（来源：新华日报）

“我们鸿桥社区双职工多，很多家长跟我反映没时间系统教孩子，老人带娃只能管吃饱穿暖。”无锡市惠山区阳山镇鸿桥社区桃香苑小区党支部书记俞飞菲说。为破解家庭教育资源“散”、氛围“淡”、体系“缺”问题，阳山镇进一步深化“把支部建进小区”工作，通过织密“微网格”、开展“微改造”、开办“微课堂”，绘就家庭教育“同心圆”，做实基层治理“大文章”。

织密“微网格”，打造“成长档案”。锚定小区居民现实需求，开展精细化网格管理，构建“社区网格—微网格—楼栋—住户”四级治理体系，以15—20户为单元精准覆盖，定期上门走访。开展“书记面对面”活动，邀请小区居民代表交流家庭教育相关问题，梳理出学习辅导、情绪管理、老年隔代教养等6类高频需求。整合“青年先锋队”和“银发智囊团”资源，共建“青银”网格志愿者队伍，“中国好人”、党员薛云娟结合20年教学经验，开展“课业加油站”服务，为30余名孩子提供学业辅导。动态梳理“一户一册”需求清单，针对亲子冲突、育儿咨询等需求，采用“红、黄、蓝”三色标注、定向疏导。

开展“微改造”，构筑“阳光矩阵”。面对社区缺少家庭教育场所、亲子活动无处开展的现实困境，以“微改造”为抓手，盘活闲置楼道、物业用房等碎片空间，建成“15分钟家庭教育服务圈”。改造焕新“向阳而生”心灵成长驿站，科学划分亲子共学课堂、心理疏导室、心理沙盘室三大功能区，集学习研讨、情感交流、专业疏导等功能于一体，形成社区家庭教育核心服务点，让“小空间”承载“大服务”。户外突出场景化实践教育，精心打造“护苗园”自然教育角。以家庭为单位，常态化组织种植养护、生态观察、劳动实践等活动。有机串联社区农家书屋、“惠聚驿家”等小微阵地，共享活动信息、统筹服务内容，形成“1个核心驿站+N个小微触点”的服务网络，推动社区教育服务覆盖全域、便捷可达、功能互补。

开设“微课堂”，打造“能量磁场”。联动教育专家、心理咨询师等专业力量，精心开设系列课程，破除家庭教育“业余化”瓶颈。由小区党支部牵头，引入正高级医师、高级教师等6名持证心理咨询师驻点服务。依托各自专业所长，深耕青少年心理疾病预防与干预，精准破解“学习动力不足”“亲子作业冲突”等场景化问题。按需定制个性化教育支持方案，为隔代教养家庭传授“情绪翻译”技巧，为新市民家长开设“本地教育导航课”，系统构建全覆盖“父母课堂”，开发《沙盘游戏：探索观察 拓展自我》《读懂孩子的心里“画”》等互动课程，亲子对话参与度显著提升。创新推行“成长合伙人”“资源双循环”双机制，向内挖潜新退休人员、新就业群体等本土力量，向外借智教育机构、公益组织等资源力量，构建“造血+输血”可持续服务模式。 胡园芳 周晓涵