评定的意见，向党员和群众公示。在公示的基础上向上级党组织呈报自评材料。

5、上级党组织评定等级。按照党组织隶属关系，党支部的上级基层党（工）委根据党支部自评情况，结合平时掌握情况和年度考核情况，严格对照分类定级七项内容、评分要点和评分办法，对所属党支部的考评项目严格审核，按照“先进、一般、后进”三个等次进行分类定级。

要严格标准，不回避矛盾和问题，先进比例不能过高，确保有一定后进比例。评定每个党支部的等级，定级结果向本基层党委所属的党支部进行通报。

（三）整改提高。分类定级之后，要按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，扎实做好整改提高工作，努力使每一个基层党组织每年都有新的提高。

整改提高工作要坚持突出重点、聚焦问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题；坚持分类施治、对症下药，根据不同领域、不同行业基层党组织的特点，有针对性地确定整改措施。 1、后进党支部整改提高的主要任务。

对后进党支部进行整顿提高是基层党组织整。

2.以支部书记为重点的基层组织建设

抓好党支部书记培训，是基层组织建设年的重要任务。为了进一步提高党支部书记的思想政治素质和工作能力水平，不断增强高校基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，扎实推进基层党组织的创先争优活动，建设工程学部以“强组织、增活力，加强基层组织建设，做好党支部书记”为主题，开展了系统的党支部书记轮训工作，取得一定实效。

按照中组部《关于开展基层党组织书记轮训工作的通知》等文件精神，以及省、市和我校开展基层组织建设年活动的相关部署，建设工程学部党委认真研讨、精心谋划学部党支部书记的系统培训工作，制定详实可行的培训方案，并以文件形式下发学部全体党支部。

突出培训主题，创新培训模式

此次党支部书记轮训以创新基层党建工作、推进基层组织建设为核心，坚持理论联系实际，突出师生党支部的沟通与交流，构建了师生党支部互联共建、永葆党员先进性的良好机制，为增强基层党组织的凝聚力、战斗力奠定了坚实的基础。学部党委围绕高校基层党支部工作面临的发展形势、学校及学部发展、党支部书记工作实务及中国特色社会主义理论体系等内容，采取理论辅导、经验交流、视频教学、实践参观、撰写论文等培训形式，面向建设工程学部全体师生党支部书记、副书记开展系统的培训。学部50余名党支部书记参加了培训，效果良好。

培训分为三个阶段：第一阶段于9月份全面实施党支部书记的专题培训、视频教学与实践参观等任务；第二阶段是党的“十八大”召开后，开展学习贯彻“十八大”精神专题培训；第三阶段将于12月份开展党支部支委成员新年总结联欢会，全面总结一年来学部党建工作成果与不足，研讨党建工作经验。

3.求一篇党支部书记创先争优活动总结

党的基层组织和党员深入开展创先争优活动，主要任务是：认真学习贯彻中央、党委在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员会议精神，全面动员部署我们在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，在基层上下迅速兴起开展创先争优活动热潮，充分发挥基层党组织和党员先进模范作用，为促进地区商务事业又好又快发展提供强大动力和组织保证，主要有三点：一、统一思想，提高认识，深刻领会创先争优活动的重要意义。

各级党组织和广大**员一定要充分认识开展创先争优活动的重要意义，切实把思想和行动统一到中央和党委的部署要求上来，进一步增强责任感和使命感，扎扎实实开展好创先争优活动，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，着力提高基层党建工作科学化水平。a.（一）开展创先争优活动是进一步巩固和拓展学习实践活动成果的现实需要。

