“‘各美其美、美人之美，美美与共，天下大同’正是我们今天努力的方向”。

　　“社会治理需要尊重乡土社会的文化惯性，注重发挥乡规民约、道德教化的作用”。

　　“‘多元一体’‘文化自觉’等理论今天拿起来都是滚烫的大话题”。

　　近日，纪念费孝通先生诞辰115周年交流座谈会在黔南苗族布依族自治州惠水县叶辛好花红书院举行，贵州省多位专家学者围绕从“乡土”到“振兴”共探文化自觉与乡村振兴的深层联结。

　　作为中国著名的社会学家、人类学家，费孝通先生的学术生涯与贵州这片土地有着深厚羁绊。他一生与“田野”为伴，曾多次深入贵州开展“田野调查”，先后完成《贵州少数民族情况及民族工作》《贵州省穿青人的民族成分问题调查报告》等重要成果。这些报告，不仅填补了贵州多民族社会、文化、经济研究的诸多空白，也让大家对这片喀斯特土地上的民族风情与发展现状有了更深刻的认识。而他在经典著作《乡土中国》中提出的“差序格局”理论，在今日的贵州乡村中，仍能找到鲜活的现实对应。

　　座谈会上，专家学者们结合自身经历与研究，分享对费孝通先生精神的理解，为贵州乡村发展建言献策。

　　贵州省政协原副主席、叶辛好花红书院顾问班程农回忆：“费老研究社会学的起点就是民族问题，年轻时的他，为探寻社会发展规律、破解社会矛盾，走遍了祖国的民族地区。这种求真务实、追求真理的精神，值得我们永远纪念。他提出的‘各美其美、美人之美，美美与共，天下大同’正是我们今天努力的方向”。

　　“费老的《乡土中国》是我最喜欢读的一本书”。贵州省社会科学院历史研究所原所长、贵州省地方志办公室原主任范同寿表示，书中提出的“差序格局”理论，既向我们指出了旧时代乡村社会治理的局限性，也启示我们在当代的乡村振兴中，社会治理需要尊重乡土社会的文化惯性，注重发挥乡规民约、道德教化的作用。

　　田字格公益创始人、贵州田字格小学总校长肖诗坚是北京大学83级社会学系本科生，她曾坐在教室里，亲耳聆听过费孝通先生的教诲。“当时费老先生就亲自操刀来训练我们去村庄，从粮食、农产、土地各方面去了解社会的构成。如今，我在贵州做了15年的公益，我们探索出的乡土课就是带着孩子们认识家乡，认识环境，认识脚下的土地，希望培养走出大山能生存、留在大山能生活、面向未来能生长的乡村新一代子弟”。

　　“费老教导我们，每个人都要热爱脚下的这片土地。”叶辛好花红书院院长刘学文介绍，自2020年以来，书院已组织40多期公益课堂，邀请作家、学者、歌唱家、剪纸艺术家等各界名家走进乡村，为孩子们授课，累计覆盖3000多人次。“我们希望通过名家讲学、文化活动，让孩子们在感受文化魅力的同时，深深爱上家乡，从心底树立文化自信。”

　　贵州省人大常委会原副主任、叶辛好花红书院顾问顾久总结发言时说：“费老是一个让我动情的人，他的学术生涯始终与国家命运、乡村发展紧紧绑在一起。他曾说‘爱国对你们来说或许是一个词、两个字，但对我们这代人来说，是一座压在心上搬不开的山’，这句话至今仍深深打动着我。他提出的‘多元一体’‘文化自觉’等理论今天拿起来都是滚烫的大话题，值得我们反复思考、践行。”

记者：付雪微

一审：曹　轶

二审：罗亚楠

三审：李铁流