转自：北京日报客户端

11月23日，京港地铁STEAM创新挑战赛正式拉开帷幕，通过创新方案答辩、地铁STEAM课程体验和列车表演赛多个环节，让京港两地青少年深入了解轨道交通行业，同时培养工程思维和实践能力。

记者了解到，STEAM为科学、技术、工程、艺术、数学五个名词英文首字母的组合，是强调实践性和跨学科整合的一种教育理念，正日益受到各国教育界的重视。2024年7月，京港地铁就率先推出了轨道交通领域首个STEAM教育公益项目，开启了行业资源赋能青少年成长的全新探索。

此次挑战赛，共设置创新方案答辩及评审、地铁STEAM课程体验和列车表演赛三大环节。在创新方案展示及答辩环节，各校学生团队围绕地铁运营实际问题，提出诸多创意方案。“参赛作品不仅体现了对轨道交通的认知，更融入对乘客行为的洞察。”评委代表点评时强调，“学生们提出的方案，将工程技术与乘客出行结合，说明学生已初步具备解决复杂系统问题的综合素养，并展现出工程思维和创新意识。”

地铁STEAM课程体验环节也同步开展。在京港地铁工程师的专业指导下，香港学生代表深入了解了地铁列车的构造原理，并亲手完成了列车模型的组装。挑战赛的高潮环节，是列车表演赛，由京港两地学生组队协作，共同调试参赛模型。当一辆辆由两地学生共同操控的列车在赛道上行驶时，现场掌声不断，科技成为了连接京港两地青少年的桥梁。

“这次活动让我对地铁的认知不再停留在乘客视角。”一位香港学生在赛后欣喜地分享，“亲手安装转向架、连接电路时，我才意识到列车平稳运行背后有这么多精密细节——就连车轮间距差一毫米都会影响行驶！”

京港地铁总经理刘追明表示，未来，京港地铁将继续深化STEAM教育项目，以轨道交通为载体，着力培养青少年的工程思维与创新能力，为京港两地青少年的成长与交流持续贡献力量。

来源：北京日报客户端