转自：扬子晚报

“今天这场入学仪式，不是简单的‘报到’，而是一堂面向全体新生、家长与教师的‘始业课程’。我们希望让家长成为家长，而不是学校的第二个‘老师’。”8月16日上午，南京市莲花实验学校200余名新初一学生家长齐聚报告厅，比新生们更早地走进了“开学第一课”的特别课堂。南京市莲花实验学校党支部书记、校长沈磊向记者介绍，学校将正式把每年的新生入学仪式与家长课堂整体纳入“始业课程”，与三年后的“毕业课程”首尾呼应，形成覆盖整个初中阶段的“成长闭环”。

生源多元、家长层次差异大，是学校面临的现实。“我们有超过50%的外来务工人员子女，很多家长忙于工作，对孩子的成长规律和教育方法并不十分了解。”沈磊坦言，学校决定把“家长课堂”作为“始业课程”的第一模块，从入学第一天就把家长“请进来”，借专家力量为家庭教育“补上第一课”。

今年的主讲嘉宾特别邀请到了东南大学学习科学研究中心博士、教育部儿童发展与学习科学重点实验室主任助理杨元魁，在了解了学校学情的基础上，他特意把“脑科学”变成了所有家长们都听得懂的“育儿经”。“不要再给孩子‘上紧箍咒’了，帮助孩子平稳度过初小衔接，给他一个稳定的情绪支持很关键。”“就像你不爱上班一样，你要学会理解孩子也不爱写作业。”“孩子写作业时，如果你要陪伴他，请不要刷手机，这样才能给予他真正的高质量陪伴”“骨头汤不能补钙，鸡汤更不是好东西，家长们，蛋白质不溶于水，你熬了两个小时的荤汤，营养还在肉里。”一个小时的讲座中，家长们数次爆发会心的笑声，送上如雷的掌声。即使讲座结束，家长们仍意犹未尽。

记者注意到，报告厅后排有不少“银发家长”——爷爷奶奶也戴着老花镜认真记笔记。家长董女士的儿子夏天一今年以学区派位进入莲花实验学校。“受益良多。”她用这四个字概括听完整堂课的感受，从怎么陪伴学习到怎么给孩子提供营养支持和家庭支持，专家的课程都让她非常收益。此外，在上午的入学仪式中，学校对师资力量与硬件、软件设施都进行了全面介绍，这让她对学校充满信心，期望未来三年孩子在学校能够自由、健康、持续地成长。

“始业课程”不止一场讲座，现场，沈磊校长还同步发布了学校将在新学期启动的“成长树洞”系列心理健康教育活动。线上，家长可以通过扫码进入“成长树洞”平台，匿名投递育儿心事，孩子也可以匿名说出自己的成长烦恼，还可以在上面跟其他同学留言互动；线下，实体“成长树洞”信箱将在新学期开始时走进莲花实验学校校园，邀请同学们匿名投递自己的心事和烦恼。

据悉，“成长树洞”漂流计划是由省精神文明建设办公室、新华报业传媒集团主办，以少年志融媒平台为活动平台的2025“润心成长”江苏青少年心理健康教育融媒行动的重要内容。学生家长们线上下投递的心事和烦恼，有机会获得全省一批心理教师、专业医生、家庭教育专家组成的“成长导师团”的温情答复。针对其中的高频问题或典型问题的精彩回答，少年志融媒平台还将在“漂流”结束后，制作“树洞回信·学校专场Q&A”，在全媒体平台进行展示分享。

扬子晚报/紫牛新闻记者 贺东婷

摄影 罗皞

校对 陶善工