学习实践科学发展观活动和创先争优活动是党的十七大提出的明确要求，学习实践活动是党内集中教育，创先争优活动是党的建设的经常性工作，两项活动密切联系、相辅相成，我们必须清醒地认识到，贯彻落实科学发展观是一项长期任务，学习实践活动的成果来之不易，深化和拓展活动成果的工作还很繁重，全面完成整改落实任务还需要做出长期艰苦的努力，一些卓有成效的好经验、好做法有待于进一步总结提升，一些矛盾和问题有待于进一步研究解决，一些体制机制有待于进一步完善。开展创先争优活动有利于进一步把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落到实处，有利于进一步做好各项整改措施落实的后续工作，兑现向群众作出的承诺，有利于进一步健全科学发展的体制机制，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

b，（二）开展创先争优活动是加强基层组织建设，提高基层党建工作科学化水平的生动实践。党的基层组织是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，牢固树立“大开放促进大发展，大流通促进大发展”的理念，持“三外”并举、内外联动、协调发展的工作方针，努力推进现代商品市场、现代流通方式、贸易促进、市场运行监控、商业信用及政策法规等六大体系建设，以健全和落实基层党建工作责任制为抓手，以培树典型、筑牢阵地、健全机制、强化保障为重点，以选好配强基层党组织书记队伍为关键，不断开创了基层党建工作的新局面。

c.（三）开展创先争优活动是进一步激发基层党组织和党员积极性、创造性，切实加快商务事业科学发展的有效载体，深入开展创先争优活动，就是要进一步强化党员意识、树立先锋形象，激发基层党组织和党员的工作热情，带头把党的路线、方针、政策宣传贯彻落实到工作中，带头把中央和省、州党委、政府加快经济发展方式转变的各项决策部署落实到基层，带头把关乎群众生产生活的切身利益问题解决好，带头维护好社会稳定，带头加快经济社会发展，在推动科学发展、构建和谐商务、维护社会稳定、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。 二、突出重点，把握关键，扎实推进创先争优活动深入开展 按照中央统一部署，创先争优活动从今年4月开始，着重围绕迎接中国**成立90周年开展，在搞好动员部署的基础上，要坚持抓好学习实践科学发展观活动整改落实的后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制；引导基层党组织切实履行职责发挥作用，要求**员立足本职岗位争创一流业绩，兴起创先争优活动热潮。

从2011年7月开始，至党的十八大召开前，创先争优活动着重围绕迎接党的十八大开展，在抓好学习实践活动整改落实、建立长效机制等后续工作的基础上，引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。a.（一）深刻领会总体要求。

深入开展创先争优活动，要切实突出深入学习实践科学发展观这一主题，准确把握“推动科学发展、构建和谐商务、维护社会稳定、服务人民群众、加强基层组织”这五句话的总体要求.b，准确把握主要内容。创先争优活动以创建先进基层党组织、争做优秀**员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，自觉践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员发展管理教育成效明显，党员素质优良，有较强的党员意识，自觉践行党的宗旨，带头履行职责，充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进。

五是群众反映好。基层党组织能模范执行党的群众路线，问计于民、问政于民、问需于民，工作作风务实，在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

优秀**。

4.求一篇党支部年度总结演讲稿

这是我2008和2009年的述职材料，也是东拼西凑，将就看看，供参考吧 述 职 报 告 2008年11月，我从****中学调入现单位任党支部书记，新环境、新人员、新工作，给了我全新的学习和锻炼机遇。

班子团结、廉洁、开拓、奉献，并给予我全力支持。在这个团结友爱的团队中，激发了我最大的工作热情和不负上级领导、群众厚望的决心。

在工作中，坚持恪守勤、实、诚、廉，不断加强自身学习和开展各项工作。 一、认真学习贯彻“十七大精神”提高认识，加强思想政治教育。

注重教职工的政治思想理论学习，坚持间周政治学习制度，做到有计划、有目的、有准备的开展学习活动。 切实抓好***理论、江***的“三个代表”重要思想以及党的十七大会议精神的学习，结合学校实际工作，又先后组织教师学习了《推进教育事业科学发展，为建设人力资源强国而奋斗》、《今天，教师应该怎样上课》、《创新型国家建设与基础教育的使命》、《如何理解校本课程的地位和价值》等等，我校采用了集体学习、撰写心得体会、分散学习等形式组织教工学习，通过这些理论学习，对我们全面贯彻党的教育方针，大力推进基础教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。

