转自：成都日报锦观

初高衔接咋个接？

石室中学老师：提出问题比解决问题更重要

学段衔接要做好哪些事，升学才能不焦虑？成都日报特别推出《学段衔接咋个“接”？资深班主任来支招》特别策划报道，邀请资深班主任、名校老师传授经验，优秀学子分享心得，为家长和学生提供实用妙招。

本期我们邀请成都石室中学北湖校区老师汪骊自，带来科初高衔接的实用妙招。

从“学会”转向“会学”

学会用AI或者搜题工具提问题

“初升高，需要从‘学会’转向‘会学’，重点培养抽象思维、逻辑推理和空间想象能力。”汪骊自建议，首先养成课前预习的习惯，带着问题听课，提高课堂效率；课上注重理解知识的来龙去脉，而不是死记硬背公式；课后及时整理错题，分析错误原因，总结解题方法，建立错题本并定期回顾。

“家长要引导孩子认识到学习方法转变的必要性，鼓励孩子主动与老师沟通学习中遇到的困惑；不要过度干预孩子的学习过程，而是培养孩子的自主学习意识，比如让孩子制定每周的学习计划，并监督其执行。”汪骊自说道。

他还提出，面对AI，学生要学会提出问题，因为提出问题比解决问题更重要，比用AI或者搜题工具直接找到答案更重要，要学会使用工具而不是被工具束缚住思考力。“暑假，可以预习高中的知识，也可以梳理归纳初中知识。在高中需要培养自己的规划能力，可以从这里就开始慢慢开展。”

学习压力大的时候

可以带孩子吃顿火锅

“在成都，大部分学校可能会在开学前进行军训，这也是锻炼身体和磨炼意志的好机会。”汪骊自说，高中生活的节奏较快，时间较为紧凑，可以给自己每天一次身体释放的机会，比如晚自习下课后可以去操场慢跑几圈，既锻炼身体，又可以让自己得到快乐。周末的时候，学生和父母可以一起运动一下，既增进家庭感情，又可以释放压力。

他还特别建议学生，不要因为一次考试失利就否定自己，要理性分析试卷，找出失分点，针对性地弥补；多与同学交流学习经验，发现自己的不足，也可以从同学的进步中获得动力；树立阶段性目标，比如本周掌握一种解题方法，通过小目标的实现积累信心。

“家长们可以多与老师沟通，了解孩子在学校的学习状态，共同制定帮助孩子调整心态的方案。”汪骊自说，可以引导孩子培养兴趣爱好，缓解学习压力，保持积极乐观的心态。“周末带孩子吃顿火锅，也是可以的。”

成都日报锦观新闻记者 宋妍妍