●新华社记者 郑昕

在西安工业大学机电工程学院的实验室，副教授张传运正给研究生讲授精密加工技术。自2021年入职以来，从事数字化电解加工技术研究的张传运已拥有发明专利20件。其中，一项将电解加工技术和数控技术融为一体的数字化精密电解铣削技术，为这个科研团队带来了4个大订单。

而这项技术，成为这位“90后”教师2023年被直评为副教授的关键依据。

为激励教师投入到科技成果转移转化工作中，西安工业大学开辟了技术转移转化人才职称晋升通道，只要满足1项科技成果转移转化显著业绩条件，就可参评或认定教授和副教授任职资格。在2025年职称评审中，该校副教授评审通过的教师中就有5名教师使用科技成果转移转化参评业绩，占总额的约15%。

陕西拥有丰富的科技创新资源，但以往受“重学术论文、轻成果转化”观念制约，高校、科研院所中更偏向产业端的科技人才晋升难度大，没能充分发挥创新链和产业链融合的桥梁纽带作用，造成一些科技成果闲置、“沉睡”。

2022年，陕西省针对科技成果转化的现实痛点，启动实施“三项改革”，其中之一就是将技术转移人才评价和职称评定改革作为重要突破口，打破科技人才评价中“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的现象。

改革实施4年多来，用好考核指挥棒，解开了高校、科研院所人员参与科技成果转化的政策束缚，以重实绩、求实效的“度量衡”为人才评价和职称晋升提供了新依据、新路径。三秦大地涌现的科技成果从“缺人转”“不想转”到“有人转”“乐意转”，创新创业活力迸发。

围绕“三项改革”，陕西省人社部门针对技术转移转化岗位供给不足、职称评审指挥棒作用不明显等问题，研究制定了“八条措施”，不仅延伸拓展了评审范围，允许社会组织参与技术转移转化人才的职称评价，还建立了晋升绿色通道，为技术转移转化人才提供首次申报职称便利，特别突出的个人可采取个性化申报方式。

陕西省科技厅创新体系与政策法规处副处长杨凯介绍，“三项改革”明确了两类人员参与职称评定的路径及标准，一类是针对本人推动成果转化的科研人员，根据实绩贡献纳入教学科研型序列参加职称评定；另一类是针对专职服务成果转化的技术转移人才，纳入工程序列参加职称评定。

“‘三项改革’实施以来，陕西通过职称评审的技术转移转化人员已达1482名。技术转移人才的数量增加了、积极性增强了，助推陕西成功转移转化超4.96万项科技成果。”陕西省技术经理人协会秘书长王凯表示，陕西建立选树评优与职称评审互通机制，持续壮大技术转移人才队伍，开展短期和中长期培训，让更多各领域科技人才成为成果转化的“红娘”。

西安远诺技术转移有限公司首席运营官程凡坦言，从事科技成果转移转化的技术经理人以往被认为是辅助岗，是居间服务者。但在“三项改革”更重实效和业绩的导向下，技术转移人才成为创新链上的重要参与者，让更多颠覆性技术跑出实验室，跑赢市场竞争。

作为一名市场化机构的技术经理人，程凡借助“三项改革”的相关政策，在2025年晋升为技术转移转化中级职称，其中一个重要业绩就是在过去三年投资孵化早期项目10余个、估值累计超8亿元。他表示，现在这家企业59名拥有资质的技术经理人中，有4人分别拿到了副高级职称和中级职称。（据新华社）