海南华侨中学九年级（13）班 冯悠岑

　　夜深潭静，落英缤纷。张若虚“昨夜闲谈梦落花”的诗意梦境，闲散成唐诗绚烂盛大的文学长梦，寒气笼河，铁骑踏冰；“我欲因之梦吴越”，太白早已道出对自由的向往；陆游“铁马冰河入梦来”的报国壮志，激荡起中华仁人志士的爱国丹心。

　　梦是一缕光，它照亮个人的前途。亦能造炬成阳，化作可赠的光芒，给国家山川万里铺展光明之路，将梦赠与他人，汇聚点点微光，梦想的明月终能为我们、为世界铺展光明未来。

　　薪火相传，弦歌不辍，梦在赠与和接力中熠熠生辉。从不起眼的小溪到奔腾的江河，每一滴水都心怀澎湃的梦。从上一朵浪花的接力起航，吸纳雨水、引入支流，再化作大潮，传递梦的力量。一代人未竟之志传递给下一代人，汇聚“子子孙孙无穷匮也”的力量，定能同心筑梦，让“禾下乘凉梦“发光。承袁隆平院士之志，其子袁定阳、孙女袁有明共赴农学研究，三代相承此梦，用行动续写这份珍重。圜则九重，孰营度之？从屈原脚下生出一条问天求索之梦的漫漫长路，他将这不熄的求索之火，赠予了后世仰望星空的心灵。这火焰经过明代万户的身旁，借烟花欲探九重天，最终燃亮于“天和”核心舱的轨道上，见证航天梦在古今的赠与与接力中发扬光大。集四海之合力，奋六世之余烈，宏伟的梦从非一人之所就。把梦赠与后来者，将追梦的星火不断传承，才能照亮漫漫追梦路途。

　　春风化雨，潜移默化，梦在精神影响中升华。一把火炬能点燃万家灯火，一个用真诚赠与的梦可以鼓舞无数追梦人。“人的一生是有限的，为人民服务是无限的。”为人民奉献一生，是雷锋同志高尚的梦想。他将这赤诚的无私奉献之梦，作为最珍贵的礼物，赠予了亿万中国人——在今天，雷锋的名字与事迹在全国各地开枝散叶，每年3月5日的学雷锋日，更是让“为人民服务“的高尚梦想在广大志愿者与党员干部心中生根发芽。在社会上掀起学习雷锋的浪潮，雷锋把个人的梦融入人民心中，人民把他的精神薪火高举。把梦赠与他人，也是将追梦的精神火种播洒人间，让梦想的星火燃成燎原之势，让追梦精神成为奋进不息的精神动力。

　　凝心聚力，家国同梦。中国梦在万千被赠予、被认同的梦想中实现。实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底是人民的梦，是每个追梦者共同的梦。把个人的梦融进中国梦中，造炬成阳，复兴之光必将普照中华民族。科研逐梦，广大科技工作者心怀创新理想，在日夜研究中攻坚克难，将个人探索之梦赠与强国伟业；田园逐梦，新一代青年怀揣致富之梦进入乡村，建设乡村产业，将个人振兴之梦赠与广袤乡土。奋斗逐梦，勤劳勇敢的中国人民心怀对美好生活的向往，在各行各业拼搏奋斗，将个人幸福之梦赠与时代建设。追梦者始终是历史的创造者，是中国梦的实现者。让个人的梦与时代的脉搏紧密相连，让个人梦与中国梦同频共振，在实现中华民族伟大复兴的历史宏图之下，这些赠予者与被赠予者共同托举的梦想之光必将绘就时代华章。

　　当梦从一个人馈赠给另一个人，由个体星火汇聚成民族之光，我相信梦想的璀璨星河必将照破万里山川，给世界一个光明崭新的天地。长梦悠悠，赠梦不止，梦与梦的星火汇聚，终成照亮寰宇的永恒天光！

　　【张老师点评】文章起承转合的框架很好：起得自然，承得顺畅，转得充实，合得有力。论据选择可谓异彩纷呈，各个方面，各个角度，各个时期都有列举。但是在剪裁方面就显得不足，主要表现是，所有材料几乎都是略写，本来像袁隆平三代相传之事要重点写，结果轻描淡写了。