在区教育局党委开展的“讲党性、重品行、做表率”学习实践活动中，严格按照党委要求认真安排组织好每一项活动，取得了明显效果。基本达到“树党员干部新形象””的总体要求，做到了群众满意、党员受教育。

二、党政密切配合工作抓好班子，带好队伍。 在工作中，我充分认识到党支部应发挥党组织的政治核心作用，参与单位重大问题的研究与决策，保证监督党的教育方针的贯彻执行，围绕提高教育教学质量，开展思想政治工作，努力构建配合协调，团结向上的领导集体。

在提高教育教学质量上体现先进性。在服务质量上体现先进性。

做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，行动上深入师生。达到让师生满意、家长满意、社会满意。

实践使我们认识到，整个集体的精神面貌和价值取向，很大程度上在于领导。作为一个党员干部，能否做到廉洁自律，乐于奉献，能否做到不计个人得失，这是取信于民，搞好一个单位工作的关键。

因此，我们班子成员努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。领导的以身作则，给教职工起到了很好的示范作用。

三、发挥党支部的战斗堡垒作用，加强支部自身建设， 加强支部建设。定期召开支委会，认真学习政治理论，提高政治思想觉悟和决策领导能力，定期研究党建工作的开展，改进和完善党员目标管理和民主评议党员制度，严格党员的“三会一课”制度，规范支部活动，按规定收缴党费。

及时接转党员组织关系，建立党员组织档案。积极支持群团组织做好推优工作，鼓励广大教师积极向党组织靠拢，制订好发展规划，落实好培养措施，坚持标准，严格程序，做好发展工作。

把青年教师、学科带头人和具有改革创新精神、改革效果好的教师作为发展重点。支部贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好入党积极分子的培养和预备党员的发展工作。

12月1日，袁君、吕明刚、刘莎等三名同志被批准为中共预备党员。考核推荐*****3名积极分子参加党校学习。

四、正确处理党政关系，促进工作。 作为党支部书记和校长要摆正关系，互相尊重、互相支持、团结协作、紧密配合。

在工作中我坚持围绕教育教学工作，做好教职工的思想政治工作，关心教职工，调动他们工作的积极性和热情，在学校努力建构人和校兴的学校文化，营造健康和谐，活跃舒畅的师生工作学习生态环境。教育和带领党员努力完成工作任务，维护、支持校长行使职权，主动给校长出主意、想办法、当后盾。

协调与班子成员关系，努力创造一个性格互补、特长互补、团结和谐、心情舒畅的小环境，促进班子和党政工团合作共事，形成战斗集体。当工作遇到问题时，我勇于做补台人。

既不袖手旁观，更不拆台扯皮，具有大局观念和全局意识。例如：教师对调整津补贴不理解时；家长对学校管理及教学工作不满意时；学校有大型活动时，我都能挺身而出，做好补台人。

从不认为是行政上的事，可以撒手不管，而是及时了解情况，耐心细致做好思想工作，理顺教职工、家长的情绪，积极主动妥善处理好出现的问题。总之，作为学校党支部书记做到了监督不越位，帮忙不添乱，支持把握度，分工相协调，与校长一道共同把学校工作做好。

学校工会和共青团工作在*****两位同志的努力下，取得了许多成绩，在他们工作遇到问题时我能够及时地给予支持和鼓励，支持他们充分发挥工会、团支部的桥梁纽带作用，通过庆祝教师节、拔河比赛、健康知识讲座、教师每天健身一小时等一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。为他们开展工作创造条件。

五、存在的问题和不足和加强和改进工作。 虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查自己，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：学校教师的职业道德建设和专业发展，需要进一步形成有效的管。