(来源:中国妇女报)
转自:中国妇女报
本期嘉宾
● 王秋珍
(叶圣陶教师文学奖得主,全国作文优秀指导老师,浙江省东阳市吴宁第一初级中学语文老师)
1
试题再现
你和家人朝夕相处,感情深厚,但你知道他们的爱好、经历吗?请为你的一位家人写一篇小传,看看通过写小传,你是不是对他有了更多的认识、更深的理解。
要求:题目自拟,不少于600字。
2
写作指导
按时间顺序
时间是传记的轴线,清晰的时序能让读者顺着人物成长轨迹读懂其人生逻辑。写作时可将人物生平分为少年、青年、中年等阶段,或按关键事件串联,如求学、立业、转折等,避免时间线混乱。
融时代特征
人物无法脱离时代而存在,融入时代特征能让传记更真实,有辨识度。我们需挖掘人物经历与时代背景的关联,让人物在历史坐标系中站稳脚跟,凸显其独特价值。
抓真实细节
细节是传记的“血肉”,真实的细节能让人物从文字中走出来。我们需聚焦那些能体现人物性格、习惯的细微之处,打破人物的“符号化”形象,让读者感受到其真实的生活气息,产生亲近感。
铸人物精神
精神是传记的灵魂,提炼人物精神能让作品超越记录生平的层面,引发读者共鸣。写作时需透过事件表象,挖掘人物行为背后的信念与追求,让传记成为传递力量的载体。
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