中国教育新闻网讯（记者 李小伟 实习生 李响）5月13日至16日，第二十二届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示活动暨研讨会在长沙高新区虹桥小学举办。本次活动由北京市学校体育联合会与长沙高新区虹桥小学教育联盟联合主办，汇聚了全国400余名体育教育专家、校长及一线教师，全方位展示了学校体育教学改革的最新成果，为新时代“以体育人”的实践路径提供了可复制、可推广的“虹桥样本”。

作为联盟成立以来首次将全部核心改革任务交由一所学校全程落地呈现的盛会，本次活动以“全景式体育育人”为主题，系统展示了虹桥小学十年深耕体育教学改革的丰硕成果。活动期间，与会嘉宾观摩了篮球、足球、跳绳、健美操四大班级联赛，见证了“三精准”体质健康测试赛、体育品行课课养、小课间吉尼斯挑战赛等特色项目的扎实开展，亲身感受了“爸BA”总决赛中家校共育的浓厚氛围，并全程参与了体育走班制教学下的全员运动会。这些活动打破了传统体育教育的边界，构建起“人人参与、全程育人、全域协同”的体育教育新生态。

在经验分享环节，长沙高新区虹桥小学党总支书记周琳系统阐释了学校“五全体育”育人体系——以体育教学全维改革为基础，以体质健康全面提升为核心，以体育竞赛全员参与为载体，以家校体育全域合作为支撑，最终实现五育融合全景发展。上海市浦东新区实验小学校长姚星钢、襄阳市人民路小学校长李远宏分别分享了各自学校在体质健康提升和校本课程建设方面的宝贵经验。

活动压轴环节，全国学校体育联盟（教学改革）主席毛振明作《论全景式的学校体育改革》主旨讲座。毛振明指出，虹桥小学的改革实践真正实现了“让每个孩子都爱上运动、让每个家庭都参与运动、让校园充满运动活力”的育人目标。他强调，全景式体育改革不是单一的教学方法变革，而是涉及课程体系、评价方式、家校协同、校园文化的系统性重构，其核心是回归“以体育人”的教育本质。

据了解，虹桥小学自2016年加入全国学校体育联盟（教学改革）以来，历经十年探索，从最初的全员运动会改革、体育走班制教学，逐步发展为今天的“五全体育”育人体系。学校学生体质健康优秀率，于2021年提前9年完成《“健康中国2030”规划纲要》提出的目标，近三年优秀率稳定在75%以上，体育教育已成为学校最鲜明的办学特色。

原标题：第二十二届全国学校体育联盟现场展示活动在长沙高新区虹桥小学举行