朝阳局队：“三步走”扎实开展调研。一是下好“先手棋”。依托区教委、体育局等职能部门，与调研学校沟通交流，结合区内实际情况，共同梳理调研思路。二是掌握“真情况”。邀请教委和8所中小学校负责人、家长参与座谈，面对面交流，收集家长对体育教育的需求与建议，深入了解困难与政策建议。三是做好“转化篇”。对调研数据进行多角度交叉分析，锁定当前中小学生体育锻炼“症结”，提出合理化建议，为政策制定提供统计服务。

丰台局队：“三举措”促调研顺利开展。一是强化协同组织，精准选定调研样本。“统、教、校”三方联动，综合考虑学校类型和城乡比例，确保样本典型性和覆盖面，奠定调研坚实基础。二是聚焦重点关切，分层实施精准调研。结合区内实际情况，安排专人负责，及时记录交流过程中学校和家长提出的问题建议。三是注重方法融合，着力提升调研实效。深挖部门和中小学校在政策执行中的痛点、难点、创新点，量化对比关键指标，及时转化调研成果。

昌平局队：“三强化”有序完成调研。一是强化学习准备，夯实工作基础。深入学习文件精神，明确调研范围，积极对接区教委、体育局，全面梳理本区中小学信息，科学制定调研框架。二是强化分层实施，精准覆盖对象。聚焦部门、学校、家长三方面，系统了解体育教育供给支持和实际需求不匹配中带来的问题。三是强化质控分析，确保成果实效。强化综合研判，挖掘基层工作中的有效经验和创新做法，提炼可复制、可推广的经验模式，切实提升调研成果的深度。

平谷局队：“3+”模式提升调研质量。一是“谋划+部署”，精准“把脉”制定调研方案，统筹“开方”高标准细化流程，注重“固效”高水平保障质量。二是“座谈+问卷”，与区教委、体育局等部门及8所中小学开展实地调研。细问详询，察实情，抓重点，听实话，寻实策。充分听取针对提高中小学生体育锻炼的改进建议。三是“汇总＋分析”，及时汇总整理资料，去粗取精，对典型事例总结提炼，以点及面，找准研究方向，总结归纳问题，精准建言献策。