新华网北京5月27日电今年，脱贫攻坚进入决定性阶段。高校作为聚集大量人才和科技资源的智力高地，在“支教志愿者”和“支教智力”过程中发挥着重要作用。“近年来，学校紧紧围绕脱贫帮扶本地实际的目标，充分发挥学科和人才优势，从‘智力、科技、平台、资金、文化’等多层次、多角度开展有效的扶贫工作。”2020年全国人大会议期间，全国政协委员、中国地质大学(武汉)校长王焰新接受新华社采访。

王焰新解释说，“智力”是指充分发挥高校人才培养的优势，将智力留在指定的地区用于扶贫；“科技”是指充分发挥学校在地质、资源、环境、生态等方面的学术优势，在科技服务、地质旅游、科技咨询、生态修复、特色农业等领域给予支持和帮助；“平台”是建设野外实习基地、产学研基地等。形成集聚效应，带动地方发展；“资金”是指除直接投入扶贫资金外，通过招商引资、项目结算、校友资源等多种形式向指定地区引进资金；“文化”是指通过传播信息、文化宣传和丰富业余时间、面对面的理论热点、为干部群众举办科普讲座、帮助当地中小学、向农村送书等方式营造积极的文化氛围。

“我们正在梳理近年来扶贫工作的经验，建立从‘输血’到‘造血’的长效机制。”王焰新说，今年以来，学校在制度设计、机制优化、人才支持、科技支持、资金投入等多方面都有所加强。目前，学校正在围绕“美丽中国，宜居地球”建设研究型大学，继续在创新发展和绿色发展中为扶贫和农村振兴做出贡献。

本科教育是大学的根本和基础。“今年我们的重点之一是加强基层教学组织建设。基层教学组织是教学和科研最基本的细胞单位，是教学管理中最基本、最重要的组织结构。”据他介绍，学校将2020年定为“提高治理能力年”，将继续采取“跨学科专业交叉融合”、“教学科研实践一体化”、“创新创业与专业教育一体化”的“三位一体”人才培养模式，提高教学治理能力。同时，要贯彻“以学生为中心”的教育理念，真正按照学生的需求和成长规律来配置教育教学资源。此外，学校继续推进一流本科课程建设，以专业、课程、教材为突破口，推进教育教学。

“在寻求人与自然和谐发展的过程中，医学地质学的重要性将日益增加。”在采访中，王焰新认为医学地质学已经发展成为一门研究地球物质和地质过程以及人类和动物健康之间关系的学科。以对健康有益或有害的地球物质为研究对象，探究其来源、时空分布、迁移转化规律，揭示地质环境因素对人畜疾病地理分布的影响。目前，学校正在积极组织团队，搭建平台，吸引高层次人才，开展这一跨学科领域的研究。

在追求身体健康的同时，心理健康的重要性也不容忽视。王焰新介绍说，目前，学校与武汉市精神卫生中心(武汉市心理医院)联合开展临床与体育专业人才培养