（来源：新华日报）

□ 董清颖 史志娜

干部教育培训是建设高素质专业化干部队伍的基础性工程，是推动干部更新知识、提升能力、锤炼作风的关键途径，更是服务党和国家中心工作与事业发展的重要保障。当前，新时代新征程对干部履职能力提出了更高要求，传统单一的培训模式已较难适配干部成长需求与时代发展步伐。基于此，需从内容供给体系、教学实施模式、育人骨干队伍出发，推动干部教育培训从“零散化”向“体系化”转变，实现培训效能最大化，为锻造可堪大用、能担重任的干部队伍提供有力支撑。

打造精准适配的内容供给体系

以干部履职需求为核心导向，构建模块化、个性化、实战化的内容供给体系。开展全维度需求调研，通过问卷访谈、大数据分析等方式，全面摸排不同层级、不同领域、不同岗位干部的知识短板、能力弱项和工作痛点，形成详细的需求调研报告，为筛选培训内容提供科学依据。整合线下实践资源，联动红色教育基地、产业园区、基层治理一线、重大项目现场，打造实景教学载体；统筹线上数字资源，建设精品课程库、案例库、课件库，实现线上线下资源互补。建立内容动态更新机制，紧扣党的创新理论，及时更新乡村振兴、应急管理、数字治理、生态环保等领域前沿课题，推动培训内容与时代发展、工作实际精准适配。

创新学用贯通的教学实施模式

推动线上与线下、理论与实践相融合，探索互动式、沉浸式教学模式，促使干部从“被动学习”向“主动学习”转变，实现学用结合、学以致用。线上依托数字培训平台，为干部提供个性化学习资源，支持干部利用碎片化时间开展自主学习、在线答疑、专题研讨；线下聚焦重点难点内容，开展集中授课、案例分析、小组研讨等活动，重点解决干部在学习和工作中遇到的实际问题。运用案例教学、场景模拟、应急演练、现场教学等方式，将培训课堂搬到基层、项目现场、矛盾调处一线，让干部在实景实操中锤炼履职本领。组织干部开展跨部门、跨行业、跨地域学习研讨与挂职锻炼，促进经验互鉴、思路互通。

建强专兼互补的育人骨干队伍

打造“专职深耕、兼职赋能、共享共用”的师资协同格局，提升师资队伍的专业水平和实践能力，为干部教育培训提供坚实人才支撑。建强专职师资核心梯队，定期组织党校（干部学院）专职教师参与学术研讨、基层挂职、课题调研，补齐实践经验短板，锤炼理论教学与实操指导能力。拓宽兼职师资来源渠道，选聘党政领导干部、业务骨干、企业家、先进模范、行业专家等加入师资库，弥补专职师资实践教学不足的问题。建立区域师资共享机制，推动跨地域、跨部门师资调配与线上授课交流，依托数字平台实现优质师资向基层下沉，破解基层师资相对薄弱的难题。此外，还要完善师资考核激励机制，将教学成效、学员评价与薪酬、晋升、评优挂钩，激发内生动力。

（作者单位分别为陕西延安干部学院，中共无锡市委党校）