▌傅悄悄
好友小美在一所普通中学当数学老师。
我问小美是否听过一首歌,其中两句歌词是:“卧室的面积求出八万平方米,乒乓球的重量约等于三点二公斤,小明比小军每分钟多跑四百米,答:‘这个人月薪三千上税五十万’!”
“哈哈,这就是我的日常,朋友!”小美边笑边给学生判题。
我问她,工作中最大的乐趣是不是莫过于此,即:看到奇葩答案时的开怀一笑?小美却回答说,并非如此,工作中最大的乐趣是学生们从“奇葩”变成奇才:“当他们数学变好,那才是真正的乐趣!”
是的,小美从来没有放弃任何一个“奇葩”。对于班级中一些在数学领域始终不太开窍的学生,小美虽有吐槽,但却不离不弃。她认真改卷,并时常抓“奇葩头子”来办公室单独辅导,耐心解释每一步加减乘除,以及为什么不能“12.5个 人 一 个 班”和“打折以后卖两三万但是打折之前只卖一百三”……慢慢的,“奇葩”在变少,把题学明白的学生在增加。
小美所在的学校并非我们城区的重点校,当时她把机会让给了另一个同学。选择在此工作,我们都很替她惋惜。
“那么,你是要工作一段时间然后跳去更好的学校吗?”我问她,她却说这里蛮好的:“并不只是教优等生才有成就感啊,我要把所有小孩的数学都教好!”