转自：贵州日报

焦亚敏细心照看孩子。

本报记者 张凌

每天清晨7点40分，焦亚敏准时到园。她是铜仁市印江自治县合水镇新场幼儿园园长。8点孩子入园前，她已先绕园巡查了一遍，再站到门口迎孩子。

她管得杂：食堂食材验收、后勤物料台账、班级课程进度，样样要过她的手。

焦亚敏是2022年通过教师招聘上岗的，在县实验幼儿园学习一年后，2023年秋到新场幼儿园担任园长。谈到最难忘的学生，她说是带的第一届小班的“小佳欣”。孩子父母常年在外务工，她跟着爷爷生活，胆小怯懦，不爱说话。焦亚敏自己也是跟着爷爷奶奶长大的农村孩子，更能感同身受，便多了些鼓励和陪伴。

毕业晚会上，主持人问孩子们最喜欢哪位老师，佳欣响亮回答：“我最喜欢焦老师。”

“当时真的很感动，觉得这份工作值了。”焦亚敏说。

这两年，幼儿园的教室重新布置，半截墙裙翻新，许多地方同步县城园的标准；孩子的手工作品挂满墙面，课程文化一点点立起来；大型玩具添置了，游戏材料丰富了……焦亚敏说，这些改变得益于印江自治县2023年通过国家学前教育普及普惠县认定后，整县推进的学前教育数字化建设，统一的课程体系覆盖到了村幼。

“山村幼儿园，更需要老师爱的陪伴。”焦亚敏介绍，如今园里的31个孩子中，17个是父母在外务工的幼儿，“我们逐一建档，把关爱落到日常。”

焦亚敏说，村幼的价值，是让农村孩子在家门口享受优质教育，是守护童年，也是实实在在减轻祖辈带娃的负担。教师节将至，她的心愿朴素：“做一个简单、纯粹、快乐的幼儿教师。”