（来源：南湖晚报）

夏女士：儿子上一年级后，我的日子就没安生过。每天晚上6点到9点，是我们家的“战场时间”。我盯着儿子写作业，他磨蹭、发呆，橡皮擦能玩上10分钟。我嗓门一提，他就眼泪汪汪。4个月下来，拼音还是b、d不分，数学20以内的加减法要掰半天手指。更让我心寒的是，曾经黏着我的儿子，现在看见我拿着作业本就往房间里躲。

闺蜜看我憔悴，推给我几位知名专家的付费课程，说是专治作业拖拉、亲子矛盾。我咬牙花了两千多元，买了3套。每天晚上等儿子睡了，我就戴上耳机听课，笔记记了好多。专家说得真好：要共情，要游戏化学习，要降低期待……我听着直点头，仿佛找到了救命稻草。可实施起来完全是另一回事。

我试着用游戏的方式教儿子认字，他玩了5分钟就腻了；我努力共情，说“妈妈知道作业很难”，他却顺着杆子爬，“那我可以不写吗？”我憋着脾气，告诉自己要有耐心，可眼看着他作业错得一塌糊涂，火气还是噌噌往上冒。

老公一直冷眼旁观，他主张“散养”，说孩子自己会长大。见我每晚听课记笔记，他终于忍不住了。那天下班，他看到我又在平板前听课，直接说：“你被洗脑了，网上免费资源那么多，非得花钱买这些华而不实的东西。”他说我太焦虑，把全家都搞紧张了。

我们激烈地争执起来。我说他不管孩子教育，他说我方法错误还自以为是。最让我挫败的是儿子的上一次单元测试，尽管我用尽了新学的方法，他的成绩还是倒数。家长会上，老师委婉地说儿子上课注意力不集中，建议家长多关注。我脸上火辣辣的，好像所有人的目光都在指责我这个失败的妈妈。

我加倍努力，把专家的方法一个个尝试，可儿子似乎更抗拒了，有一次竟然说，妈妈你变奇怪了，以前的妈妈不会这样。昨晚又是一场大战，儿子写“比”字，写了5遍笔顺还是错的。我按专家说的，先表扬他努力，再指出改进的地方。可当我指着那个错字说我们可以写得更好时，儿子突然把铅笔一扔，哭喊着说我就是嫌他写得丑。老公冲进来，抱起儿子，冷冷地看了我一眼，那眼神比任何争吵都伤人。

深夜，我独自坐在客厅里，平板还亮着，一位教育专家正温和地说着“爱与理解”，我关掉视频，翻看自己的笔记，那些曾经让我醍醐灌顶的道理，此刻显得苍白无力。我到底错在哪里？是专家说错了，还是我用错了？或者，有些问题根本不是方法能解决的？明天又是新的一天，又要辅导作业，又要面对那些我怎么也教不会的拼音和数字。专家课程还剩大半没听，可我已经不知道，还要不要继续听下去。

万姐有话说：都说“因材施教”，可实施起来却并不容易。别说你是第一次当家长，就连有些老师，教得了班级里的学生，却教不好自己的孩子。你每天这么辅导作业，看起来很用心，可对孩子来说，是巨大的压力，而你，也因“事倍功半”而心力交瘁甚至烦恼焦虑，家庭关系也变得“剑拔弩张”。不管专家课程如何指导，你要做的，首先是降低预期。不是每个孩子都擅长学习，如果没有专注力，你再怎么辅导都是白费力气。对于小学生而言，最重要的是培养学习和行为习惯，养成良好品格，比取得优异成绩更重要。

最后，

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