欧洲《现代外交》1月24日文章，原题：中国模式如何重塑全球南方社会科学 全球南方与中东地区的发展中国家日益关注在政治学与社会科学课程中反映新的全球现实，要将“共享发展”“中国模式”等概念纳入当地高等教育课程。

中东与全球南方国家的政治学及社会科学领域正呈现出一种日益明显的趋势：将“中国模式”作为重要发展替代方案加以研究，同步推进与共建“一带一路”倡议相关的教育及文化合作。来自非洲和中东地区的学术成果与出版物均显示对“中国模式”的兴趣与日俱增。埃及和其他阿拉伯国家及非洲的大学计划进行课程改革，拟增设“中国外交政策”“‘一带一路’经济学”等新课。

全球南方与中东地区学术课程对中国模式的研究与分析日益深化。中东与发展中国家政治学及社会科学院系推进的课程将深入探讨中国如何通过改革、创新与融入全球经济实现高速经济增长，并将相关发展理念纳入教学内容。面对西方主导的教育范式，新课程还批判性地审视西方核心观念及其在全球秩序建构中的作用。

这些改革的主要动力，在于发展中国家希望重新塑造全球力量格局。随着中国崛起为全球主要经济体，研究其发展模式被视为当务之急。与此同时，人们日益认识到西方的发展模式并未在全球南方始终带来可持续且包容的增长。

中东一些国家对中国经济发展日益增长的兴趣，正间接影响全球南方发展中国家的学术与政治思潮。这一趋势的形成源于多重因素。最突出的是中国的经济吸引力。此外，中东及全球南方国家希望在大国关系中实现多元化，不仅在经济领域，也在安全合作方面寻求更多合作伙伴。中国所倡导的“不干涉内政”“尊重主权”原则为这些国家的外交政策提供了更大的自主空间。加之全球南方国家普遍有意愿挑战西方的霸权地位，一些地区领导人将中国方式视为应对西方自由化压力、并为自身政治体制提供合法性的可行选项。共建“一带一路”合作项目推进，经济合作与基础设施建设深化，也促使中东及全球南方发展中国家迫切需要设立专门的研究方向，以深入理解中国与当地关系的新态势。（作者纳迪娅·赫勒米是埃及贝尼苏韦夫大学政治学副教授，辛斌译）