在成为孺子书房南师院分馆馆长之前，我从未注意到，在南昌的大街小巷里，竟已有那么多名叫“孺子书房”的阅读空间。这座安卧于校园一角的新馆，与文创团队携手打造，许多细节，正待我们亲手添置、一寸一寸点亮。

　　开馆第一周，南师院分馆就像一位突然出现在居民中的新朋友，引来了无数好奇的目光。许多邻居还不知道，南昌早已建成百余家孺子书房，而这里是刚刚加入的一员。那段时间，我成了一名热情的“迎客者”，一次次用“您好”打开话题，向每一位探访者介绍：这里可以免费借阅，可以静心学习，是一个属于每个人的公共书房。

　　推开书房的门，时间的脚步仿佛也慢了下来。阳光透过窗子洒在原木书架上，空气中飘散着淡淡的纸墨香。这里没有喧哗，只有书页翻动的轻响和偶尔的低语。书房里也藏着不少巧思：“如何进门、如何借书、如何离开”都被写成一张张温馨提示，贴在醒目的位置。我也根据不同读者的需要，写下简洁的指引，寥寥数语，成了我和读者之间的第一重连接。

　　我时常想起一位特殊的读者—— 一位负责馆外路面清扫的环卫工人。每天清晨，他都会把门前打扫得一尘不染。工作间隙，他会脱去沾有尘土的外套，叠放整齐，轻轻走进书房，从书架上选一本书，然后习惯性地走向最远的角落，翻开书本开始阅读。后来，我邀请他坐到更明亮舒适的长桌旁，他先是惊讶，随后露出腼腆、带着谢意的笑容。那一刻，我深深体会到这座书房作为“桥梁”的意义：它连接的不只是高校与社区，更是人与人之间的情感。在这里，每一份对阅读的渴望都被温柔相待。

　　这份来自读者的感动，与来自各方的支持交织在一起。南昌师范学院的教职工见书架尚有空余，迅速调配了2000册图书送来，教师们主动帮忙上架；江西师范大学的学生想来办活动，南昌师范学院的老师便热心帮忙召集小朋友……每一次沉浸式体验都像一场美好的聚会，借由多元的内容，拉近我们与读者的距离。

　　还记得与江西师范大学文学院、南昌师范学院共同策划的“笔尖寻古韵，篆香启童心”文化体验活动——志愿者们将古老的小篆编成朗朗上口的童谣，带孩子用稚嫩的小手，触摸汉字千年前的轮廓。当“木”与“林”的演变在志愿者温柔的讲解中徐徐展开，孩子们的眼睛一下子亮了起来。他们握住毛笔，在志愿者手把手的引导下，屏息凝神，尝试在自己的姓名中复刻这种古老的优美。

　　那一刻，书本上遥远的“传统文化”，成了掌心可触的温度与线条。更让人心动的是“小篆找朋友”环节：孩子们举着写有篆字的卡片，在书房里兴奋地辨认、奔跑、相认，找到同伴时脸上绽放出大大的笑容。文字，不再是静止的符号，更成了结交新朋友的生动纽带。看着孩子们举起自己书写的小篆名字时眼中闪烁的纯粹自豪，我深深感到，书房不仅是藏书之所，更是连接古今智慧、激发探索热情的桥梁。这场弘扬传统文化的活动，正是我们与高校携手，推动文化传承、播撒社区启蒙种子的生动写照。

　　作者：孺子书房南师院分馆馆长 侯美恩

　　整理：洪观新闻记者 邬靓